大学里的小学教育都学些什么

今天30高考小编为大家带来了大学里的小学教育都学些什么，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、大学里的小学教育都学些什么
• 2、小学教育专业怎么样
• 3、小学教育专业学什么科目？

大学里的小学教育都学些什么

在大学里，小学教育专业的学生会学习广泛的知识体系，涵盖了理论与实践两个方面。首先，他们需要掌握教育学和心理学的基本理论，理解儿童的心理发展特点，以便更好地进行教学设计和管理。接下来，学生会深入学习发展与教育心理学，这门课程帮助他们了解如何促进儿童的认知、情感和社会性发展。德育原理课程则教导他们如何在课堂上培养学生的道德品质。心理健康教育课程则强调关注学生的心理健康，教授应对心理问题的方法。

此外，教育科研方法课程是小学教育专业学生的重要课程之一，它教会学生如何设计研究项目、收集数据并进行数据分析，从而提高他们的研究能力。教育史课程则让学生了解教育的发展历程，理解不同历史时期教育观念的变化。教育社会学和教育哲学课程则帮助学生从社会和哲学的角度理解教育的本质和价值。

在语言文学方面，学生会学习现代汉语、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选以及外国文学作品选等课程，这些课程不仅丰富了学生的文学素养，还提升了他们的文学鉴赏能力。儿童文学课程则专门针对儿童文学进行研究，帮助学生了解适合儿童阅读的作品和写作技巧。

在数学与科学领域，初等数论、数学分析和应用数学等课程为学生提供了坚实的数学基础，而小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程教学、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学等则让学生掌握了教学技巧，能够将这些学科知识有效地传授给小学生。

现代教育技术课程让学生熟悉多媒体教学工具和资源，了解如何利用现代技术手段提高教学效果。班主任工作课程则帮助学生了解班级管理和学生指导的方法，为将来担任班主任角色做好准备。

小学教育专业怎么样

小学教育专业培养的是全面发展的老师，也就是全能老师。如果没有特殊原因，想当老师的，喜欢什么科目报什么专业，如果想成为公费定向生，建议报考小学教育（定向）专业。

在我看来小学教育这个专业，综合性很强。小学教育在本科阶段学习的更多的是基础教育的知识，主要课程：小学教育学、小学语文教学论、小学数学教学论、小学英语教学论、小学班主任与班队活动、教育研究方法、课程与教学论、儿童发展心理学、普通心理学、小学儿童教育心理学、心理咨询与辅导、综合实践活动课、校本课程开发与利用等等。学习内容还包括音乐、体育、美术选修模块，包括道法、科学、综合、信息技术选修模块，虽然课程内容很丰富但是不精，适合目前的乡村学校，为乡村学校培养全能老师服务。当然小学教育专业的学生和普通的师范生相比，有优势的是全科融合的思想，接触的东西越多，能够融合的地方也越多。 30高考

总之，小学教育（定向）专业还是很好的，我是越上越喜欢这个专业，尤其是你在经历几次实习之后，上了几节课之后会很清楚地认识到自己的不足，如果上了几节成功的课，或者受到孩子们的喜爱，会很有成就感的。从我们学校小学教育专业创立开始，录取分数线逐年增高，竞争还是非常激烈的，欢迎报考小学教育专业！

小学教育专业学什么科目？

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1、主要课程
主要开设课程有：教育通论、德育原理、教育社会学、教育测量与评价、教育科学研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、课程与教学理论、教学设计、小学语文教学法、小学数学教学法、小学英语教材与教学研究等。
2、培养目标
本专业主要培养德、智、体、美全面发展的，能适应基础教育改革需要的，具有创新精神和实施素质教育能力的，从事小学教育教学、科研、管理的应用型专业人才。
3、培养模式
为了更好地满足基础教育对小学教师的人才需求，在院、系办学思想的指导下，积极实践以人为本、整体教育、目标培养、实践体验的教育理念，构建2111人才培养模式。2111即可担任小学语文、数学2门主课的教学，兼顾1门其它课程，指导1门活动课程，专长1门课的教学。
在构建课程结构体系上坚持体现“三性一体”的特征，三性指高等教育的共性、高师教育的特性、与小学教育专业的个性，一体指德育、智育、体育、美育全面发展为一体。
在培养工作中坚持大学通识课、基础专业课、学科专业课、公共选修课、活动课、社会实践课六个课程平台以小学教育专业实践和小学教育研究一线贯穿，并充分体现小学教育专业综合培养、学有专长的2111人才培养特色。
小学教育的作用
从人生发展历程来看，小学阶段是最重要的，是长身体、长知识最旺盛的时期。小学生好奇心强，求知欲旺盛，思维敏捷，对什么问题都要问个为什么，他们像海绵吸水那样，不断地吸收各种知识。小学生记忆力强，善于背诵，对感兴趣的事物，能够牢记在心。
小学生模仿力强，容易做到习久成性，在儿童时代养成的好习惯，可以牢固地保持一辈子；相反，小学阶段养成的不良习惯，到中学和大学时纠正起来就很困难。因此，在小学阶段，不仅要让学生学到知识，发展智力，还要在学习上对他们进行严格的训练，养成良好的学习习惯。
在思想品德上要有严格的要求，养成良好的行为习惯。小学的基础打得好，会影响到学生以后的学习和成长，甚至会影响到他们的一生。

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