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首都师范大学有哪些专业?深入了解最新的专业排名及特色专业介绍?

2024-05-07 09:47:19 | 高考网

办学层次:本科院校类型:师范院校性质:公办
标识代码:4111010028隶属于:北京市教育委员会
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首都师范大学有哪些专业?深入了解最新的专业排名及特色专业介绍?

首都师范大学排名全国几位

首都师范大学2022年在全国本科院校排名第98位,本省大学排名第19位。

首都师范大学建于1954年,办学历史可追溯至1905年成立的通州师范,是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等,六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名,是北京市人才培养的重要基地。

学校占地约88万平方米,建筑总面积约75.7万平方米。学校教学、科研条件优良,教学科研用仪器设备总资产168551余万元。校图书馆收藏各类图书文献1,490余万册(件),馆藏基础雄厚,是全国文献资料骨干馆之一。学校建有数字校园建设中心,稳定、完善、高效的校园网络已全面开通。

师资队伍:

学校现有教职工2503人,在1680名专任教师中正高职称人数407人,副高职称人数633人,博士1163人,硕士443人,拥有硕士及以上学位教师占专任教师总数的95%。目前学校已拥有一批在国内外有一定影响的专家、学者,如中国科学院、工程院院士,俄罗斯工程院院士,俄罗斯自然科学院院士,国家杰出青年基金资助者,国家级百千万人才。

首都师范大学有哪些专业?深入了解最新的专业排名及特色专业介绍?

首都师范大学附属实验学校排名

首都师范大学附属实验学校全国排名第8位。

首都师范大学附属实验学校有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,保证了学校的教育、教学质量。学校中考成绩突出,连续五年市、区重点校上线率保持在70%以上,全区排名均名列前茅,其中有三届中考成绩全区第三。全国排名第8位。

首都师范大学附属实验学校是一所国有公办学校,朝阳区普通中学示范校。设有小学部、初中部。中学部可寄宿,初中、小学位于望京花园高校住宅小区西区,初中三个年级共18个教学班。

学校以尊重为办学理念,以办人民满意的教育为目标,以扎扎实实实施素质教育,培养德、智、体、美全面发展的人才为办学方针。学校努力构建教师工作的持续改进机制和教师队伍激励。

北师大附属实验中学传统班级、教学班、高考类学科分为不走班和实验班的特色

1、传统班级:旨在满足学生归属感、安全感和团队建设的需求,也满足校内管理及家校沟通的需求。新高一共有16个行政班,13个高考方向的班级,3个国际方向。

2、教学班:旨在满足学生学习兴趣、志向和学习基础、学习能力差异的不同需求。教学班以高考和非高考分大类。非高考学科又分项,音乐、美术、信息技术、通用技术、生涯规划、批判性思考等课程,每个科目有分别设置6、7个项目,学生在其中选择自己喜欢的项目修习。

3、高考类学科分为两类:不走班的学科和分层学科。不走班的是语文和外语。其他学科分为专业、高级、标准和基础四类四层。实验班分为四种班型:数理班、科技班、人文班和综合班。 高考网

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首都师范大学有哪些专业?深入了解最新的专业排名及特色专业介绍?

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首都师范大学有哪些专业?深入了解最新的专业排名及特色专业介绍!
首都师范大学是一所以教育学科为主的大学,拥有众多的专业,其中包括教育学、心理学、汉语言文学、新闻传播学、计算机科学与技术、外国语言文学、历史学、法学、经济学、社会学、政治学、管理学、环境科学等。
一、最新的专业排名
根据2020年高校专业排名,首都师范大学的教育学、心理学、汉语言文学、新闻传播学、计算机科学与技术、外国语言文学、历史学、法学、经济学、社会学、政治学、管理学、环境科学等专业均排名全国前列。
二、特色专业介绍
1、教育学:首都师范大学的教育学专业是一个综合性的学科,既包括教育理论的研究,又包括教育实践的研究,以及教育学科的发展、教育管理、教育改革、教育社会学、教育心理学等方面的研究。
2、心理学:首都师范大学的心理学专业着重研究人类心理活动的规律,以及心理活动与社会行为之间的关系,旨在培养学生掌握心理学方法,掌握心理学原理,建立客观正确的世界观和人生观,从而提高社会素质。
3、汉语言文学:首都师范大学的汉语言文学专业旨在培养具有良好的语言文学素养,具有较强的汉语写作能力和汉语教学能力的高级专门人才,以及具有较强的汉语语言文学研究能力的高级研究人才。
4、新闻传播学:首都师范大学的新闻传播学专业旨在培养具有良好的新闻传播素养,具有较强的新闻报道能力、新闻编辑能力、新闻制作能力和新闻管理能力的新闻传播高级专门人才,以及具有较强的新闻传播理论研究能力的高级研究人才。
5、计算机科学与技术:首都师范大学的计算机科学与技术专业旨在培养具有良好的计算机科学与技术素养,具有较强的计算机系统分析和设计能力、计算机程序设计能力、网络技术应用能力和计算机系统管理能力的高级专门人才,以及具有较强的计算机科学与技术研究能力的高级研究人才。

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