2025-12-23 17:42:44 | 高考网
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南昌航空大学507专业组招生简章主要包括以下内容 :
一、专业代码与招生类别 高考网
二、专业概况与培养方向
三、核心课程与学习内容
四、毕业去向与就业前景
五、报考注意事项
如需了解更多信息,建议访问南昌航空大学招生信息网或咨询学校招生办公室。

力学类是工学下的一个专业大类,主要包含两个专业:理论与应用力学和工程力学。
一、理论与应用力学专业代码 :080101
1. 专业介绍
理论与应用力学专业培养掌握力学基本理论、基本知识和技能,具有良好的数理基础和科学素质,能够运用理论分析、实验研究和数值模拟手段解决工程实际问题的高级专门人才。学生将通过系统学习和基本工程训练,掌握力学专业及结构工程、材料工程、机械工程等相关学科的基本知识和某一专业方向的专门知识,具备系统、扎实的数学、力学基础,以及较强的理论分析、计算机应用与实验能力。
2. 开设课程
该专业开设的课程包括连续介质力学基础、传热传质学、空气动力学、矩阵应用理论、数据仓库与数据挖掘方法、高等动力学等,以及一系列实验和实践课程,如振动实验、结构动力学实验、力学与实践等,旨在培养学生的理论分析和实验能力。
3. 开设院校
全国共有18所院校开设本专业,其中北京、辽宁各3所,上海、广东、重庆各2所,河北、安徽、山东、湖北、湖南、甘肃各1所。推荐指数较高的学校有中国科学技术大学、上海大学、兰州大学。
4. 考研方向
考研方向主要包括力学、固体力学、流体力学、工程力学等。
5. 从业方向
毕业生可从事公务员(中央国家机关、省级机关、地市级机关、区县级及以下机关)、土木/土建/结构工程师、销售代表、科研人员、建筑施工现场管理、机械工程师、软件工程师等工作,也可选择考研深造。
二、工程力学专业代码 :080102
1. 专业介绍
工程力学专业培养具备扎实的力学基础理论、计算仿真和工程实验能力,能在航天航空、土木建筑、机械与车辆、生物医学等工程领域中从事与力学有关的科研、技术开发和工程设计的研究型人才。学生将具备力学、数学理论基础,具有卓越的分析、综合应用能力,熟练掌握理论、计算和实验等研究方法和工具。
2. 开设课程
该专业开设的课程包括飞行器自动控制导论、飞行力学、飞机结构设计、飞行器设计系统工程、计算流体力学、飞行器结构力学等,以及一系列与力学相关的实验和实践课程,如固体力学实验、振动测试分析、工程结构设计性研究等,旨在培养学生的科研、技术开发和工程设计能力。
3. 开设院校
全国共有86所院校开设本专业,其中包括清华大学、北京大学、西安交通大学、长安大学、中国矿业大学、北京理工大学、同济大学、河海大学等多所“985”高校和行业特色型“211工程”大学。推荐指数较高的学校有清华大学、北京大学、西安交通大学等。
4. 考研方向
考研方向同样包括力学、固体力学、流体力学、工程力学等。
5. 从业方向
毕业生可从事土木/土建/结构工程师、建筑工程师、事业单位人员、道路/桥梁/隧道工程技术、建筑施工现场管理、机械设计师、施工员等工作。根据阳光高考信息平台公布的数据,工程力学专业每年全国普通高校毕业生规模在3500-4000人,最近三年全国就业率保持在85%-90%。毕业生就业形势良好,是近年来高就业率、高就业质量的代表专业之一。
6. 报考指南
综上所述,力学类下的理论与应用力学和工程力学两个专业各具特色,分别侧重于理论研究和工程应用。考生在选择时,应根据自己的兴趣和职业规划,结合各院校的招生信息和专业定位,做出合理的选择。
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利物浦大学(UOL)高级航空航天工程专业聚焦航空与航天领域技术及工程学科,课程涵盖多领域知识,毕业生就业前景广阔 ,具体介绍如下:
专业背景高级航空航天工程专业是一个综合性很强的学科领域,它深度融合了航空和航天两大方向的技术与工程知识。该专业不仅聚焦于航空航天结构、设计以及建造等核心环节,还广泛且深入地探讨了航空航天领域中涉及的计算机科学、电子工程和力学等多个学科的内容。其课程设计丰富多元,跨越了科学、工程和计算机科学等多个广泛领域,旨在培养具备全面知识和技能的复合型专业人才,以应对航空航天行业日益复杂和多样化的挑战。
专业课程该专业课程分为两个学期设置,同时还有最终项目课程,具体如下:
AERO401、AERO416、AERO417、AERO420、AERO319 :这些以“AERO”开头的课程大概率聚焦于航空航天领域的核心专业知识,可能涉及航空航天系统的原理、飞行器设计基础、航空航天材料特性等方面内容,为学生构建起扎实的航空航天专业基础框架。
ENGG596、ENGG419、ENGG414 :“ENGG”开头的课程可能侧重于工程领域的通用技能和知识,例如工程项目管理、工程数据分析、工程模拟与仿真等,有助于提升学生的工程实践能力和综合素养。
MNGT502 :从课程代码推测,这可能是一门管理类课程,旨在培养学生的项目管理、团队协作以及领导能力等,使学生不仅具备技术能力,还能在未来的工作中有效地管理和推动项目进展。
MATS301 :该课程可能专注于材料科学领域,深入讲解航空航天领域常用材料的性能、制备工艺以及应用选型等知识,为学生在航空航天结构设计等方面提供材料方面的支持。
AERO420(重复出现) :这门课程在两个学期都有设置,说明其在专业课程体系中具有重要地位,可能是对航空航天领域某一关键知识或技能的强化学习与深入拓展。
AERO415、AERO419、AERO314、AERO430 :继续围绕航空航天专业核心知识展开,可能涉及飞行器动力学、航空航天电子系统、航空航天推进技术等高级主题,进一步深化学生对专业领域的理解。
MNGT414 :进一步强化学生在管理方面的知识和技能,可能涉及更深入的项目管理策略、质量管理等内容,提升学生的综合管理能力。
ENVS470 :这门课程可能关注航空航天活动对环境的影响以及相关的环境保护措施,培养学生的环保意识和社会责任感,使他们在未来的工作中能够充分考虑环境因素。
MECH433 :可能聚焦于机械工程领域与航空航天相关的知识,如航空航天机械系统的设计、分析和维护等,拓宽学生的技术视野。
高级航空航天工程专业的毕业生在全球航空航天产业中具备强大的就业竞争力和广阔的职业发展空间。航空航天行业作为一个高科技、高附加值的领域,对专业人才的需求持续旺盛。许多国际知名的航空航天企业,如空客(Airbus)、波音(Boeing)、BAE系统和Rolls Royce等,都积极寻求具有该专业背景的工程师和设计师。这些企业不仅在飞行器制造方面处于全球领先地位,还在航空航天技术研发、系统集成等多个环节发挥着关键作用。毕业生可以在这些企业中从事飞行器设计、研发、测试、生产管理等多个岗位的工作,参与到国际前沿的航空航天项目中,为推动航空航天技术的发展贡献自己的力量。此外,随着航空航天技术的不断拓展和应用,相关领域如卫星通信、无人机技术、航空航天材料研发等也对高级航空航天工程专业人才有着较大的需求,为毕业生提供了更多的就业选择和发展机会。
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