2025-04-01 05:27:18 | 高考网
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复读的弊端是选择了复读同时会失去另外一些机会,比如说学习更多的新技能,同时还会浪费一年的赚钱时间,至关重要的是复读生还会承受着很多的压力。
复读生与应届生相比多读了一年高三,如果成绩上还是还不如应届生,那对复读生自己而言就会是无形的压力,尤其是那种复读生和应届生同班的学校,对于处于青春期的学生来说学习成绩就是尊严,所以这种压力将会来源于自己。
其实很多应届生是瞧不起复读生的。比如说小编我,我在应届生的时候成绩还可以,但是瞧不起复读班的学生,认为每次月考、会考成绩应该分开算。直到小编应届高考只考上湖北大学,而选择复读时我才觉得那时的我很狭隘,这种压力来源于外部。
说实话,复读的风险还是很大,并不是每个人都能涨分或涨很多分,对于一般的只能上二本或普通一本的来说,即使涨了20多分影响也不大,依然上不了211和985。像小编这样涨60多分从普通本科考上重点本科的还是为之少数。人生最宝贵的学习时间是高中,在高中多花一年时间学习重复的知识,这样非常不值得,而应该是将最美好、最宝贵的时间用在学习新知识上,这样才能收获更多。多花了一年时间,如果按照同龄开始读书比较的话,意味着毕业以及参加工作都将比同龄人晚一年。
高考是决定人生走向的一道关卡,但并不是唯一的道路;高三复读也只是高考失利后的一种迫不得已的选择,并非明智之举。而我们高考学子在高考中应该沉着冷静、自信答题,这样才能展现全部实力,考出好成绩。
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湖北新高考的考生是可以复读的,复读后既可以选择相同的选考科目,又可以重新选择适合自己的科目。
这一届的复读生是机遇与风险并存。机遇是,考生可以自主选择要报考的科目。如果考生某一门科目严重“拖后腿”,就可以通过这个政策避开,选择一门有把握的科目参考。
不过,专家建议复读生不要随便更换科目,因为更改的话,一是不适应,二是复读原本就是查漏补缺和增强,靠更换科目收效不会明显。
不适合复读的考生:
第一,对于那些考上一本的考生,尽量别复读,当下最主要的事情就是填报各批次志愿和选择高校。 高考网
其次,如果考生心态不好,最好不要复读,因为复读生要背负更大的心理压力。另外,考生若不是因发挥失常导致高考失利,也不要轻易复读,毕竟风险比较大,还不如选择感兴趣的学校和专业,早一年上大学。
第三,如果考生的基础太弱,即使复读一年也难有很大的起色,也没有必要去复读。
(1)自律、有自主学习能力的学生
选修课程的自由组合,使得大部分学校必须引入走班制,学生时间会变得相对自由,来自老师的约束和鞭策会变少(类似于大学)。对于习惯了被动学习、只等老师耳提面命才能有点动力的学生来说,这显然是不利的。
(2)善于把握时间,学习效率高的学生
由于很多科目提前高考,教学进度被压缩,学生要在更短的时间内学完高中的课程,因此就要求学生保持较高的学习效率。
(3)有专长或几门擅长科目的学生
除了语数外,新的高考不强制选择文理,学生在避开不擅长的学科的同时,还可以根据兴趣,选择自己擅长的学科。如果对某些学科有浓厚的兴趣,其实不妨早做准备,在高一甚至初中起就开始自学,阅读大量的书籍,报一些线上或线下的培训班。如果能在这些学科领先同龄人一截,甚至获得一些竞赛名次,那么在高考中会有很明显的优势。有专长的学生也可以冲击高校的自主招生。如果只依靠学校的统一授课,被老师的教学进度赶着走,在高考中是非常被动的。
(4)有比较明确的职业规划的学生
实行选考以后,高校部分专业对考试科目是有要求的,比如大部分理工科专业要求物理成绩,如果不选考物理,那么就等于和这些专业无缘。因此对于早就想好未来学业和职业规划的学生,会提前准备高中要走的路。而那些高一高二随大流,到临近高考或者考后才去思考大学专业的同学,通常会手足无措。
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