西安交通工程学院电子商务专业分数线是多少(近三年分数线一览)

一、2023西安交通工程学院电子商务专业分数线是多少

1、在新疆2022的西安交通工程学院电子商务理科分数线是334，对应的最低录取位次在-；

2、在新疆2022的西安交通工程学院电子商务文科分数线是359，对应的最低录取位次在-；

3、在陕西2022的西安交通工程学院电子商务理科分数线是364，对应的最低录取位次在119394；

4、在甘肃2022的西安交通工程学院电子商务理科分数线是371，对应的最低录取位次在70964；

5、在陕西2022的西安交通工程学院电子商务文科分数线是415，对应的最低录取位次在42816；

6、在湖南2022的西安交通工程学院电子商务物理类分数线是431，对应的最低录取位次在145140；

7、在广西2022的西安交通工程学院电子商务文科分数线是432，对应的最低录取位次在48668；

8、在甘肃2022的西安交通工程学院电子商务文科分数线是437，对应的最低录取位次在21995；

9、在江西2022的西安交通工程学院电子商务理科分数线是448，对应的最低录取位次在119882；

10、在河北2022的西安交通工程学院电子商务历史类分数线是467，对应的最低录取位次在53004；

二、西安交通工程学院电子商务专业历年分数线总汇

三、西安交通工程学院简介

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西安交通工程学院是经国家教育部批准的全日制普通本科高等院校，创办于1994年，是陕西省唯一一所以轨道交通类专业为主的普通本科高校。

学校坐落于“关中山水最佳处”、秦汉上林苑和唐代京城长安著名风景名胜——西安市鄠邑区渼陂湖东畔，现有鄠邑校区、东校区和潭滨科技创新园区，校园环境优雅，办学条件优越，拥有现代化的教学楼、图书馆、实验室、文体馆等，按照国家现行铁路运营标准建成了425米集电气化铁路线路和配套的电力轨道车、通信信号系统、牵引变电站及车站为一体的轨道交通综合实践基地及“轨道交通信号联锁实训基地”等专业教学实验实训基地；在教育部与中兴通讯建设的全国首批30所高校共建“ICT产教融合创新基地”项目中是陕西高校唯一一所基地共建签约学校。现有交通运输学院、机械与电气工程学院、中兴通信学院、土木工程学院、人文与管理学院、马克思主义学院、公共课部等教学单位，在校生万余人。

学校是中国交通教育研究会常务理事单位、中国城市轨道交通协会会员单位、中国职教学会轨道交通专业委员会理事单位，理事长张晋生教授任该专业委员会常务理事。近年来，先后被授予陕西省“五星级党组织”、“陕西省平安校园”、陕西省就业创业指导服务示范性高校、“陕西省教育系统文明校园”、“最佳人才培养奖”等荣誉称号。

学校坚持“人文、科技、创新”和谐统一的办学理念，秉承“自强不息、修德载物”的校训和“笃实惟新、负重图强、驰而不息、交通报国”的大学精神，坚持“地方性、行业性、应用型”办学定位，立足陕西、辐射全国、扎根基层，服务轨道交通行业和区域经济社会发展，经过二十多年建设发展，形成了以轨道交通学科专业为主的办学特色和以校企合作产教融合“中兴模式”为引领的多类型协同育人人才培养模式特色，着力建设特色鲜明的应用型本科院校。

学校实施“人才强校”战略，汇聚了一批高学历、高职称的优秀教师，教师队伍中90%具有讲师及以上专业技术职务或硕士、博士学位；87名教师入选高层次人才队伍；现有省级教学名师3人，校级教学名师15人。

学校现设置本科专业20个，涵盖工学、管理学、教育学、艺术学等学科门类，形成了轨道交通、电子信息、人文与管理三大专业群。轨道交通信号与控制、交通运输、车辆工程、交通工程、通信工程、财务管理6个专业获批陕西省“一流专业”；交通运输实验教学中心获批为省级实验教学示范中心；“火车侠众创空间”获批为市级众创空间。

学校以“推动实现更高质量就业”为目标，不断强化校企、校地合作。与中车西安车辆有限公司、中铁电气化铁路运管公司西安维管处、杭州地铁、成都地铁、西安华信铁路信号有限公司、京东物流有限公司、交通银行等企业建立稳定的就业合作关系，建有169个就业基地，就业率连续6年保持在90%以上。被评为“陕西省就业创业指导服务示范性高校”。

学校落实立德树人根本任务，秉承以文化人的育人理念，不断加强校园文化建设。在大学精神的引领下，强化宣传教育，形成了反映本校学生特质的“自身硬，扎得稳，靠得住”为内涵的“道钉精神”。学校结合轨道交通办学特色，打造了由铁路文化教育馆、机车车辆陈列、铁路元素雕塑群等组成的铁路文化教育基地；建成“红色文化长廊”与“中国优秀传统文化长廊”；定期举办“轨道交通文化艺术节”“科技创新文化艺术节”“交通文创大赛”等系列活动，让学生在潜移默化中学习文化知识，接受文化熏陶，激发热爱专业、交通报国的激情，培养创新思维与创业精神。

学校贯彻国际化教育理念，坚持开放办学，注重对外交流和国际教育合作，开展多形式的国际交流活动。先后与泰国先皇技术学院、澳大利亚中央昆士兰大学等开展学术交流、人才培养、教师培训等方面的校际合作，为拓宽国际视野以及推进教育国际化奠定了基础。

建校二十多年来，学校始终坚持实施“质量立校，人才强校，特色兴校，文化铸校”的发展战略，按照“注重内涵、彰显特色、产教融合、协调发展”的建设思路，构筑轨道交通人才培养的重要基地，培养了数万名“思想品德优、专业基础实、实践能力强、综合素质高、职业适应快”的应用型人才，为国家轨道交通行业发展和区域经济社会发展做出了积极贡献。（数据截至2022年9月）

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