大理理工大学是重点大学吗

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本文目录一览：

• 1、海岸和近海工程国家重点实验室（大理理工大学）科研支撑
• 2、大理理工大学是重点大学吗
• 3、山东理工大学有什么比较有前景的专业

海岸和近海工程国家重点实验室（大理理工大学）科研支撑

海岸和近海工程国家重点实验室（大理理工大学）拥有强大的科研团队，共有62名研究与技术人员，其中包括4名享誉国内外的两院院士。实验室汇集了众多杰出人才，如7位国家杰出青年基金获得者、5位长江学者奖励计划特聘教授，以及3位入选教育部跨世纪人才培养计划的精英。这些人才的汇集为实验室的研究工作提供了坚实的人才保障。

实验室配备了一系列先进的设施，如多功能水池，能够模拟出海浪、海流和潮汐等多种海洋环境条件；低、高频复合造波系统和大波流水槽，满足不同周期的波浪研究需求；还有浑水水槽和溢油水槽，用于模拟复杂海洋环境下的实验；冰区溢油环境实验系统则针对特殊海域的研究需求。此外，实验室还拥有电液伺服结构疲劳试验系统，用于材料和结构的耐久性测试；二维水下地震模拟系统则用于地震活动的研究；大型高精度静动三轴仪和土工静力-动力液压三轴-扭转多功能剪切仪，提供了精确的力学性能测试；基于PIV&LIF的流速场和浓度场同步测试系统，可精确测量流体运动的动态特性。

这些先进的设备和高素质的团队共同构建了实验室在海岸和近海工程领域的强大科研支撑，为解决海洋工程中的复杂问题提供了坚实的基础。

大理理工大学是重点大学吗

大理大学位于中国云南省大理，是一所综合性本科院校。它以医学、药学、教育学和生物学为优势学科，同时也注重民族学和艺术学的特色发展。大理大学在医学、药学、教育学和生物学领域具有较强的实力，为这些领域的学生提供了优质的教育资源和实践机会。

截至2016年6月，大理大学拥有古城和下关两个校区，总占地面积超过2300亩，校舍建筑面积达55万平方米。学校现有全日制在校生17000余人，继续教育学生21000多人，为学生提供了丰富的学习和生活环境。

大理大学还被纳入了教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校，这标志着其在医学教育方面的卓越成就得到了国家的认可。通过这一计划，学校致力于培养具有创新能力和实践能力的医学人才，以满足社会对高质量医疗服务的需求。

大理大学的毕业生就业情况良好。许多毕业生选择在医疗卫生机构、教育机构、科研机构等从事相关工作，也有部分学生选择继续深造或创业。学校通过举办各类招聘会、提供职业规划指导等方式，帮助学生更好地实现职业规划和发展。

作为一所综合性本科院校，大理大学不仅注重学术研究和教学质量，还注重学生的全面发展。学校通过组织各类文化、体育、科技活动，为学生提供了展示自我、提高综合素质的平台。

尽管大理大学在全国各省市中均是二本招生，但这并不影响其在学术和教育领域的实力。大理大学致力于为学生提供优质的教育资源，帮助他们实现个人发展和职业规划。

山东理工大学有什么比较有前景的专业

我是山东理工大学的毕业生，以前是按大文大理招生，现在有机械，车辆等一些专业有了博士点，所有不再按大类招生，而是分开招生了。学校最好的专业是机械专业，车辆，交通，在山东都是很强，的现在要过重点线才能被录取。特别是车辆更是王牌，这个这个专业的学生基本上全考研，考研率非常高。其次就是材料，食品等专业。

山东理工大学创建于1956年，坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市，由山东省人民政府领导，是山东省重点建设的理工科大学。
建校50多年来，学校秉承“厚德、博学、笃行、至善”的校训，弘扬“无私奉献、追求卓越”的校风，为社会输送了大批高素质应用型人才。学校现设有63个本科专业、43个硕士学位授予学科。学科专业涵盖了工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、历史学、教育学等8个学科门类，已逐步形成以工为主、多学科协调发展的学科专业布局。学校现有21个学院，全日制本专科在校生32000多人，研究生1200人，是教育部首批命名的全国重点建设职教师资培训基地，山东省大学生文化素质教育研究基地，山东省首批创业教育示范院校。2007年，学校成为国家人才培养模式创新实验区，并以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2009年学校成为博士学位授予立项建设单位。
学校办学实力雄厚、办学设施齐全。学校坚持“高起点、高质量、高品位”的原则，按照“生态化、园林化、数字化、人文化”的建设目标，加大投入，不断改善办学条件。学校校园占地240万平方米，校内环境幽雅，花木繁茂，碧草如茵，景色宜人，处处呈现出人与自然的和谐之美；校舍建筑面积128.58万平方米，多媒体教室208个，运动场面积17.57万平方米，体育教学设施齐全。图书馆藏书464.8万册（含电子图书210万册），中外文期刊26971种。教学科研仪器设备总值2.94亿元。中央与地方共建实验室16个，山东省实验教学示范中心2个，山东省骨干学科实验教学中心6个。先进的校园网络覆盖全校，并设有教育技术中心、分析测试中心等公共服务平台。
学校按照“汇聚人才、培育团队、成就大师”的师资队伍建设方针，坚持引进与培养并举，着力打造结构合理、爱岗敬业的高水平人才队伍。目前，1720名专任教师中，教授214人、副教授560人，具有博士学位的286人、硕士学位的1032人，国家有突出贡献中青年专家1人，新世纪百千万人才工程国家级人选4人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，享受国务院特殊津贴12人，教育部优秀人才支持计划人选1人，山东省“泰山学者”特聘教授、山东省有突出贡献中青年专家、山东省教学名师等17人，博士生导师16人。另聘有中国科学院、中国工程院院士5人及一批校外兼职教授。
学校始终坚持教学工作中心地位，大力倡导“为人师表、诲人不倦”的教风和“德业双修、学而不厌”的学风。深化学分制改革，构建了“知识、能力、素质”三位一体人才培养体系，着力培养基础厚、能力强、素质高、具有创新精神的应用型高级专门人才。全面推进教育教学改革，加强专业、课程和教学团队建设，自2003年以来，学校获得省级以上教学成果奖32项，其中，获国家级教学成果二等奖2项；入选国家级教学团队1个，省级教学团队4个；国家级特色专业4个，省级品牌、特色专业7个；国家级精品课程3门，国家级双语示范课程1门，省级精品课程18门；国家“十一五”规划教材25部；学校成为全国大学外语教学改革试点单位和全国大学生KAB创业教育基地。深入实施大学生研究与创新训练计划，学生实践和创新能力得到提高，在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和大学生创业计划竞赛、中国机器人大赛、全国数学建模大赛、电子设计等重大赛事中获得奖励近600项。毕业生就业率和就业质量始终保持较高水平，荣获山东省普通高校毕业生就业工作先进集体。实施研究生教育创新，强化研究生创新能力培养，学校被评为首届山东省研究生教育管理与学科建设先进单位。
学校坚持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方针，整合科研力量，组建学术团队，选定主攻方向，基础研究与应用研究并重，积极为区域经济社会发展服务。学校现有1个国家级工程技术研究中心、1个省级工程技术研究院、12个省级工程技术研究中心、7个省级重点学科、3个省级重点实验室、3个省级社科研究基地，积极参与山东制造业强省建设。学校还与企业、科研院所联合设立了20余个科技研发机构，成为山东省重要的科学研究和技术创新基地。“十五”以来，学校先后承担各类科研课题1710项，其中国家“863”计划、国家“973”计划、国家科技支撑计划18项，国家自然科学基金、国家社会科学基金等各类国家级项目62项；荣获各级各类科研奖励近700项，其中国家级奖励10项，2006年、2007年连续获得国家技术发明二等奖各一项，2008年、2009年连续获得国家科技进步二等奖各一项。
学校坚持开放办学，加强国际交流与合作，已与美、英、韩、俄、澳、新等国家的40余所高校建立友好合作关系，达成交流合作协议。探索与国外学校合作办学的渠道，推进办学国际化进程，目前已与多个国家的有关高校开展了9个合作办学项目。重视引进国外智力工作，通过聘请高层次的国外专家、学者来校任教和讲学，提高人才培养质量。大力发展留学生教育，已培养外国留学生1061人。
面对高等教育发展的新形势和新机遇，山东理工大学将紧紧围绕人才培养这一根本任务，以学科建设为龙头，以提高质量为核心，以科研工作为重点，以队伍建设为关键，全面实施质量立校、科研强校、人才兴校、特色名校、开放活校战略，着力提升内涵，着力打造特色，解放思想，开放办学，创新体制，科学发展，为早日建成国内知名的教学研究型大学而努力奋斗！ 30高考

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