2024-09-13 01:03:01 | 30高考
学校名称: 日本东京大学 东京大学
所在位置: 日本,文京区
学校设置类型: 综合性大学
创建时间: 1877年
学历: 本科 研究生 网络课程
学校性质: 私立
学生人数: 28753人
院校地址: 东京都文京区本郷七丁目3番1号
东京大学校区设在东京都内文京区本乡,占地面积40公顷 ,全校绝大部分机构均在这里。另外在目黑区驹场另建一新校区,为教养学部及部分后勤设施所在地。附属学校、工同研究部门,实验实习基地(如农场、林场、地震、火山、天文等观察站)、师生员工宿舍等分布于全国各地。赤门是日本东京大学本乡校区在本乡通侧的一个大门,原为加贺藩的御守殿门,"赤门"为御守殿门的`俗称,此乃因为御守殿门皆漆为朱红色之故。依古代日本习俗,御守殿门一旦受灾损毁便不能重建,而东京大学的赤门是唯一留存下来的御守殿门,已有百年以上的历史,殊为难得,因此曾被日本政府列为国宝,现则指定为重要文物。赤门也是东京大学的代表性象征之一,被假借为东京大学的代称,也因而常被误以为是东京大学的正门,但其实东京大学的正门另在不远处。
东京大学学制
东京大学硕士一般4年,医学、农学、兽医学及药学系的药学科学专业学制6年。
东京大学本科教育实行弹性学制,一般学科的学制为4年,其中前两年为本科的前期课程,集中在教养学院进行,后几年分流到各学院进行学科专业教育,最长学制为8年。
东京大学的前期课程由基础科目、综合科目、主题科目和专业科目四部分组成,其中以基础科目和综合科目为主。文科前期最低修读学分为53,理科为61。 30高考
东京大学专业设置
人文社会系研究科:基础文化研究、日本文化研究、亚洲文化研究、欧美文化研究、社会文化研究、文化资源学研究、韩国朝鲜文化研究
教育学研究科:综合教育科学、学校教育高度化、
法学政治学研究科:综合法政、法曹培养
经济学研究科:经济理论、现代经济、企业市场、经济史、金融系统
综合文化研究科:语言信息科学、超领域文化科学、地域文化研究、国际社会科学、广域科学
理学系研究科:物理学、天文学、地球行星科学、化学、生物化学、生物科学
工学系研究科:社会基础学、建筑学、都市工学、机械工学、、环境海洋工学、材料工学、应用化学等
农学生命科学研究科:生产环境生物学、应用生命化学、应用生命工学、森林科学、水圈生物科学等
医学系研究科:分子细胞生物学、机能生物学、病因病理学、生体物理医学、脑神经医学、社会医学
药学系研究科:分子药学、机能药学、生命药学
数理科学研究科:数理科学
学际信息学府:学际信息学
《东京大学大学院工学系研究科机械工学专攻一般入试过去问.rar》百度网盘资源免费下载
链接:
?pwd=jcbb 提取码: jcbb30高考(https://www.30gaokao.com)小编还为大家带来日本东京大学本科专业设置的相关内容。
东京大学是日本的一所顶级学府,也是具有声望的一所大学,那么东京大学本科设置了哪些专业呢?下面是由我为大家整理的“日本东京大学本科专业设置”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
日本东京大学本科专业设置
①法学部为东大历史最老,也是声望很高的学部,日本历史上很多政界要人均出自该学部。
②自然科学有关学科5系,并设有美国研究资料中心,语言文化中心、数理科学研究室等。
③医学部有医学、健康护理学两系,该学部以外科,特别是脑外科闻名。
④理学部设数学、信息科学、物理、天文、地球物理、化学、生物化学、生物科学、地学9系,附属部门有临海实验场、植物园、基本粒子物理国际中心、光谱化学研究中心、地壳化学研究室、天文学教学研究中心等。
⑥工学部是东京大学最庞大的学部,含有23个系109个讲座,几乎覆盖了所在地工程学科。
⑦药学部只含药学、制药化学两系,附设药用植物园。
⑧农学部开设农业生物学、农业化学、林业学、水产学、农业经济学、农业工程、兽医学、林产学8系,附设有农场,实习林场、牧场、兽医院、水产实验场、绿地植物实验场等实习实验设施。
⑨教养学部,1年级和2年级时所有人都在教养学部学习一般教养科目。3年级开始根据成绩选择升入的学部和学科。这个专业到硕士就是综合文化研究科。别忘了还有⑩教育学部。
东京大学的文科从文科1类~3类,理科从理科1类~3类,合计分为6个类别。各个分类和对应可以升入的学部如下:文科1类对应法学部,2类对应经济学部,3类对应文学部和教育学部。理科1类对应工学部、理学部、药学部、农学部,2类是再加上药学部和医学部的看护学科等,理科3类对应医学部医学科。
日本东京大学办学模式
东京大学主校区设在东京都内文京区本乡,占地面积40公顷,全校绝大部分机构均在这里。另外在目黑区驹场另建一新校区,为教养学部及生产技术研究所所在地。
东京大学由于校区的不同,教育内容和研究内容也不同。根据教育内容来看,主要分为实彪“教养”课程的目黑区驹场校区、实施专业教育的文京区本乡校区、只进行研究生教育的千叶县柏校区。东京大学医科学研究所则位于港区白金台。根据研究内容,则有研究传统学术领域的本乡校区、进行跨学科研究的驹场校区、进行新学术领域研究的柏校区。这种校区分立体制,对于往往根据院系区分校区的其他大学是很少见的;这种在入学初期设立教养课程的大学在日本国内也并不多。
东京大学仍是采取学院制的大学,各校区实际可以称为驹场学院、本乡学院和柏学院。每个学院的自主权非常大,授课时间都不一样。但另一方面,学生在选择选修课的时候,有着很大的自由权力,所有学院的课程都可以选修。
如上所述,重视教养教育是东京大学教育的最大特征。教养教育是作为教养学部前期课程授课的,但是东京大学的所有专业、研究生专业和研究所的老师都参加授课。在文部科学省主办的每个大学只能应征一项的“特包大学支援项目”中,东京大学以“推进教养教育与研究生院尖端研究的创造性合作”项目应征,可以看出东京大学极为重视教养教育。
教养教育分前期课程和后期课程,基本包括了文科和理科的各种专业。前期课程涵盖各国语言、法律和政治、经济学、历史学、文化人类学、物理、化学、生物、数学等等。后期课程则在前期课程基础上加以细化。教养课程可以说基本上是一种综合素质教育。
相比其他高校,东京大学的必修课是比较少的,而另一方面,东京大学的选修课却多得令人眼花缭乱。不仅如此,无论年级、专业,学生可以根据自己的兴趣和需要任意选择课程,只要时间允许,选什么课都可以。物理系的学生可以选修世界史,教育学的学生可以选修计算机……文科生和工科生,大一新生和博士生出现在同一间教室,在东京大学是再正常不过的事情。因为学生们的专业角度和深度五花八门,经常碰撞出思维的火花,所以东京大学的每一场课堂讨论都非常值得期待。
这种扁平化的课程设置,可以说是东京大学的另一个特点,这得益于东京大学在新世纪中教学思维的改变。
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