南京工业大学好不好 南京工业大学属于几本学校

南京工业大学是几本

南京工业大学是一本。

南京工业大学办学历史可溯源于1902年创办的三江师范学堂，2001年由原南京化工大学与原南京建筑工程学院合并组建，是首批入选国家“高等学校创新能力提升计划”（2011计划）高校，是江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校、江苏省重点建设高校。

学校设有11个学部，28个学院，各类学生3.8万余人。拥有国家一级重点学科1个，江苏省一级学科国家重点学科培育建设点1个，江苏高校国家重点学科培育建设点2个，江苏高校优势学科一期项目4项、二期项目6项、三期项目6项，“十三五”江苏省重点学科2个。

师资队伍：

学校现有教职工3000余人，拥有高级职称人员1500余人，其中中国科学院院士3人、中国工程院院士7人、第七届国务院学科评议组成员2人、第八届国务院学科评议组成员1人、国家级人才163人次，国家级高层次人才团队15个，省部级重点高层次人才276人次，省部级重点高层次团队36个。

以上内容参考： 南京工业大学官网——学校简介

南京工业大学继续教育学院的学院简介

原两校高等职业技术教育学院都成立于1999年1月，当年秋季开始面对江苏省招普高专科生，第一届共录取了近600余名学生。2000年开始面向江苏省中专、职业高中进行对口单独招生，开设“工业设计、计算机科学与技术、会计学、机械设计制造及自动化和土木工程”五个本科专业。技术学院除了充分依赖学校的教学、科研、实验等资源条件以外，还充分利用校内、外实习基地，为社会培养生产、建设、管理第一线的高等技术应用型人才。到目前为止，为江苏省地方经济建设输送了4090名本、专科毕业生。技术学院现有对口单独招生本科在校生990余人，这部分学生分别在江浦校区和模范马路校区组织教学。
八十年代中期，为了满足社会对各类专业人才的需求，开办了材料、水质稳定、化工、建筑、工程管理和装饰等方面的专业证书班或培训班，数以万计的人员参加了培训，为社会和企业培养了一批生产、管理第一线的技术人才。八十年代末，原两校的成人高等教育开始步入正常发展轨道，先后成立了成人教育中心；成人教育处；成人教育学院，两校合并后统一更名为继续教育学院。自2002年以来，共向社会输送了成人高等教育本、专科毕业生5800余人。目前，成人高等教育在籍学生5133人，有本科、专科升本科、专科等各种层次，有函授、夜大和脱产等类型。成教在籍生中脱产2333人，业余2800人，本科1952人，专科3181人。自学考试辅导学生共2390人。继续教育学院现结合社会需求，不断开展各类非学历教育培训，以岗位、技能证书培训和新知识、新技术培训为主，为需要获得各种证书或进行知识更新的求学者提供服务。
继续教育学院设有院办公室、教学管理办公室、学生工作办公室、函授站管理办公室、培训中心、自学考试办公室、分团委等科室和一个教学实验中心。共有教职工29人，其中高级职称3人。
技术学院现开设安全工程、国际经济与贸易、计算机科学与技术、商务英语、制药工程、工业设计（艺术设计）、机械工程及自动化、工程管理、化学工程与工艺等九个对口单独招生本科专业，学制为四年。继续教育学院现开设法学、计算机科学与技术、国际经济与贸易、工程管理、土木工程、市场营销、信息管理与信息系统、电子商务等本科专业，开设计算机信息管理、建筑工程等专科专业30多个。脱产学制本科为四年，专科为两年，专科升本科为两年，业余学制在脱产的基础上增加一年。
继续教育学院院长管国锋教授是学院的学科带头人，他长期从事化学工程学科方向的教学与研究工作，并取得了突出的成绩。他主编了《化工原理》本科教材，他组织的 “化工原理” 本科课程教学被评为全国优秀精品课程，连续两年被学生评为学校十大名师，2006年，管国锋教授荣获“江苏省高等学校教学名师”称号。现在，两院在管国锋院长为代表的院班子领导，在学校党政的正确领导下，根据学校“十一五”规划提出的“鼓励和支持高等职业教育、成人高等教育和非学历教育充分利用社会资源，实行面向市场、灵活多样的人才培养模式和多元化办学机制”的精神，依靠全体教职工自身努力，奉行“稳定、提高、创新、发展”的方针，为使高职教育规模稳定，成人高等教育和继续教育规模适度，质量较高、结构合理、社会效益和经济效益不断提高；为社会培养更多的各类应用型人才，为学校的整体发展做出应有的贡献。 30高考