河北工业大学城市学院是全日制211大学吗

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本文目录一览：

• 1、211、985大学文凭和三本文凭差别有多大？
• 2、河北工业大学城市学院是全日制211大学吗
• 3、现在还有三本大学吗？

211、985大学文凭和三本文凭差别有多大？

同样是大学毕业，有的大学生出身于211、985名校，有的大学生只拿到了三本院校的文凭。这两种出身、这两个文凭，在日常中的应用差距究竟有多大？

考研：211、985大学生机会更大，三本大学生更苦

拿考研来说，211、985大学生的机会比三本大学生的机会更大。除了走正常的统招统考渠道，一部分211、985大学生可以通过保送或免推的渠道读研。而三本大学生，由于三本院校一般都没有硕士点，基本上也就丧失了报送或免推的资格。因此，学校出身上的差别，意味着哪怕你在三本大学中，同样是品学兼优，门门功课都是A，想要读研，仍然要通过千军万马过独木桥的方式，披荆斩棘才能取得读研资格。

求职：211、985大学生几率更大，三本大学生更辛酸

大学毕业后，在找工作的时候，211、985大学生和三本大学生之间的差距，往往才进一步显山露水出来。211、985大学文凭，相比三本大学文凭，前者的含金量显然更高。一部分用人单位在找人的时候，非211、985大学生不招，天然就把三本大学生拒之门外。即便是211、985大学生和三本大学生好不容易有了同台竞技的机会，在大家的基本条件都差不多的前提下，前者仅凭大学出身这一优势，就可以让HR另眼相看。

公考：211、985大学生面试更占优势，三本大学生容易受歧视

公考中，211、985大学生和三本大学生的待遇，也有差别。这种差别，在笔试阶段还不明显，这是因为笔试阶段对文凭的要求只论层次、不论出身。但到了面试阶段，211、985大学文凭的优势再一次体现出来了。大家都知道，省级以上机关，招考公务员进入面试阶段，用人单位会参与面试。211、985大学毕业生，很多时候更容易受到用人单位青睐。同等条件下，三本大学生想要在面试中碾压211、985大学生，往往需要付出更大努力。

总之，同样是读大学，211、985大学生和三本大学生差别很大，在考研、求职和公考中，三本大学生都更容易受到自身文凭的限制。

河北工业大学城市学院是全日制211大学吗

河北工业大学城市学院是一家全日制本科院校，但它并不属于211工程大学范畴，而是河北工业大学的独立学院，性质上属于民办三本院校。两者之间并无直接关系，各自拥有独立的办学自主权。

河北工业大学城市学院于2001年由河北省人民政府正式批准设立，随后在2004年通过教育部的重新审核确认为独立学院。学校在2012年获得了学士学位授予权，进一步提升了办学层次和水平。

学校坐落于天津市红桥区和河北省廊坊市，两校区占地面积约900亩，校舍建筑面积超过20万平方米，为学生提供了良好的学习和生活条件。

学校的专业设置以工科为主，同时涵盖了理学、工学、经济学、管理学、文学、法学和艺术学等七个学科门类，共设有七个学部，开设了52个本科专业。

学校注重学生的全面发展，致力于培养具有创新精神和实践能力的应用型高级工程技术人才。通过与企业紧密合作，学校为学生提供了丰富的实习实训机会，帮助他们更好地适应社会需求。

河北工业大学城市学院作为一所独立学院，虽然不是211工程院校，但在教学质量和办学特色方面有着自己独特的优势，得到了社会的广泛认可。

现在还有三本大学吗？

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目前根据教育部相关规定，不存在一本二本三本的说法，统称为本科院校。所谓的一本、二本、三本院校其实教育部没有明文规定区分，只是民间按照各省录取批次线人为的把高校划分三六九等。

所谓的三本批次与二本批次合并意思是高考报志愿以及投档录取时不再将本科一批、 本科二批 、本科三批 分开分别填报志愿及分别投档，而是将三个本科批次的院校合并在同一个批次中报志愿。

合并本科批次消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。本科批次合并有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。

合并本科批次有什么影响

对于高考的学生来说，在 志愿填报 上，他们有了更多的机会，同时各大院校也能吸纳更多优秀人才。也就是说，以往一二三批次的划线没有了，所有的录取以学校的划线为准，学生的选择面更广。 但是与之相伴的同样有弊端，以学校划线为准，那么填报志愿对于学生来说更难了，因 为参考信息变少了，这方面的问题，只能寄希望于各大院校在录取信息上能做到更为直 观透明，而招生办能为考生提供更多靠谱的志愿填报指导。

2、如上一问题所说，本科批次的合并只能在一定程度上减轻学历歧视，对于一二三批次的学生毕业找工作，可能只会关注大家是否为本科批次。但是随之带来的，也会有一定的弊端：更多公司的招聘可能会倾向于招录一些“985”、“211”、“ 双一流 ”等名号的院校毕业生，普通本科院校毕业生可能会失去很多机会。

3、公办 民办高校 界限淡化 高考网

三本院校大多数为 独立学院 和民办高校，与一、二本都属于普通高等教育，尽管按设置初衷，“一、二、三本”仅是录取批次的不同，没有高低之分，公办本科文凭与 民办本科 文凭都属相同水平的“普通高等本科文凭”。然而，不少学生会因考取三本而选择复读，而诸多优秀 民办院校 却带着三本的“帽子”，艰难地在招生中获取优质生源。

“学校的社会认可度更高，三本不再‘低人一等’，而是可以和二本‘平起平坐’。”成都信息工程学院银杏酒店管理学院招生就业处副处长 张明 认为，三本合并到二本批次录取，这样的政策对三本院校来说无疑是一个利好。张明介绍说，该校作为一所三本院校，近年来也有超过二本线录取的专业，但因为带着三本的“帽子”，考生在填报时总是心有 芥蒂 。合并之后，实行6个平行志愿填报，体现了二本、三本的平等，学校因此也可以录取到更优质的生源。
3、引导高校回归办学实力的竞争
随着公办民办教育一体化发展脚步的加快， 公办高校 和民办高校拉通招生将是未来趋势。面对这样的形式，不论是传统的二本公办院校，或是民办院校，都将面临着新一轮的洗牌，没有特色的高校将很难生存，高校之间的招生竞争最终要回归到办学实力的竞争。
“本科院校人为划成二本、三本，本身就不公平。” 攀枝花学院 党委书记肖立军认为，二本、三本院校培养的人才较为接近，都是应用型本科人才。面临这样的招生制度改革，作为传统的二本院校，就更应该发挥自身优势，找准自己的定位，做出特色。

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