2024-08-02 08:33:25 | 高考网
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1、在江西2022的江西工商职业技术学院汽车制造与试验技术文科分数线是224,对应的最低录取位次在-;
2、在山西2021的江西工商职业技术学院汽车制造与试验技术文科分数线是132,对应的最低录取位次在91072;
3、在山西2021的江西工商职业技术学院汽车制造与试验技术理科分数线是132,对应的最低录取位次在93488;
4、在江西2021的江西工商职业技术学院汽车制造与试验技术理科分数线是151,对应的最低录取位次在-;
5、在江西2021的江西工商职业技术学院汽车制造与试验技术文科分数线是161,对应的最低录取位次在-;
6、在山东2021的江西工商职业技术学院汽车制造与试验技术综合分数线是419,对应的最低录取位次在323005;

| 序号 | 专业名称 | 年份 | 省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分数 | 最低位次 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 汽车制造与试验技术 | 2022 | 江西 | 文科 | - | 专科批 | 224 | - |
| 2 | 汽车制造与试验技术 | 2021 | 山西 | 文科 | - | 专科批 | 132 | 91072 |
| 3 | 汽车制造与试验技术 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 专科批 | 132 | 93488 |
| 4 | 汽车制造与试验技术 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 专科批 | 151 | - |
| 5 | 汽车制造与试验技术 | 2021 | 江西 | 文科 | - | 专科批 | 161 | - |
| 6 | 汽车制造与试验技术 | 2021 | 山东 | 综合 | 不限 | 普通类二段 | 419 | 323005 |

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江西工商职业技术学院是2009年筹建,2010年获批为一所全日制普通高等院校。面向全国招生、纳入国家普通高等院校。
学校座落在江西省会南昌向塘国际陆港新城,占地面积1000余亩,现有在校学生9285人,教学设施和运动场(馆)齐全,图书馆藏书74.4万册,教学科研仪器设备总值3720万元,有各学科实验室60个,校内实训中心8个、校外实训基地25个。专任教师458人,形成了一支由专业带头人、学科带头人、企业工程技术专家、教学名师组成的教学团队。
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学校主动适应区域、行业经济和社会发展需要,按照“学校有特点、专业有特色、教师有特技、学生有特长”的要求,开设紧贴市场需要的播音与主持、无人机应用技术、新能源汽车技术、智能网联汽车技术、物流工程技术、舞蹈表演、美容美体艺术、社区康复、机电一体化技术、工业机器人技术、计算机应用技术、护理、助产、药学、健康管理、婴幼儿托育服务与管理、电子商务、现代物流管理、室内艺术设计、学前教育、音乐教育、大数据与财务管理、大数据与会计、汽车制造与试验技术、软件技术等专业40个,为提升我校毕业生的综合素质和创业就业能力提供了有力保障。高考网
学校独创“专业+产业”321创业型办学模式,3个2合1即“系部与企业2合1、任课教师与企业工程师2合1、顶岗实习学生与企业员工2合1”,走出了一条“校中厂、厂中校”的校企合作办学之路。
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为适应职业教育改革,也为地方经济产业发展提供人才支撑,学校正全力推进校企合作,分别与京东物流集团、北方汽车教育集团签订合作办学协议。其中和京东共建物流专业群,投入1000万元用于专业群建设,校内800平米的实训中心即将建成。学校与北方汽车集团共建的汽车专业,投入500万用于改造现有汽车实训实训室,校内600平方米的实训中心已建成。
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学校着力打造京东物流智能供应链产业学院和北方汽车学院,通过专业技术课程培养学生自主学习能力和获得专业相关理论知识;通过实战化、场景化实训课程,即顶岗生产环节培养学生动手能力。为地方输送了一批专业化、高水平物流、新媒体、营销(电商)的实用技能型人才。
面向未来,学校全体师生员工秉承“知行合一、人文日新”的校训,发扬“事在人为、志在超越”的工商精神,以“本科标准、万人规模“为目标,为把学校建设成为“立足工商,彰显物流,产教融合,德技兼修,面向全国,服务地方”的职教本科院校而努力奋斗。
一、开设汽车制造与试验技术专业的专科(高职)类大学有哪些开设汽车制造与试验技术专业的专科(高职)类大学有唐山职业技术学院、武汉船舶职业技术学院、湖北开放职业学院、广西机电职业技术学院、杨凌职业技术学院、甘肃工业职业技术学院、黑龙江生态工程职业学院、潍坊工商职业学院、郑州电子信息职业技术学院、广西英华国际职业学院、上饶职业技术学院、安徽机电职业技术学院、长江工程职业技术学院、石家庄理工职业学院、
汽车制造与装配技术专业就业前景好不好?如果你有一门技术,那就往度擅长的哪方面去发展,这样上手快,相对应的工资也会好一点点。首先,考虑好自己的爱好,喜欢做什么类型的工作,那份工作需要什么技能,然后去学习,去培养。考虑今后几年或者5年的发展趋势,往热门行业或者新行业去试探,热门行业和新行业在未来几年都会有人才短缺的现象。实地考察,对学校的实训设备,实训情况,教学内容,校园环境各
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