2023年山西老区职业技术学院最低多少分能录取
2023-11-23 12:26:05 | 高考网
一、2023年山西老区职业技术学院最低多少分能录取
2022年山西老区职业技术学院最低多少分能考上
1、2022年山西老区职业技术学院在贵州文科的最低录取分数线为315，对应的录取位次为116063;
2、2022年山西老区职业技术学院在河北历史类的最低录取分数线为230，对应的录取位次为188091;
3、2022年山西老区职业技术学院在青海文科的最低录取分数线为221，对应的录取位次为15842;
4、2022年山西老区职业技术学院在黑龙江文科的最低录取分数线为201，对应的录取位次为59099;
5、2022年山西老区职业技术学院在甘肃文科的最低录取分数线为160，对应的录取位次为80842;
| 年份 | 学校 | 省份 | 科目类型 | 批次 | 最低录取分数 | 最低录取位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西老区职业技术学院 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 315 | 116063 |
| 2022 | 山西老区职业技术学院 | 河北 | 历史类 | 专科批 | 230 | 188091 |
| 2022 | 山西老区职业技术学院 | 青海 | 文科 | 专科批 | 221 | 15842 |
| 2022 | 山西老区职业技术学院 | 黑龙江 | 文科 | 专科批A段 | 201 | 59099 |
| 2022 | 山西老区职业技术学院 | 甘肃 | 文科 | 高职（专科）批R段 | 160 | 80842 |
| 2022 | 山西老区职业技术学院 | 江西 | 文科 | 专科批 | 150 | 197199 |
| 2022 | 山西老区职业技术学院 | 四川 | 文科 | 专科批 | 150 | 215646 |
| 2022 | 山西老区职业技术学院 | 山西 | 理科 | 专科批 | 130 | - |
2021年山西老区职业技术学院最低多少分能考上
1、2021年山西老区职业技术学院在河北历史类的最低录取分数线为338，对应的录取位次为152363;
2、2021年山西老区职业技术学院在青海文科的最低录取分数线为229，对应的录取位次为15537;
3、2021年山西老区职业技术学院在甘肃文科的最低录取分数线为160，对应的录取位次为82164;
4、2021年山西老区职业技术学院在四川文科的最低录取分数线为150，对应的录取位次为199866;
5、2021年山西老区职业技术学院在山西文科的最低录取分数线为130，对应的录取位次为0;
| 年份 | 学校 | 省份 | 科目类型 | 批次 | 最低录取分数 | 最低录取位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西老区职业技术学院 | 河北 | 历史类 | 专科批 | 338 | 152363 |
| 2021 | 山西老区职业技术学院 | 青海 | 文科 | 专科批 | 229 | 15537 |
| 2021 | 山西老区职业技术学院 | 甘肃 | 文科 | 高职（专科）批R段 | 160 | 82164 |
| 2021 | 山西老区职业技术学院 | 四川 | 文科 | 专科批 | 150 | 199866 |
| 2021 | 山西老区职业技术学院 | 山西 | 文科 | 专科批 | 130 | - |
二、山西历年录取分数线
| 年份 | 考生类别 | 批次 | 分数线 | 位次 | 专业分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 体育理 | 本科二批C段 | 298 | - | 88 |
| 2022 | 理科 | 本科一批 | 498 | 35905 | - |
| 2022 | 理科 | 本科二批 | 417 | 93503 | - |
| 2022 | 文科 | 本科二批 | 450 | 25733 | - |
| 2022 | 理科 | 本科二批C段 | 373 | - | - |
| 2022 | 理科 | 专科批 | 130 | - | - |
| 2022 | 文科 | 本科二批C段 | 409 | - | - |
| 2022 | 文科 | 专科批 | 130 | - | - |
| 2022 | 体育文 | 本科二批C段 | 327 | - | 90 |
| 2022 | 体育文 | 专科批 | 104 | - | - |
| 2022 | 体育文 | 体育类（本科一批） | 414 | - | 80 |
| 2022 | 体育文 | 体育类（本科二批） | 360 | - | 80 |
| 2022 | 文科 | 本科一批 | 517 | 6813 | - |
| 2022 | 体育理 | 专科批 | 104 | - | - |
| 2022 | 体育理 | 体育类（本科一批） | 398 | - | 82 |
| 2022 | 体育理 | 体育类（本科二批） | 334 | - | 82 |
| 2022 | 艺术文 | 本科二批C段 | 307 | - | 230 |
| 2022 | 艺术文 | 专科批 | 98 | - | - |
| 2022 | 艺术文 | 艺术类（本科一批） | 388 | - | - |
| 2022 | 艺术文 | 艺术类（本科二批） | 338 | - | - |
| 2022 | 艺术理 | 本科二批C段 | 280 | - | 289 |
| 2022 | 艺术理 | 专科批 | 98 | - | - |
| 2022 | 艺术理 | 艺术类（本科一批） | 374 | - | - |
| 2022 | 艺术理 | 艺术类（本科二批） | 313 | - | - |
| 2021 | 文科 | 本科二批 | 458 | 26756 | - |
| 2021 | 理科 | 本科一批 | 505 | 34766 | - |
| 2021 | 理科 | 本科二批 | 410 | 93000 | - |
| 2021 | 理科 | 本科二批C段 | 343 | 93000 | - |
| 2021 | 理科 | 专科批 | 130 | 93000 | - |
| 2021 | 理科 | 艺术类（本科一批） | 354 | 93000 | - |
| 2021 | 艺术理 | 专科批 | 91 | - | - |
| 2021 | 艺术理 | 本科二批C段 | 240 | - | 75 |
| 2021 | 艺术文 | 专科批 | 91 | - | - |
| 2021 | 艺术文 | 本科二批C段 | 275 | - | 298 |
| 2021 | 体育理 | 专科批 | 104 | - | - |
| 2021 | 体育理 | 本科二批C段 | 274 | - | 87 |
| 2021 | 体育文 | 专科批 | 104 | - | - |
| 2021 | 体育文 | 本科二批C段 | 314 | - | 89 |
| 2021 | 理科 | 艺术类（本科二批） | 287 | 93000 | - |
| 2021 | 理科 | 体育类（本科一批） | 404 | 93000 | 73 |
| 2021 | 理科 | 体育类（本科二批） | 328 | 93000 | 73 |
| 2021 | 文科 | 体育类（本科二批） | 366 | 26756 | 68 |
| 2021 | 文科 | 体育类（本科一批） | 434 | 26756 | 68 |
| 2021 | 文科 | 艺术类（本科二批） | 321 | 26756 | - |
| 2021 | 文科 | 艺术类（本科一批） | 380 | 26756 | - |
| 2021 | 文科 | 专科批 | 130 | 26756 | - |
| 2021 | 文科 | 本科二批C段 | 393 | 26756 | - |
| 2021 | 文科 | 本科一批 | 543 | 6297 | - |
| 2020 | 文科 | 本科二批 | 469 | 26437 | - |
| 2020 | 文科 | 体育类（本科二批） | 375 | 26437 | - |
| 2020 | 文科 | 本科一批 | 542 | 5897 | - |
| 2020 | 理科 | 体育类（本科二批） | 359 | 91213 | - |
| 2020 | 理科 | 体育类（本科一批） | 430 | 91213 | - |
| 2020 | 理科 | 艺术类（本科二批） | 314 | 91213 | - |
| 2020 | 理科 | 艺术类（本科一批） | 376 | 91213 | - |
| 2020 | 理科 | 专科批 | 130 | 91213 | - |
| 2020 | 理科 | 本科二批C段 | 370 | 91213 | - |
| 2020 | 理科 | 本科二批 | 449 | 91213 | - |
| 2020 | 文科 | 本科二批C段 | 400 | 26437 | - |
| 2020 | 文科 | 专科批 | 130 | 26437 | - |
| 2020 | 文科 | 艺术类（本科一批） | 379 | 26437 | - |
| 2020 | 文科 | 艺术类（本科二批） | 328 | 26437 | - |
| 2020 | 文科 | 体育类（本科一批） | 434 | 26437 | - |
| 2020 | 艺术文 | 本科二批C段 | 280 | - | - |
| 2020 | 理科 | 本科一批 | 537 | 32871 | - |
| 2020 | 体育文 | 本科二批C段 | 320 | - | - |
| 2020 | 体育理 | 本科二批C段 | 296 | - | - |
| 2020 | 艺术理 | 本科二批C段 | 259 | - | - |
三、山西老区职业技术学院简介
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山西老区职业技术学院是经山西省人民政府批准、教育部备案，具有颁发国家高等教育学历证书资格的全日制综合性高职院校。
学院实行理事会统筹下的分工负责制，设有党委会、行政团队、院务委员会和工会。为弘扬和传承老区精神，学院成立了“老区精神研究中心”，创办了《山西老区职业教育》校刊。
学院坐落在省城太原汾河西畔和平北路东流街，地理位置优越，交通便利，环境优美。经过多年打造，现已成为一所多专业的综合性职业院校，设有护理、助产、医学美容技术、针灸推拿技术、眼视光技术、康复治疗技术、药学、中药学、市场营销、会计、导游、酒店管理等12个专业。学院配备了各专业教学实验实训的教学仪器，教学手段先进。现有80余所医院和协议单位，专门服务于学生校外实训实习。
学院现有在职教职工224人，其中专任教师171人，副教授以上职称教师44人，硕士研究生17人，专业带头人9名，“双师型”教师103名。
学院秉承“为革命老区医卫事业和经济发展培养各类职业技能人才”的办学宗旨，坚持“打造专业特色，提高办学水平，强基固本，产学研相结合”的发展理念，形成了以护理、助产为品牌专业，康复治疗技术专业与山西综合康复医院合作办学的特色专业，临床医学类高职针灸推拿重点建设专业，眼视光、药学、会计等专业齐头并进发展的良好趋势。学院坚持“育人为本”的教育理念，积极引导学生开展丰富多彩的校园文化活动，为学生展示多方面的才能提供了广阔的平台。历年为社会培养了一大批优秀的护理工作者，许多人已成为省内外二、三级医疗卫生机构的业务骨干。学生就业形势良好，年平均就业率稳步提高，得到了用人单位的广泛认可。近年来，学院先后被教育部授予“高等教育先进集体”、省委授予“新社会组织先进党组织”、省直工委授予“党建工作先进单位”、中国老区建设促进会授予“老区建设先进集体”等荣誉称号。
学院主动适应高职教育改革需要，进一步明确了学院的办学定位、办学思路，全体教职工紧紧围绕学院“十三五”发展规划，按照“打好基础、提升水平、促进发展、服务学生”的工作要求，始终以“弘扬老区精神，传承红色基因”为己任，抓内涵、抓特色，落实“理实一体化”教学模式，努力把学院建设成为质量上乘、特色鲜明的一流院校。
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山西老区职业技术学院最低录取分数线是多少2022？附文理科最低分及位次山西老区职业技术学院隶属于山西省教育厅，是一所位于山西省太原市的民办大学。本文为大家整理了山西老区职业技术学院在山西省内和省外的招生录取分数线汇总，希望能为大家解答“正常人考山西老区职业技术学院有多难？考上山西老区职业技术学院要多努力？考山西老区职业技术学院需要多少分？”等问题。一、山西老区职业技术学院2022年在非新高
山西老区职业技术学院是几本院校,是一本还是二本大学山西老区职业技术学院不是一本也不是二本大学，而是专科学校。一、山西老区职业技术学院简介山西老区职业技术学院是经山西省人民政府批准、教育部备案，具有颁发国家高等教育学历证书资格的全日制综合性高职院校。学院实行理事会统筹下的分工负责制，设有党委会、行政团队、院务委员会和工会。为弘扬和传承老区精神，学院成立了“老区精神研究中心”，创办了《山西老区职
2023年山西老区职业技术学院学费多少钱一年及各专业收费标准查询大约需要多少费用山西老区职业技术学院康复治疗技术学费为：6200元、药学学费为：6200元、眼视光技术学费为：5800元、护理学费为：6200元、市场营销学费为：5800元。具体各专业收费标准如下，希望对大家有所帮助，如有变动，以学校最新公布的信息为准。山西老区职业技术学院各专业学费收费标准序号专业名称学费(元)学制(年)1康复
山西老区职业技术学院地址山西老区职业技术学院位于太原市尖草坪区和平北路东流街。学校介绍：山西老区职业技术学院坐落在山西省省会城市太原市，是一所培养综合型人才的全日制高等专科学校。学院前身是1991年成立的山西康复医学专修学校，1992年在此基础上建立了山西老区医学专修学院，1996年更名为山西老区医学院，2004年经山西省人民政府批准，国家教育部备案更名为山西老区职业技术学院。
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山西老区职业技术学院有哪些专业？（最全最新技术专业）？山西老区职业技术学院简介山西老区职业技术学院是一所集高等职业教育、技能培训、社会服务于一体的综合性职业教育学院，位于中国山西省临汾市。学院前身是山西省临汾市职业技术学校，于2018年7月正式更名为山西老区职业技术学院，是山西省第一所职业技术学院。学院以培养高素质、复合型应用型人才为办学宗旨，着力建设一流职业技术学院，致力于提供高质
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