江苏高考理科分数线（江苏高考分数线）

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本文目录一览：

• 1、江苏高考理科分数线
• 2、2021年江苏高考分数线
• 3、江苏新高考分数线

江苏高考理科分数线

2023年江苏高考理科分数线为512分。

江苏高考公布了2023年高考分数线，理科一本分数线为512分，文科一本分数线为527分，根据一分一段表来看，理科608分排名在两万一千名，639分排名在一万多名，2022年639分排名在全省1700多名。

根据江苏考生公布的分数和排名来看，2023年高考600分及以上的考生达到了3万多人，理科608分排名在两万一千名，639分排名在一万一千多名，2022年608分排名在近1万名。

2022年江苏高考很多考生普遍考的不太好，最主要的原因是2022年试卷难，高分段考生也普遍考的差，因此分数虽然不高但是全省位次还是非常高的，637分就能上南京大学。2023年至少665分可能才能勉强进南京大学，填报志愿一切都是以全省位次为准。

江苏高考的考试时间、考试科目、录取方式及分数线的确定方法：

1、考试时间

江苏高考一般在每年的6月份进行，与全国的高考时间基本一致。

2、考试科目

江苏高考的科目主要包括语文、数学、外语（英语）、物理、化学、生物、历史、地理、政治等。具体科目设置可能会根据教育部门的要求和江苏省的实际情况进行适当调整。

3、录取方式

江苏高考的录取方式一般采用综合评价的方式。即根据考生的高考成绩、学业水平测试成绩、综合素质评价等因素综合评定，最终确定录取结果。 高考网

4、分数线的确定方法

江苏高考的分数线是根据江苏省的高考考生成绩情况和招生计划进行综合考虑确定的。分数线一般分为一本线、二本线、三本线和高职高专线等，不同线对应不同的录取门槛。

2021年江苏高考分数线

2021年江苏高考普通类本科特殊类型招生分数线：历史等科目类为533分，物理等科目类为501分；普通类本科分数线：历史等科目类为476分，物理等科目类为417分。

普通类本科中，特殊类型招生：历史等科目类分数线为533，物理等科目类分数线为501；本科历史等科目类分数线为476，物理等科目类分数线为417。体育类本科（文化／专业）中历史等科目类分数线为360/110，物理等科目类分数线为313/110。

艺术类本科统考（文化／专业）中，美术分数线：历史等科目类为335/170，物理等科目类为313/170，音乐（声乐、器乐）分数线：历史等科目类为310/145，物理等科目类为260/145；编导分数线：历史等科目类为380/135，物理等科目类为400/135。

第二阶段专科批次录取控制分数线：普通类（历史等科目类）260分；普通类（物理等科目类）220分；体育类（历史等科目类）文化260分／专业90分；体育类（物理等科目类）文化220分／专业90分。

美术省统考（历史等科目类）文化180分／专业160分；美术省统考（物理等科目类）文化180分／专业160分；音乐（声乐、器乐）省统考（历史等科目类）文化180分／专业120分；音乐（声乐、器乐）省统考（物理等科目类）文化180分／专业120分。

编导省统考（历史等科目类）文化260分／专业130分；编导省统考（物理等科目类）文化220分／专业130分；艺术类校考文化170分／专业合格。

以上内容参考： -2021年高考录取分数线

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江苏新高考分数线

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江苏2023年高考分数线普通类本科：历史等科目类474分，物理等科目类448分。

江苏省教育考试院公布了2023年高考成绩分析报告。根据统计表显示，普通类学科（如历史等）中有163名考生取得了650分及以上的高分，同时630分及以上有899人，600分及以上有4244人，570分及以上更是达到了11293人。

而在物理等科目类中，680分及以上的优秀考生有375人，670分及以上有1162人，630分及以上的考生达到了13586人，610分及以上有25495人，600分及以上更是高达32621人。

江苏高考2023年成绩不断刷新历史记录，许多考生取得了优异成绩，达到了人生新里程碑。值得一提的是，2023年江苏高考采用分段统计成绩的方式，为学生提供更全面的评估和分析。同时，这也为高校提供了更加清晰的招生指导。

高考的介绍如下：

高考，通常指高等学校招生全国统一考试，是中国大陆的一项全国性考试制度，是国家高等教育招生办公室主管的普通高等院校招生入学考试，是中国大陆考试制度中的重要组成部分之一。

高考每年举行一次，通常在每年的6月份进行，主要面向高中毕业生。高考考试科目通常包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理和政治等科目，考试内容面向高中阶段教育。

高考是每个年轻人在步入大学的道路上必须经历的重要考试之一。高考成绩往往是评判考生是否能被大学录取的重要依据之一，也是衡量一个国家高等教育发展水平的指标之一。

高考对于考生本身来说，是一次公平、公正、公开的机会，让他们通过自己的努力、学习和刻苦的付出，提高自己的能力和素质，为将来的人生发展打下坚实的基础。同时，高考也是一次考验社会评价制度的机会，为社会提供了一个机会来评估学校、教育、教师和政策的质量，以及考生们的整体素质和能力水平。

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