小编今天整理了一些公办大事和民办大学专业星级是一回事吗?相关内容,希望能够帮到大家。
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公办大事和民办大学专业星级是一回事吗?
1、公办大学和名办大学最大的区别1:主办方不同
公办大学:公办大学是国家政府或地方政府资助创立维持的大学,就是我们通常说的公家政府办的大学,不是私人老板和社会企业主办的大学。
民办大学:民办大学字面意思理解就是企业单位、社会团体和公民个人(私人老板)等主办的大学。通常意义上就是非国家政府主办的大学,没有政府资金支持,学校自负盈亏。
既然主办方不同,那么管理上也就有区别了,公办学校的校长等管理层是政府组织部门派遣,比如以前
浙江大学副书记郑强调去
贵州大学当了4年半校长,现如今有调回浙江大学任职;民办大学校长等管理层就是主办方人员或者主办方聘请了。
2、公办大学和民办大学的另一个区别2:社会看待
这个不得不承认,在同等条件下,人们总感觉民办大学不如公办大学,毕竟人们熟知的清华、北大、人大、交大等都是公办的,要不然也不会出现名办大学和公办大学有哪些区别这问题了,所以之前很多民办独立学院纷纷改名,看起来就不像民办大学了。
举个例子:
华中科技大学武昌分校,看起来就给人感觉是个民办大学,当然实际也是,但是现在改名为
武昌首义学院,若是不了解该学校过去的人,至少不会那么认为这就是个民办大学。(只是举例,没有说这学校不好之意,其实这学校是全国排名数一数二的民办院校,分数很高的,基本都在第二批招生)
3、民办大学和公办大学的区别3:民办学费贵
民办大学上面说了,没有国家经费支持,学费一般都较贵,通常都是1-2万,即使改名了,在第二批招生,学费依然不会降低;而公办大学由于有国家
财政经费支持,通常学费在5000元左右一年,大多数家庭还是能够接受的。
以上就是民办大学与公办大学的主要区别,当然,不管是名办大学还是公办大学,都要靠自己好好学习,民办大学也有很优秀的学生,公办大学也有混日子的学生。别人在社会上培训机构学习,也有混得很不错的。

高考历史政治生物能报考军校吗?
随着高考的改革,已有越来越多的省份加入到了高考的改革试点当中。通过高考进入大学,是所有学子们的梦想。然而在新的高考模式下,却会对进入大学的方式产生一定的影响。传统的文理分科,只需按照文科或理科招收的高校报考就行。而新的高考模式,打破了原有的文理分科固定模式,实行专业+学校的志愿填报方式。
现在的大学生就业早已成为了老大难的问题,要想以后找到一份不错的工作,很多时候都会取决于在高考里考入什么样的大学或者说是学习什么样的专业。因此,像军校这样“包分配”的院校也就深受考生们的喜爱。而军校的录取分数也是连年上涨,现在考入军校的难度也是大大的超过从前。原来的军校招收,大多数针对理科学生。而新的高考模式,打破了传统的文理分科格局,实行选科制。那么在新的高考模式下,如果打算报考军校,又该怎样选科比较合理呢?由于新的“3+1+2”模式将成为主流,因此本文也就从“3+1+2”模式,对军校的报考,进行简单的梳理。
新的“3+1+2”高考模式会在将来的志愿填报中实行专业+学校的志愿填报方式。这也就是说不管是军校的报考,还是其它高校的报考。选科的前提都应按照专业的需求来进行选择。新的高考模式下,各省都会下发选科指引。尽管各个省份的录取分数会有着很大的差异,但是专业的要求却没有多大差异。因此,绝大部分的专业要求都适合“3+1+2”的新高考模式。
通过对已发布的高校招生选考科目要求后发现,军校的绝大多数专业都会要求“3+1+2”模式中的1选择物理。这里可能有人会有这样的疑问,都打破了文理分科模式,为何物理还是会占大头。其实这也很好理解,毕竟原有的文理分科模式,军校的招生计划大多数都是针对理科学生。更何况新的高考模式下,选择物理,本身就是偏理的选择。
新的高考模式,是组合制选科。如果选择了物理,那么后面的科目还需要按照传统理科模式中的
化学和生物进行组合吗?通过梳理高校的招生选考要求来看,新模式下化学和生物的组合只有部分专业会同时要求,更多的要求的是化学或生物,这也就是说在选择完化学或生物后,完全可以选择政治、地理中的一科作为最后的科目,从而降低学习的难度。从某种角度讲,新的高考模式在军校的报考上,会存在降低学习难度的选择。毕竟原有的理科模式,或多或少的会有学生因为偏科的存在,在高考中不能取得高分,从而错失军校。
新的高考模式下,报考军校,选择物理占主角。那么选择历史还能进入军校吗?选择历史也能进入军校,可以选择那些不限制选科要求的专业进行报考,或者是对历史、政治、地理有着要求的专业进行报考。总的来看,新的的高考模式,选择偏文的组合会比原来的文科模式有更多的军校专业可供报考。
军校的众多专业当中,最为吃香的还是属于军校中的医学类专业。这些专业的录取分数往往都要比其它专业的录取分数要高。那么想报考军校中的医学类专业,又该怎样选择学习科目呢?如果想报考军校中的医学类专业,那么还是只有选择物理+化学+生物的组合,也就是学习难度最大的组合。至于原因,通过军校的专业要求便能看出。
总的来说实行新的“3+1+2”高考模式,对军校的报考影响并不大。占主角的依然还是物理,以及化学、生物的组合。只不过部分专业中,在选择完物理,和化学或者生物中的一门后,可以选择政治、地理来降低学习难度。最终决定高考走向的还是分数,提高分数才是硬道理。
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30高考(https://www.30gaokao.com)小编还为大家带来郑强我们为什么上大学观后感1500-2000字?的相关内容。
观后感:
本来是问同学们的,为什么我们要读大学? 就会很自然地想起,大概算起来有三十年了。我是1978年考上大学的,想起那个时候为什么读大学?就是从一种苍白一下渴望读书。所以我们那个时候的复习资料,可不是想你们现在,有那么厚的印刷很精美的复习资料。而是同学们用手在钢板上刻复习的提纲,我记得晚上,印这个复习的考卷,引导晚上三点多钟。高考的那一天为了怕迟到,早上五点多就起床了,要步行十里赶到那个考场的地方。我记得那个时候,我们中午考完了以后,我们坐在地上,所有的考生都吃一个干馒头,那个馒头里就夹一点咸菜。
第一次离开家庭十八岁,我到今天为止都还记得,没有像你们今天读书有被套,当时所有的学生都要自己缝被子的,我第一床被子,缝了三个小时五十分钟。而且当初无数次把自己手都扎破了。我觉得,那个时候的艰苦,是我最难忘的。我有时再想,今天的幸福,今天一切一切,为你们准备好的东西,到底是对你们今后的成才、成长,是利多呢,还是弊多。实际在大学期间,多经受一些磨难、困难。哪怕是上一次邮局,哪怕是自己去寄一次钱,都是对自己的一种历练。
读大学到底为为什么?这句话一个五十岁的教授讲起来,是容易的,但是,对刚步入大学的青年来讲,我认为过高的要
求是
不现实的。我举个例子,现在经常爸爸教育自己的儿子,“儿子,谈恋爱可以,但是不能选女孩子只拣漂亮的选,只要心灵美就是了。”我经常再想,这个孩子,这个同学的爸爸,我说,你回去看看你妈妈,长成什么样子,你老爸在年轻的时候,不是一样就找漂亮的吗?所以到了有一定年龄的时候,再过多的责备,我们才步入大学生活的学生,甚至才有一点点人生履历的同学,我认为,既不恰当,也不公道。人生的目标是大学,不是一下就悟到的。是要有一个过程,大学绝对不是让大家,只学一门知识,如果要领会大学的学习,我认为最重要的不在于读哪一所名校,我今天当然知道,在座的同学当中,有中国最著名的大学的学生,我衷心的希望大学,在读大学期间要夺取体味,这所大学的历史和文化。
我在
浙江大学
,执教已经快十七年了,如果说把它看成
钱塘江大潮
,在西湖的美景,作为浙江大学的荣耀,我说那是分文不值的,浙江大学应该真正珍惜的,是从
竺可桢
老校长,带领浙江大学(的学生)西迁几千里,在遵义的
湄潭
办学的那七年,树立的“求是”校风。所以,我历来主张,大学的文化,是应该有历史的积淀,而这样的积淀,才是送给孩子们,最珍贵的精神财富。北大、清华、北师大、
复旦
、交大,还有中国等等著名的大学,实际上都是有着丰富的文化内涵的。说到这的时候,我就要讲一句,难道贵州大学的孩子们,就不能像北大、清华、浙江大学的孩子一样幸福吗?
我们最近,让我们闪光、让我们自信的。就是一位坚强的女孩,你们听说了吗?下肢截肢得了
骨癌
的女孩儿,十几次
放疗
,在生命最痛苦的时候。竟然怀揣着对大学的梦想,考上了重点线,我说这个孩子对贵州大学,对全中国大学生,她是无价之宝啊。所以,我作为中国大学的一个校长,驱车到她的病床前,把那份珍贵的大学录取通知书,这个女孩儿,叫什么?叫肖丽。我说,贵州大学的同志们,贵大有了肖丽,从此贵大的学生,就有了大写人生的光辉榜样。贵大有了肖丽,贵大的学生,从此内心的情感和精神,不应该再输给北大、清华、浙大。
我说这一段,今天是想把我内心,对在座同学们的殷切希望,说给你们,实际上问一个人为什么要读大学,并不复杂,简单的讲,一定是在学的过程当中,去逐渐的体味,你现在学的东西,甚至对专业的热爱,也是如此。凡是付出的东西都会爱的。凡是得到的太容易的东西,爱都不能持久。 所以我倒是觉得,我现在在我的高分子领域,是怎么爱的呢?恰恰是被逼出来的爱,我们班上成绩最好的同学,当时都很时髦,一听physical chemistry就是物理化学,当时年代很神秘。班上成绩好的女同学、成绩好的男同学,都往那儿选。结果轮到我们年纪小的同学,或者当时在班上不是特别优秀的同学,选不到这个专业,我呢?就是被迫选了高分子的专业,结果呢,我告诉大家,就是这么一次逼迫,让我就慢慢的爱上了高分子的专业,而且是打心眼里爱。我在国外留学,为了拿这个博士学位,晚上做论文,一个星期基本上没有见过阳光,都是在地下室的仪器旁边度过的。当我那天走出实验室的时候,人都是晃的,今天,我也送两句话,给在座的大学生朋友们,是因为我爱,我才付出的,但是更重要的是,恰恰是由于爱了,我已经付出了,所以我必须更爱。
现在大学同学们的负担(很重),甚至觉得喘不过气来,你们受了一个错误的误导,以为在就业的时候,那些审查你们的人,是不是在看,你们的履历当中,写的你读的课程越多,就是越好。我今天给大家一个忠告,在读本科的时候,应该精读、夯实专业基础和基本的人文思想,为最重要的目标,不要学的太满、太多,先要夯实基本,这就如同武术,
蹲马步
、举杠铃、拉
引体向上
,你能够把自己这个身段、这个坯,就材料的坯塑造好,今后广阔的前程就等着你。而过早的患得患失去考虑,所谓今后专业要搞什么、有什么工作、有什么工资?我认为都是一种短视和不必要的心理负担,说到这个的时候,我又要稍微说一句,就是现在媒体。或者有些个别的小报,让我们的孩子们特别的沉重,说什么大学生找不到工作,我在浙江大学,当了这么多年教授,我太了解了,全国多少单位需要我们浙江大学、
北京大学,
清华大学
的孩子们,去奉献,去真正的建功立业,但是我们的孩子们,真是去了需要的地方吗?不是,是把自己挑剔的东西,当成了第一位,所以我要告诉大家,不是找不到工作,是现在享受的工作,你们不太容易找得到。真正的你们谁想要到贵州去,现在我就把你带走,机票我都给你买好了,所以我要讲不是找不到工作,是享受的工作不太容易找。艰苦的工作你们不太愿意做,所以同学们整个大学期间,我希望你们简单一些、纯洁一些、自然一些,用这样的一种心态,去面对大学生活,我自己的经验就是,一定会给你带来学习的动力、生活的幸福和面对未来的一种幸福的憧憬和希望。
那么大学,还有什么同学们应该丰富的,我最推崇的就是文体。你们一定要喜爱艺术、喜爱体育,所以我现在特别教育现在这些男孩儿,特别像我这种个儿男孩儿,我一学声乐就感动了很多女孩儿,一般大家都认为我这种声音,起码个儿都是一米八五以上发出来的,像我种身材,我打篮球不行吧,你知道我吗?我是浙江省高校乒协主席,浙江大学乒协主席,我今年五十三岁了,为啥这么年轻呢?就是艺术和体育给我增加了活力,什么是最好的心灵教育,艺术,什么是最好的精神的培养?体育。让我们的男孩儿多去看看,女孩儿柔美的
小提琴
,婀娜多姿的舞姿。我说过,要让女孩儿,多到场上看男同学打球,那种魁梧的身材,饱满的肌肉,那是什么,那是阳光、男人气。所以今天我要劝大家,为了健康快乐的学习,你们要到球场去,要到音乐厅去,多听听优美的音乐,多看看激情洋溢的赛场。青春的活力就会迸发。
我就在想,我多么渴望,再议一个学生的身份,再步入大学的校园,有些时候,我作为一个长者,作为一个老师,在大学的校园,看到你们在那漫步,在那儿读书,实际上内心是充满一种甜美的羡慕,现在我经常出席一些大学的总裁结业典礼,为什么有这么多的财富拥有者,他们集中在大学的校园,来重新学习,这就是他们经过了人生的洗礼,甚至有了财富之后,对自己整个价值的重新反省。如果今天回过头来,我把这些话说给你们听,我就要告诉大家,怀揣一点理想,怀揣一点梦想,在大学的读书,你们一定会感知幸福的青年时代,谢谢大家。
观众提问:收到学生抱怨食堂的投诉信,您会怎么办?
郑:立即找后勤集团总经理来,我就得问他,鸡腿到哪里去了?价为什么又涨了?我经常给后勤同志讲,学生的生活是大事儿,我吃饭都在学生食堂吃饭,早餐也是、中餐也是、晚餐也是。当然
撒贝宁
先生,我跟你一样,就长得稍微帅一点,实际上,在食堂里,听到同学们反映这些事儿,是对大学校长的信任,孩子们就是把你当家长了,所以你要当个事,立刻就要把孩子们提的问题,要进行一些了解,甚至解决。
观众提问:你上大学时谈过恋爱吗?
郑:对一点我刻骨铭心,四年级毕业的前夜,我们班上号称“四个小公鸡”的男孩儿,就特别小的那四个孩子,坐在浙江大学校园中心区域的那个梯子上,就在那回想四年,我们老大哥怎么教育我们的,叫我们别谈恋爱,说要纯洁,说正在说的时候,就看见我们班上一个老 大哥,把我们班上最漂亮的一个女孩儿搂在怀里,后面呢,我当了老师以后,我就在想,人到了十八岁,青春年华,恋爱很正常,很自然,但是孩子们,郑老师也得说一句话,你们应该把最宝贵的时间放在学习上,因为这个里面的责任重大,你们的肩不够坚强,我讲的是男孩,你晚一点没关系,但是这个事儿我们两个(指撒贝宁)拦不了,拦不住,所以我想情感还是顺其自然的好。
观众提问:大学靠什么领航学子的人生?
郑:我为我的学生,浙大的学生,能提如此深刻的问题,很欣慰。说实话,中国大学生对大学的迷茫,有些是中国的中
小学教育,带来的痕迹的必然结果。因为你们的确在整个中小学的受教育过程当中,你们是为了读大学而学习的,而真正进入大学,这种自由空间的时候,你们变得非常的不适应,而且没目标了,以前考上大学,读上大学,就是目标,现在进了北大、清华、浙大,你们的目标在哪里?这个需要重新的寻找和定位,那么这个过程有多长呢?取决每一个人对他的学习的掌握,我觉得那是整个人生文化,自我熏陶培养的重新的开始。你长得这么漂亮,如果你觉得这是个外在的美,你的内在应该更丰富些,我觉得有这一些目的,恐怕也是一个明确的(目标)。
观众提问:现在上大学还是一笔划算的投资吗?
郑:你谈到最关键的问题,是投资得到的回报,读书不能完全这么看,就你不要羡慕你现在的同学,有几个没考上大学,他们现在怎么怎么富有,那你有没有问问他们,他们对你的敬佩,他们对你的羡慕呢?这就是我刚才讲到,为什么现在名校的星期六、星期天,有这么多的富人,开着宝马、奔驰到你那里去念EMBA(高层管理人员
工商管理硕士)然后去找照个相,觉得特别地满足。的确我们得承认,读书的过程,不是财富直接得到的过程,如果你用一生来看待你的财富,小单,我还是要鼓励你,绝对你现在得到的是长远的财富。
观众提问:你对大学教育的改革,是注重实践还是止于呼吁?
郑:我希望我还是在你面前,更多地脚踏实地,我觉得要从心里告诉你,就是大学的分数,不会决定一个人的终生。我要告诉你,我得把这个思想传递给贵州大学、浙江大学的孩子,就包括你。我希望你们把大学只作为后面发展的只有三千米算上,后面的七千米,应该是你步入社会之后,不断地学习,如果有了这样的心情,所以你刚才讲到,大学生们都看重(成绩),那我们作为校长和教授,就要给孩子们讲,要注重成绩的这种形式,但是我希望你们更多的是,你刚才讲的,我现在要看学生的眼神,我看你这个眼神就是好样的,纯洁,而且有独立的思想。
我就将讲一件事情,我在浙江大学,我的心灵真的像触了电一样,每一次军训结束的时候,浙江大学的漂亮的女同学,不顾一切的扑向那些兵哥哥,不管兵哥哥身上有没有汗臭,有没有胡须,我就看见男同学追解放军的大巴。追几千米,到了后面在那儿跺脚,在那喊舍不得,他们才跟我们浙大的同学们,接触了四十天的时间,就产生了如此深情。而在大学里,我们的教授教孩子们本科四年,如果是研究生,有些可以达到八年的时间,说实话,主持人,我很少见到能够让我们学生,有如此动情的情感,这就说明什么,只有触动心灵情感的教育,才是让孩子们能够记住的情感。
观众提问:您经常发表专业之外的观点,不担心出错吗?
郑:你说的很对,如果作为一个学者,我们就得实事求是讲科学,就你不懂的东西您别装懂,,您不懂的东西最好声明一下,我不是这个方面的专家,但是有一点,恰恰是由于我是学材料科学和化学的,加上也有点特殊,因为我业余爱好比较丰富,我还是军事发烧友,而且我对医学,医学家说我的医学知识大概是博士四年级水平,那么由于爱好比较多,我就觉得对社会的关注,对教育的关注,有一点自己的思考,即使我讲错了,人家也会原谅的。我有个观点,如果说中国男人不够优秀,教育扼杀了我们中国男孩的勇气和信心,是很大的责任。
观众提问:老师的误解会伤害学生,您能理解这种伤害吗?
郑:我特别理解,在未成人的孩子来讲,偶尔由于冲动,或者在某一个方面出了差错,犯了错误,我们作为长者和教授,我觉得是要从长远的,为了他未来的这种爱心,去关心孩子,所以我在浙大说了一句话,能救的一定要救,能不开除的不开除、能不处分的不处分,包好一所学校,比办一千所监狱都好。
观众提问: 您能否停下演讲,去做真正改变大学教育的事情?
郑:我们不能动不动就以为,您可以马上改变一个天,改变一个地,我为什么对自己的演讲,人家请我去做报告,我是满怀着深情,我就认为教育就是一个潜移默化,它不是一朝一夕就能做到的,那么现在我最直接的,我最直接的我能做到的,我非常幸福地讲,我到了贵州大学我能做了,我发现当校长真好,我想干什么,我下个命令,我在我的权限范围之内,我尽我最大的努力,去改变一些,大学生认为不合理的,甚至需要改变的教育。但是我的演讲,我自己坚信,它也是一种坚定执着的改变。
观众提问:大学和社会的距离到底有多远?
郑:你提了一个非常好的问题,这就是为什么这些年,我们如此倡导大学的社会实践。甚至创业农业的教育,我们的好心是什么呢?想让大学的孩子早一点靠近社会,但是我要告诉李一冰,大学应该保持跟社会的距离,大学跟社会就是有区别的,大学就是为了让大家有信仰有纯洁的地方,大学如果跟社会如此的靠近,会丧失信仰和梦想,更容易丧失掉理想主义。
观众提问:大学毕业去求职,为何总是“被选择”?
郑:“被选择”大家听到了,这个同学刚才提到了一个概念:“被选择”,实际上“找工作”这个词,对你们产生的误导,为什么呢?你们把自己放到了一个主动和有权利选择别人的一个位置上,这就是您们的困惑和痛苦,因为我要告诉你们,这个词暂时还不配您们,你们的的确确是被选择的,那么大学真正好的教育是什么?好的教育就是能教一个人适应各种被选择,而且在被选择的过程当中,他能快速地进入角色。能够很快被认同,再者,就是被选择了以后,能够担当,如果这样的培养,才是真正成功的培养。
观众提问:校长和教育的区别在哪里?
郑:小陈啊,被人称为好校长是容易的,比如说亲近,比如说哪一天教师学生,你说鸡腿少了,我给你搞一个大鸡腿,但是要成为杰出的校长,他就应该当教育家,学术搞得可以,文化艺术丰满,眼界比较开阔,对学生充满了爱,这就是当今校长,包括我自己,应该不断学习和进步的方向。
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