师范类专业有哪些

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本文目录一览：

• 1、师范类专业有哪些
• 2、师范大学有些什么专业
• 3、女生读师范选什么专业好

师范类专业有哪些

师范类专业：

教育学、汉语言文学教育、思想政治教育、数学教育、生物学教育、人文教育、科学教育、文秘教育、物理学教育、化学教育、英语教育、小学教育、学前教育、特殊教育、教育技术学、艺术教育、言语听觉科学、汉语言文学教育、现代信息技术教育、现代教育技术。

应用电子技术教育、地理学教育、政治与法律教育、美术教育、政治法律教育、科学教育、物理与教育技术学、小学师资教育、历史学教育、生物教育、历史教育、初等教育、综合文科、综合理科教育、市场营销教育、教育英语等专业。

1、教育学

教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。

教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

2、汉语言文学教育专业

汉语言文学教育专业是中文类专业，是汉语言文学专业的师范类方向，也称汉语言文学（师范类）。汉语言文学（师范类）属于汉语言文学专业。

汉语言文学教育专业，属于师范类教育专业，主要培养具有汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能，能胜任21世纪中国中等学校的语文教学和研究的教师、教学研究与教学管理人员及其他教育工作者或文字工作者。

3、思想政治教育

思想政治教育专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。

思想政治教育是指社会和社会群体用一定的思想观念、政治观点和道德规范，对社会成员进行有目的、有组织和有计划的影响，使他们形成一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。

4、数学教育

主要培养掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步数学教学研究能力和应用能力的中小学数学教师。主要专业课程有数学分析续论，高等代数、复变函数论，常微分方程，初等数论，近世代数等。

5、生物教育专业

生物教育专业是文化教育大类学科下的一个高职专科专业。为了培养掌握生物学基本理论、基础知识与实验技能，具有较好的实际操作能力，能正确运用教育教学理论与教育技术从事生物教学的初中教师。 30高考

参考资料来源： 百度百科-教育学专业

参考资料来源： 百度百科-汉语言文学教育专业

参考资料来源： 百度百科-思想政治教育专业

参考资料来源： 百度百科-数学教育专业

参考资料来源： 百度百科-生物教育专业

师范大学有些什么专业

具体专业：
1、汉语言专业。
2、汉语言文学专业。
3、 汉语国际教育专业 。
4、日语专业。
5、学前教育专业。
师范大学（NormalUniversity）在中国的设置历史最为悠久，传统意义上的“师范大学”，主要是指培养各类师资力量的高等院校，但就现代意义来讲，“师范大学”不仅担负着培养高水平的师资使命，同时随着社会的发展，更被赋予了一种全新意义的综合性人才培养基地的标识，师范大学正由过去比较单一的培养文、理、工、教人才向更为全面的综合性大学拓展。

女生读师范选什么专业好

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大学里可供选择的师范专业很多，适合女生学的一些师范专业有：英语（师范）专业、数学与应用数学（师范）专业、特殊教育专业等。

1、英语（师范）专业：对口工作种类多。现如今，全球化进程不断加快，英语作为一门国际语言，用武之地也会越来多。学习英语的毕业生既可以在教育机构或中小学从事教学工作，还可以从事文秘、翻译等工作。

2、数学与应用数学（师范）专业：收入高。数学与应用数学专业旨在培养具备扎实的数学学科知识，拥有深厚的数学素养和较强的数学教学能力的人才。主干课程有数学分析，概率论，复变函数，教育学概论，教育心理学等。

3、特殊教育专业：朝阳行业，前景佳。持殊教育专业虽然招生时候经常调冷，甚至会在一些高校被作为调剂专业。但是在就业时，这种专业人才是极度稀缺的。虽然很多优秃的师范院校才刚刚开设这个专业，但是随着残疾人教育逐渐被重视，我国对这方面的投入不断加大，很多人都意识到这个专业被低估了。

师范专业教学特点：

1、以教师职业为核心：师范专业的教学以培养优秀教师为主要目标，注重让学生具备成为一名优秀教师所需要的知识、技能和素质。

2、教学与实践相结合：师范专业的教学强调理论与实践相结合，旨在让学生能够将所学知识与实际工作相结合，提高实际操作能力。

3、多元化教学方法：师范专业的教学采用多种教学方法，如讲授、案例分析、研究性学习等，以帮助学生更好地理解和掌握所学知识。

4、课程内容多样化：师范专业的课程内容涵盖教育学、心理学、教育法律法规等多个领域，从不同角度全面地培养学生。

5、评价和反思：师范专业的教学注重评价和反思，鼓励学生对自己的学习过程进行反思和总结，以提高学习效果和自我发展能力。

总之，师范专业的教学特点是为了培养具备优秀教师必备的知识、技能和素质，同时也注重让学生能够将所学理论与实践相结合，具备创新思维和实际操作能力，以适应不同领域的教育需求。

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