贵州理工学院机械设计制造及其自动化专业分数线是多少(近三年分数线一览)

今天高考网小编为大家带来了贵州理工学院机械设计制造及其自动化专业分数线是多少(近三年分数线一览)，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

一、2023贵州理工学院机械设计制造及其自动化专业分数线是多少

1、在山东2023的贵州理工学院机械设计制造及其自动化综合分数线是486，对应的最低录取位次在200679；

2、在青海2022的贵州理工学院机械设计制造及其自动化理科分数线是352，对应的最低录取位次在14087；

3、在吉林2022的贵州理工学院机械设计制造及其自动化理科分数线是416，对应的最低录取位次在39195；

4、在甘肃2022的贵州理工学院机械设计制造及其自动化理科分数线是418，对应的最低录取位次在45615；

5、在山东2022的贵州理工学院机械设计制造及其自动化综合分数线是477，对应的最低录取位次在203814；

6、在青海2021的贵州理工学院机械设计制造及其自动化理科分数线是337，对应的最低录取位次在15996；

7、在内蒙古2021的贵州理工学院机械设计制造及其自动化理科分数线是377，对应的最低录取位次在39856；

8、在吉林2021的贵州理工学院机械设计制造及其自动化理科分数线是389，对应的最低录取位次在40065；

9、在江苏2021的贵州理工学院机械设计制造及其自动化物理类分数线是464，对应的最低录取位次在121252；

10、在山东2021的贵州理工学院机械设计制造及其自动化综合分数线是481，对应的最低录取位次在192345；

二、贵州理工学院机械设计制造及其自动化专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	机械设计制造及其自动化	2023	山东	综合	物理、化学(2科必选)	普通类一段	486	200679
2	机械设计制造及其自动化	2022	青海	理科	-	本科一段	352	14087
3	机械设计制造及其自动化	2022	吉林	理科	-	本科二批A段	416	39195
4	机械设计制造及其自动化	2022	甘肃	理科	-	本科二批K段	418	45615
5	机械设计制造及其自动化	2022	山东	综合	物理、化学(2科必选)	普通类一段	477	203814
6	机械设计制造及其自动化	2021	青海	理科	-	本科一段	337	15996
7	机械设计制造及其自动化	2021	内蒙古	理科	-	本科二批	377	39856
8	机械设计制造及其自动化	2021	吉林	理科	-	本科二批A段	389	40065
9	机械设计制造及其自动化（蔡家关校区）	2021	江苏	物理类	首选物理，再选化学	本科批	464	121252
10	机械设计制造及其自动化	2021	山东	综合	物理、化学(2科必选)	普通类一段	481	192345
11	机械设计制造及其自动化	2020	吉林	理科	-	本科二批A段	380	52172
12	机械设计制造及其自动化	2020	黑龙江	理科	-	本科二批A段	435	45681
13	机械设计制造及其自动化	2020	辽宁	理科	-	本科批	451	63668
14	机械设计制造及其自动化	2020	湖北	理科	-	本科二批	477	79156
15	机械设计制造及其自动化	2020	贵州	理科	-	本科一批	480	45512
16	机械设计制造及其自动化	2020	山东	综合	物理必选	普通类一段	494	181282
17	机械设计制造及其自动化	2020	四川	理科	-	本科二批	518	92111
18	机械设计制造及其自动化	2019	吉林	理科	-	本科二批A段	444	39357
19	机械设计制造及其自动化	2019	黑龙江	理科	-	本科二批A段	446	47595
20	机械设计制造及其自动化	2019	辽宁	理科	-	本科批	459	63595
21	机械设计制造及其自动化	2019	湖北	理科	-	本科二批	465	76409
22	机械设计制造及其自动化	2019	贵州	理科	-	本科一批	470	44786
23	机械设计制造及其自动化	2019	山东	理科	-	本科批	474	146752
24	机械设计制造及其自动化	2019	四川	理科	-	本科二批	522	103123
25	机械设计制造及其自动化	2018	宁夏	理科	-	本科二批	432	15753
26	机械设计制造及其自动化	2018	湖北	理科	-	本科二批	464	75862
27	机械设计制造及其自动化	2018	山东	理科	-	本科批	474	140287
28	机械设计制造及其自动化	2018	贵州	理科	-	本科一批	484	42640
29	机械设计制造及其自动化	2018	安徽	理科	-	本科二批	492	88392
30	机械设计制造及其自动化	2018	四川	理科	-	本科二批	524	98047

三、贵州理工学院简介

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贵州理工学院于2013年4月18日经教育部正式批准成立，是应中共贵州省委、贵州省人民政府实施工业强省战略和城镇化带动战略对理工类应用型人才之需，在原贵州工业大学校址设立的一所以工学、理学、管理学等为主的多学科协调发展的全日制公办理工类省属普通本科院校。2014年，学校入选“中西部高校基础能力建设工程”。2017年，成为全国首批深化创新创业教育改革示范高校、贵州省高校易班建设与发展中心。2020年，顺利通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估。

学校地处祖国西南的避暑之都——贵州省贵阳市，现在两个校区办学，老校区位于贵阳西南阿哈湖畔，占地866.7亩，新校区位于贵安新区大学城博士路，占地约1757亩，规划建筑面积66.9万平方米。学校现设置19个学院，38个本科专业。机械设计制造及其自动化专业、飞行器制造工程专业获批国家级一流本科专业建设点，与英国贝德福特大学联合举办电气工程及其自动化中外合作办学本科专业。学校现有教职工916人，其中正高职称100人，副高职称295人，博士学历教师245人。教育部新世纪优秀人才、省管专家（Ⅰ类、Ⅱ类）、省政府特殊津贴获得者、省高校哲学社会科学“黔灵学者”、省甲秀文化人才、省优秀青年科技人才、省青年科技奖获得者、省优秀科技工作者、省百层次创新型人才培养对象、省千层次创新型人才培养对象近30人；全国全省优秀教师、优秀教师、教学名师、“金师”近10人。

学校逐步形成“重工厚理、强管兴文、交叉融合、突出特色”的学科建设思路。学校现有贵州省区域内一流建设培育学科材料科学与工程，省级重点学科材料科学与工程、地质资源与地质工程，省级特色重点培育学科航空宇航科学与技术，省级重点支持学科管理科学与工程、计算机应用技术、机械制造及其自动化，省级重点支持培育学科电力系统及其自动化、化学工艺。

学校“资源勘查工程教师团队”获首批“全国高校黄大年式教师团队”。航空轻金属材料与焊接技术科技创新团队、果酒酿造工程技术科技创新人才团队、能源化学转化新材料科技创新人才团队入选省级科技创新人才团队；重金属原位调控与生态修复创新团队、智能优化与数据挖掘创新团队，隐伏矿床勘测团队等3个贵州省普通高等学校科技创新团队。贵州省绿色过程工程人才基地和贵州省地质资源与地质工程人才基地被贵州省人才工作领导小组批准为省级人才基地。

学校现有各级各类科研平台及人才团队40余个。建有贵州省电力大数据重点实验室、贵州省轻金属材料制备技术重点实验室、贵州省特种功能材料2011协同创新中心、贵州理工学院院士工作站、贵州工业发展研究中心、贵州新型工业化研究中心等省级科研平台，贵州省地质资源与地质工程人才基地、贵州省绿色过程工业技术人才基地及省教育厅人才培养基地，磷煤资源清洁高效利用特色重点实验室、岩溶工程地质与隐伏矿产资源特色重点实验室等贵州省普通高校特色重点实验室，流程性工业新过程工程研究中心、氟硅材料工程技术研究中心等贵州省普通高等学校工程研究中心，国家级健康智造众创空间，贵州省智慧旅游产业发展研究院、贵州省“互联网+”产业技术研究院、贵州理工学院城市数据重点实验室、贵州理工学院乡村建设工程技术研究中心、贵州理工学院AM真菌技术研究中心、贵州省红色文化研究中心、贵州理工学院碳中和研究院；拥有贵州省航空轻金属材料及焊接技术科技创新人才团队、贵州省果酒酿造工程技术科技创新人才团队、贵州省能源化学转换新材料科技创新人才团队、贵州省普通高等学校智能优化与数据挖掘创新团队、贵州省普通高等学校“隐伏矿床勘测”创新团队、无人驾驶航空器高精度导航系统关键技术研究等人才团队；与地方政府、企业、行业协会联合共建贵州磷石膏研究院、贵州省大健康医药产业技术研究院、贵阳市铝产业技术创新中心以及全国有色金属行业镁及镁合金国际标准研制创新示范基地等科研平台。

建校以来学校获批国家级科研项目101项；发表各类学术论文3500余篇，出版学术专著134部，主编与参编各类教材38部，主持研制国际ISO标准2项，主持和参与研制起草国家标准和行业标准多项，获各类知识产权581项，实现知识产权转化5项，获省部级以上科学技术成果奖16项。

学校现有全日制本科学生13000余人，包括来自国内26个省市（自治区）以及23个国家的留学生。学校积极推进开放办学，分别与省交通运输厅、中航贵飞、阿里巴巴等开展联合办学。在“中国-东盟”教育交流周的平台框架下，学校于2017年7月发起成立“中国—东盟高校创新创业联盟”。高考网

面向未来，贵州理工学院将紧紧围绕“四新”主攻“四化”主战略，继续发扬“时不我待、只争朝夕、艰苦创业”的办学精神，不忘初心，牢记使命，感恩奋进，坚持走高质量内涵式发展道路，以海纳百川的胸怀广聚人才，以改革创新的精神办学治校，以严谨求实的校风教书育人，努力建设“西部一流、人民满意的高水平理工大学”。

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