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太原科技大学大学专业有哪些前景好的 太原科技大学大学专业热度排名

2023-09-20 01:28:06 | 30高考

办学层次:本科院校类型:工科院校性质:公办
标识代码:4114010109隶属于:山西省教育厅
在平时的学习生活当中,对于专业解读一定都很关心,今天30高考小编为大家整理了太原科技大学大学专业有哪些前景好的 太原科技大学大学专业热度排名,希望能够帮助到大家。

太原科技大学大学专业有哪些前景好的 太原科技大学大学专业热度排名

太原科技大学专业排名 最好的专业有哪些

太原科技大学是新中国第一所重型机械本科院校,是一所具有鲜明办学特色和光荣办学传统的多科性大学,是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地。2005年成为博士学位授予权单位。2006年本科教育工作水平评估被教育部评为优秀。

30高考

创建时间学校类型学科类型隶属单位
1952年公立理工山西省教育厅

那么太原科技大学的优势专业都有哪些,下面七七网[www.gaosan.com]小编就给出太原科技大学最好专业排行榜:

太原科技大学大学专业有哪些前景好的 太原科技大学大学专业热度排名

机械设计制造及其自动化专业

共有321人认为太原科技大学的机械设计制造及其自动化专业不错,推荐就读指数为4.8[满分5.0]。下面是机械设计制造及其自动化专业的详细介绍:

专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例
机械类¥6355
薪酬超过41%的专业
上海市
12%在上海市工作
男生较多
男90%-女10%

培养目标:本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

太原科技大学大学专业有哪些前景好的 太原科技大学大学专业热度排名

就业方向:机械设计制造及其自动化专业毕业生可以在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作。

材料成型及控制工程专业

共有201人认为太原科技大学的材料成型及控制工程专业不错,推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是材料成型及控制工程专业的详细介绍:

专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例
机械类¥6714
薪酬超过53%的专业
上海市
12%在上海市工作
男生较多
男84%-女16%

培养目标:本专业培养具备机械热加工基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

就业方向:材料成型及控制工程专业学生毕业后可在工业生产第一线从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作。从事职业有机械设计/制造、材料类、机械制图、模具设计/制造与维修等。

电气工程及其自动化专业

共有179人认为太原科技大学的电气工程及其自动化专业不错,推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是电气工程及其自动化专业的详细介绍:

专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例
电气类¥6842
薪酬超过56%的专业
上海市
14%在上海市工作
男生较多
男83%-女17%

培养目标:本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径"复合型"高级工程技术人才。

就业方向:电气工程及其自动化专业毕业生主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛。最好的是电业局。然后是设计院。最艰苦的是工程局。

机械电子工程专业

共有178人认为太原科技大学的机械电子工程专业不错,推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是机械电子工程专业的详细介绍:

专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例
机械类¥7897
薪酬超过83%的专业
上海市
19%在上海市工作
男生较多
男89%-女11%

培养目标:培养能适应社会需求的计算机测控与仪器领域的高级工程技术人才。

就业方向:机械电子工程专业毕业生可从事公司企业或科研院所等从事机电一体化产品和系统的设计、制造、使用维护和开发工作;能从事技术经济分析、质量管理和生产组织管理工作。

材料科学与工程专业

共有143人认为太原科技大学的材料科学与工程专业不错,推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是材料科学与工程专业的详细介绍:

专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例
材料类¥6875
薪酬超过57%的专业
上海市
16%在上海市工作
男生较多
男74%-女26%

专业介绍:材料科学与工程属于工学学科门类中的一级学科,下设材料物理化学、材料学、材料加工工程3个二级学科。材料科学与工程专业是研究材料成分、结构、加工工艺与其性能和应用的学科。在现代科学技术中,材料科学是国民经济发展的三大支柱之一。

就业方向:材料科学与工程专业的毕业生多进入各钢企、制造企业、汽车厂,以及陶瓷、水泥、家电等企业。就业范围广泛。一般的,材料科学与工程专业金属方向多进入钢企和相关研究院,高分子及非金属方向多进入陶瓷、玻璃、涂料、家电等行业,多属大型国企、军工、民企和科研院校。而材料科学与工程专业中,偏应用的材料加工和其他一些研究方向,相对找工作容易一些。

经济学专业

共有55人认为太原科技大学的经济学专业不错,推荐就读指数为3.8[满分5.0]。下面是经济学专业的详细介绍:

专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例
经济学类¥6352
薪酬超过40%的专业
北京市
13%在北京市工作
女生较多
男41%-女59%

专业介绍:经济学是现代的一个独立学科,是关于经济发展规律的科学。从1776年亚当·斯密的《国富论》开始奠基,现代经济学经历了200多年的发展,已经有宏观经济学、微观经济学、政治经济学等众多专业方向,并应用于各垂直领域,指导人类财富积累与创造。

就业方向:经济学毕业生就业面非常广,适合在政府机构、金融机构、高等学校、大中型企业,从事政策分析、教学研究、经济管理、营销等工作,也适合自主创业。如果具有相关的专业资格认证,则就业层次相对较高。另外,名校经济学专业有较高的升研率和出国深造率。

自动化专业

共有54人认为太原科技大学的自动化专业不错,推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是自动化专业的详细介绍:

专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例
自动化类¥7095
薪酬超过65%的专业
北京市
16%在北京市工作
男生较多
男81%-女19%

培养目标:本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识的高级工程技术人才。

就业方向:自动化专业就业方向主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等。随着自动化产品不断普及,智能楼宇和智能家居的应用,智能交通的不断发展,社会对这一专业人才的需求将会不断增加,就业前景更为广阔,选择方向也会更多。

车辆工程专业

共有40人认为太原科技大学的车辆工程专业不错,推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是车辆工程专业的详细介绍:

专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例
机械类¥7616
薪酬超过78%的专业
上海市
12%在上海市工作
男生较多
男90%-女10%

专业介绍:车辆工程是研究汽车、拖拉机、机车车辆、军用车辆及工程车辆等陆上移动机械的理论、设计和技术等问题的重要工程技术领域。车辆在现代社会中使用广泛,它关系着我国经济建设支柱产业之一的汽车工业及交通运输事业的振兴和发展。

就业方向:车辆工程专业毕业生可在机车车辆、地铁及轻轨车辆、汽车的设计制造部门工作,同时,还可从事汽车销售、汽车服务、汽车维修等行业的工作,也可参与城市交通系统的规划、设计、建设、运营、管理等工作。另外,随着国际交流日益频繁,在出国深造方面,基于全球化背景下现代汽车新技术在各国间的交融性和共通性,该专业的学生出国深造相对比较容易,回国服务的空间也异常广阔。

会计学专业

共有33人认为太原科技大学的会计学专业不错,推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是会计学专业的详细介绍:

专业介绍:会计学是商业的语言,可以通过公司的账面和会计知识来了解一个公司的整体运营状态。通常会计专业的毕业生都会在就读期间或毕业后参加注册会计师资格证的考试,美国的CPA和英国的ACCA是目前世界上最大的国际注册会计师协会,很多毕业生都选择考取这两个协会的资格证。

会计学专业毕业生可胜任各类工业企业、商品流通企业、服务业、金融保险机构等部门或单位的出纳、会计核算、纳税申报、内部审计财务管理、物资管理、柜员、客户经理等工作;也可从事会计师事务所、代理记账公司、财务公司的会计师助理、代理记账、会计咨询服务等职位。

焊接技术与工程专业

共有29人认为太原科技大学的焊接技术与工程专业不错,推荐就读指数为4.8[满分5.0]。下面是焊接技术与工程专业的详细介绍:

专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例
材料类¥7522
薪酬超过75%的专业
上海市
14%在上海市工作
男生较多
男95%-女5%

培养目标:培养具材料科学,电工和电子学,机械,力学和自动控制的基础知识和应用能力,思想开阔,创新意识强,能够在焊接技术与工程领域从事科学研究,技术开发,设计,生产及经营管理等诸方面工作的高级工程技术人员。

就业方向:焊接技术与工程专业毕业生可从事焊接技术与工程领域从事科学研究,技术开发,设计,生产及经营管理等诸方面工作的高级工程技术人员。

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