高考河北省至少要考多少分才能去本科大学？

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本文目录一览：

• 1、高考河北省至少要考多少分才能去本科大学？
• 2、河北省理科484分理科报考什么大学
• 3、河北考生510分能上什么大学

高考河北省至少要考多少分才能去本科大学？

河北省至少要考539分，能去本科大学，例如福建工程学院、河南理工大学。

河南理工大学（Henan Polytechnic University，英文简称“HPU”），简称河南理工，位于河南省焦作市， 是中央与地方共建、以地方管理为主的河南省特色骨干大学，是河南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校，河南省属重点大学。

入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越工程师教育培养计划”、“国家级大学生创新创业训练计划”、“国家级新工科研究与实践项目”、教育部“中外高水平大学学生交流计划”、河南省首批“智慧校园建设试点高校”。

办学理念：

在德育工作上完善“两模式、一促进”的管理机制，即在德育方面继续完善“星级班集体”管理模式和完善“德育活动课程化”模式；强化班主任队伍建设，全面提升学生管理队伍素养，提升班主任班级管理水平，切实促进德育工作的实效性。

以上内容参考 ——河南理工大学

河北省理科484分理科报考什么大学

河北省理科484分理科报考什么如下：

理科484分可以考取一些综合性较强的普通本科大学，如一些中等偏上的综合性本科院校以及部分二本高校。

首先，理科484分在大部分省份的高考分数线来说，属于偏中等水平。因此，在选择大学时，需要根据自己的实际情况来进行选择。以下是一些可能的选择方向：

1.二本高校：在这个分数段内，一些二本高校是较为可行的选择。这些学校通常有较好的基础教育体系和学术资源，提供多个专业选择，并且对分数要求相对较低。这种选择适合那些成绩中等但有明确专业倾向的学生。

2.地方本科院校：地方本科院校是指各省市的本科高校。由于地方本科院校招生政策相对宽松，可以给予一定的加分或者降分录取，因此也是一个不错的选择。这些学校在培养学生实践能力和就业竞争力方面具备优势。

3.综合性本科院校：综合性本科院校通常是指那些综合学科涵盖面广、学科门类齐全的大学。这些学校在学术研究、师资力量和设施条件等方面相对比较强大。虽然理科484分在这些学校中可能不是很突出，但是对于一些非热门专业或者有社会实践经历的学生来说，依然可以有机会被录取。

总之，理科484分可以考取一些综合性较强的普通本科大学。在选择时，需要结合自身情况和专业倾向，做出合适的选择。同时，也要注意提高自己的综合素质，加强自己的实践能力和专业技能，以增加自己的竞争力。最重要的是，不要因为分数的限制而对自己产生过多的焦虑和压力，成功与否并不只取决于进入哪所大学，更取决于自身的努力和积累。

河北考生510分能上什么大学

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河北考生510分能上什么大学如下：

河北省高考成绩排前500名能上的学校很多，可以考虑很多985院校。能上厦门大学，四川大学，中南大学等，推荐厦门大学。以上仅供参考。

厦门大学（Xiamen University），简称厦大(XMU) ，由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办, 是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是国家“211工程” 和“985工程”重点建设的高水平大学。2017年，厦门大学入选国家公布的 A 类世界一流大学建设高校名单。

建校以来, 学校秉承“自强不息, 止于至善”的校训，积累了丰富的办学经验, 形成了鲜明的办学特色，成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流。建校迄今，学校已先后为国家培养了40多万名本科生和研究生，在厦大学习、工作过的两院院士达60多人。

学校现有在校学生40000余人（含外国留学生1208人），其中本科生20651人、硕士研究生16712人、博士研究生4737人。学校内部质量保障体系入选联合国教科文组织所发起的“高等教育内部质量保障优秀原则和创新实践研究典型案例”，我校是中国也是东亚地区唯一入选高校。

师资力量：

学校现有专任教师2777 人，其中，教授、副教授2045人，占专任教师总数73.6%（下同)）；拥有博士学位的有2363人，占85.1%。学校共有两院院士21人，文科资深教授1人，国家重点研发计划项目负责人27人，中国医学科学院学部委员1人。

“长江学者奖励计划”特聘教授25人、青年学者13人，国家杰出青年科学基金获得者52人，国家级教学名师6人，国家高层次人才特殊支持计划（简称“万人计划”）科技创新领军人才25人、哲学社会科学领军人才7人、教学名师1人、百千万工程领军人才2人、青年拔尖人才14人。

国家“百千万人才工程” 入选者26人，中宣部“四个一批”人才工程入选者8人，教育部新（跨）世纪优秀人才136人，国家优秀青年科学基金获得者48人；国家创新研究群体10个、国家自然科学基金基础科学中心项目1项、教育部创新团队9个。

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