浙江省内大学排名（浙江师范大学全国排名）

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本文目录一览：

• 1、浙江省内大学排名
• 2、浙江师范大学全国排名
• 3、浙江省师范类大学排名及分数线

浙江省内大学排名

浙江省内大学排名介绍如下：

浙江排名前十的大学有：浙江大学、浙江工业大学、浙江师范大学、宁波大学、温州医科大学、杭州电子科技大学、浙江理工大学、杭州师范大学、浙江工商大学、浙江财经大学。

1、浙江大学 高考网

浙江大学是浙江省目前唯一一所985/211大学，不仅在省内知名度很高，放眼全国更是顶尖名校，曾被英国著名学者李约瑟称誉为“东方剑桥”。

浙江大学的前身求是书院，创立于1897年，是中国人自己最早创办的新式高等学校之一。现有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁等7个校区。

优势学科：生态学、光学工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、农业工程、软件工程、园艺学、农业环境与资源、植物保护、临床医学、农林经济管理

2、浙江工业大学

浙江工业大学是我国东部沿海省份第一所省部共建高校，综合实力稳居全国高校百强行列。2015年4月成功入选浙江省首批“省重点建设高校”。

浙江工业大学的本科毕业生继续深造率达35%以上，学校拥有优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生推荐权，2021届毕业生保研比例达12.45%，本科毕业生就业率90%以上。

学校共拥有浙江省重点建设高校优势特色学科：机械工程、纺织科学与工程，其中纺织科学与技术是浙江省高校重中之重一级学科，学校的化学、工程学、材料科学、环境科学与生态学、农业科学、计算机科学、生物学与生物化学、药理学与毒物学、社会科学总论等8个学科进入ESI全球排名前1%。

3、浙江师范大学

浙江师范大学（Zhejiang Normal University，简称浙师大），位于浙江省金华市，是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学，是浙江省重点建设高校。该校入选“浙江省十佳对外合作单位”“浙江省国际化特色高校”建设单位。现任党委书记郑孟状，校长蒋云良。校训为“砺学砺行、维实维新”。

浙江师范大学前身为创建于1956年的杭州师范专科学校，1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年浙江师范学院从杭州搬迁至金华，1985年更名为浙江师范大学。浙江财政学校、浙江幼儿师范学校、金华铁路司机学校相继于2000年、2001年、2004年并入浙江师范大学。

截止2022年，浙江师范大学位列2022软科中国大学排名第98名；位列2022年ABC中国大学排名第100名。

浙江师范大学全国排名

浙江师范大学全国排名介绍如下：

2023浙江师范大学全国排名第96名。

浙江师范大学本部位于国家历史文化名城金华市，地处浙江中部，北依沪杭，南联闽粤，交通便捷。学校占地面积3300余亩，建筑面积100余万平方米。2015年入选浙江省第一批重点建设高校。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。

浙江师范大学（Zhejiang Normal University），是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，是浙江省首批重点建设高校，入选国家“111计划”、“卓越教师培养计划”、“新工科研究与实践项目”、教育部“教育援外基地、商务部“中国基础教育援外研修基地”、中国—东盟教育培训中心、中国政府奖学金来华留学生接收院校。

学校前身为杭州师范专科学校，创建于1956年，1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华。1980年被列为省属重点高校。1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。

浙江省师范类大学排名及分数线

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浙江省师范类大学排名及分数线：浙江师范大学一批520分以上、二批本科480分以上，杭州师范大学一批520分以上、二批本科460分以上，宁波大学一批530分以上、二批本科460分以上。

1、浙江师范大学：浙江师范大学（Zhejiang Normal University）成立于1956年，是中国浙江省的一所重点本科高校，位于浙江省金华市。浙江师范大学非常重视国际交流与合作，与多所国外大学和组织建立了合作关系，提供学生交换、学术合作以及国际课程等机会，为学生成为具有国际视野的全球公民提供平台。

2、杭州师范大学：杭州师范大学在科研方面有一定的实力，积极参与各类科研项目和学术交流活动。学校注重科研与教学的相互促进，鼓励教师和学生积极参与科研课题，并取得了一定的科研成果。杭州师范大学与多所国内外高校和机构建立了合作关系，学校提供学生交流、英语授课项目、国际暑期课程等机会，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。

3、宁波大学：宁波大学注重培养学生的综合素质，提供各类艺术、体育、志愿服务等活动和社团组织，丰富学生的校园生活。宁波大学注重科学研究，积极参与各类科研项目和学术交流活动。学校拥有一些重点研究机构和科研平台，取得了一定的科研成果。

师范大学的就业前景相对较好的主要原因

1、教师资格认证：师范大学培养的学生通常具备教师资格认证，这使他们在教育行业中具有优势。毕业生可以直接参加教师招聘考试，并在中小学或高等教育机构中就业。

2、教育行业需求：教育是一个持续稳定的行业，对教师的需求一直存在。随着教育事业的发展，教育行业对有高品质教育背景的师范大学毕业生的需求也在增加。


3、多元化职业选择：除了从事教育工作，师范大学的毕业生还有其他多种就业选择，例如教育研究与咨询、教材编写、教育培训机构、教育技术公司等。同时，他们也可以选择进入非教育领域，例如企事业单位、政府机构、社会组织等。


4、综合素质培养：师范大学注重学生的综合素质培养，使毕业生不仅具备专业知识和教育技能，还具备团队合作、沟通能力、领导能力等跨学科的综合能力，这些能力对于其他行业的就业也具有较大的竞争力。

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