高考编导专业怎么考

最近经常有小伙伴私信询问高考编导专业怎么考相关的问题，今天，高考网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、高考编导专业怎么考
• 2、高考广播电视编导考试内容有哪些
• 3、编导高考考什么呢

高考编导专业怎么考

学习周期短

编导类考生和美术、音乐、舞蹈等考生一样，属于艺术类考生，编导专业属于艺术类高考当中的一项专业。但不同之处是，编导类专业学习周期短，一般集训一到三个月不等，就可以去参加考试，这样编导专业的同学们就有充足的的时间学习文化课。做到文化、专业两兼顾。

文化成绩要求较低 高考网

既然编导专业属于艺术类高考专业，那么编导专业的文化成绩要求相对于普通类考生自然要低。对于那些文化成绩较低又想考一所好一点的大学的同学们来说，学习编导专业的确是一个不错的选择。

专业覆盖面积广

1.编导类专业覆盖了广播电视编导专业、文艺编导专业、影视编导专业、影视后期制作专业、导演专业、编导制作专业、广播电视新闻学专业、广播电视编辑专业、数字媒体创意、影视剧作、影视制片管理等专业。

2.编导类专业院校上百所，除了北京电影学院、中央戏剧学院为代表的专业艺术院校外，全国985、211及普通本科综合性院校基本上都开设有编导类专业。就业前景广泛电视台、电影厂、剧院、影视公司、广告公司等部门从事文学创作，编辑和理论研究等工作，以及在教育，事业单位从事文化宣传等工作，报社、出版社、杂志社，文化局、广播电视局等等。

高考广播电视编导考试内容有哪些

(一)笔试(160分)
笔试分为两部分：文艺常识和影视作品分析，合卷考试，总时长为180分钟(含看片时间)。

1.文艺常识(60分)
(1)考试目的
主要考查学生文学艺术、广播电影电视、社会生活等方面的基本素养。
(2)考试内容
高中阶段所应该掌握的文学、影视、戏剧、戏曲、音乐、美术、舞蹈、生活等基本常识。试卷中各部分内容权重为：文学常识约占40%，影视常识约占40%，其它艺术及生活常识约占20%。
(3)考试形式
笔试，题型为选择题、判断题等。
(二)面试(140分)
面试主要为综合素质考查，包括自我介绍(含才艺展示)、读文评述、编导创意3个科目。
1.自我介绍(含才艺展示)(30分)

(1)考试目的
主要考查考生的外表气质、语言表达能力、艺术素养等。
(2)考试内容及形式
考生依据自身实际简要介绍自己的基本情况，但不能透露姓名、准考证号和所在学校，同时介绍自己的兴趣爱好和特长，并进行才艺展示。限时1分半钟。
2.读文评述(50分)
(1)考试目的
主要考查考生的语言表达能力和逻辑思维能力，对核心问题的理性评点能力，以及临场心理素质等。
(2)考试内容及形式
考生现场抽题，准备3分钟，根据所抽取的材料现场朗读，并作即兴点评。限时2分钟。
3.编导创意(60分)
(1)考试目的

考查考生的创意思维和创作能力，尤其是创作和编写故事能力。
(2)考试内容及形式
考生从故事编讲(命题、三个词语的串词、续编等)、节目策划(新闻、谈话、娱乐、晚会等)、广告创意三类中自主选择一类题型，并从该类题型中随机抽取一道，准备3分钟，现场进行创作并讲述。限时2分半钟。
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编导高考考什么呢

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编导高考主要考察的是学生在艺术和文化方面的综合素质。具体来说，编导艺考分为面试和笔试两大考试方向。面试环节考察的是学生的综合素质，主要包括自我介绍、即兴评述、回答考官提问、编讲故事、才艺展示，自选朗诵、命题辩论、命题表演等等。

编导并不是一个专业，而是包含了广播电视编导类、影视导演类、摄影摄制类、戏剧文学类、文化艺术管理类等多个专业的统称。因此，不同学校对于编导艺考的科目要求可能会有所不同。例如，有些学校可能更注重考生的创新能力和创作能力，而有些学校则可能更看重考生的文化课成绩。

值得注意的是，从2024年起，高校艺术类专业将直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价进行择优录取。因此，如果你对编导感兴趣并决定参加艺考，除了提高专业技能外，也需要努力提高自己的文化课成绩。

参加编导艺考需要真正热爱这个专业，而不是仅仅把它当作降低上大学门槛的手段。热爱这个专业意味着需要投入大量的时间和精力去学习和实践，不断提高自己的艺术素养和专业技能。

编导专业的学生需要具备扎实的文化基础，这不仅包括文学、历史、哲学等人文知识，还需要掌握一定的社会学、心理学等知识。这些知识将帮助编导更好地理解人物、社会和文化背景，从而创作出更贴近生活的作品。

此外，编导还需要具备一定的创新意识和创新能力。在创作过程中，创新意识能够帮助编导突破传统思维模式，探索新的表达方式和叙事结构。创新能力则体现在能够结合自身经验和所学知识，创造出独特的作品。

编导专业的学生还需要具备良好的团队合作精神。在实际工作中，编导往往需要与编剧、导演、演员、摄影师等多方面人员合作，共同完成一部作品。团队合作精神能够帮助编导更好地沟通协作，共同完成创作任务。

总之，编导高考不仅考察学生的专业技能，更考察学生的综合素质。只有具备扎实的文化基础、创新意识、创新能力以及良好的团队合作精神，才能在编导艺考中取得优异的成绩。

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