苏州工业园区职业技术学院好不好 苏州工业园区职业技术学院属于几本学校

苏州工业职业技术学院在苏州哪个区，苏州工业园区职业技术学院属于几本

　　苏州工业园区职业技术学院不是一本也不是二本院校，而是江苏省的一所专科学校。

苏州工业园区职业技术学院(简称IVT )是为满足园区开发建设对高技能人才的需要，更好地为区内外资企业服务，在新加坡前总理吴作栋的提议下，于1997年12月经江苏省人民政府正式批准成立的新型高等职业技术学院。 学院建成后，中新两国政府领导人多次访问考察，肯定了学院的办学成绩。 学院独步湖新校区于2010年9月正式启用，原三校区合并。 新校园位于苏州工业园区独墅湖科教创新区若水路1号，毗邻纳米科技园、创意产业园、中外10多所知名高校和科研院所，为学生创新发展提供丰富的产业资源、科研资源、广阔的就业空间和创业平台。

学院是苏州地区17所高职院校中唯一的国家示范性高职院校，现为全国职业教育先进单位、全国职业大学就业竞争力示范学校、全国职业大学魅力校园，江苏省教育工作先进单位、江苏省教育国际合作交流先进学校多次被省教育厅授予“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”称号，办学实力位居省域前列二十年来，学院通过积极借鉴新加坡、德国等发达国家的先进教育经验，形成了以股份制办学体制、深度校企合作、国际化办学视野为特色的办学模式。 30高考

学院完善法人治理结构，深化股份制办学，苏州市光华投资管理有限公司、吉林光华控投集团股份有限公司、苏州沸点教育咨询管理公司、翔宇教育集团、博世汽车零部件(苏州)有限公司、苏州三星显示有限公司、艾默生环境优化技术(苏州) ) 瑞萨半导体)苏州)有限公司，创办该课程的董事会成员中，来自美国、德国、芬兰、比利时、韩国、日本、新加坡等国家，企业董事21家，占董事会成员的70%，跨国公司在董事会的领导下，“院长责任制”的构成和运行机制，融合了企业和学校的资源，从经费、专业等方面为学院的发展提供了有力的支持，对学院的发展战略优化发挥了建设性作用。 董事对学院的发展起着参政议政的作用，除了参与学院的专业建设、课程设置、教师选拔、实训室建设、奖学金、奖学金设置、学生挂职实习等工作环节外，还为学院教师提供访问工程师的场所和机会，为学院“企业学院”的

学院坚持亲商理念和共赢原则，深入开展校企合作。 在办学过程中引入了新加坡公共管理领域的“亲商理念”，并将其明确为“亲企业理念”。 学院二十多年来形成了多种校企合作模式，为了学院与企业共同成长，先后推出了“BOSCH模式——订单培养”、“CHARMILLES模式3354使用权共享”、“三星模式3354企业大学”、“同程模式——” 通过探索“飞利浦模式33554教学工厂”的这些合作，学院与1100家企业建立了合作关系，建立了300多个校外实习基地，校企双方实现了目标一致、标准一致、全程合作，形成了校企“双主体”人才培养模式。

学院坚持“三化”实践，牢固树立“人力资源是第一资源”观念，大力实施人才强校战略，实施“上门工程师”培训、“全员海外项目制”培训、“海外招聘”、“校企讲师工程师互聘”等计划建设一支国际化”背景下数量结构合理的专业教学团队，教师队伍学院有国家教学名师1名、国家“万人计划”1名、省级教学名师3名、江苏省“333”三级人才培养对象7名、江苏省“青蓝工程”培养对象21名、省级优秀教学团队1名、苏州

学院秉承“国际教育理念、本土创新实践、区域成果共享”的办学思路，积极开展中外合作办学，开展形式多样的国际合作与交流，走独特的国际化发展道路，彰显学院国际教育理念的时代气息，不断探索创新活力。 多年来，学院与各国大学和教育机构建立了紧密的合作关系。 具体合作模式为合作办学、国际专升本、国际顶尖实习、选拔训练、考察团互访和承办国际技能比赛。

学院现有各类在校生8000多人，教职工300多人。 目前，学院共申请受理专利1012项，已有145项发明专利、209项新型实用专利、2项著作权获得国家知识产权局授权。

学院现有建筑面积约23万平方米，教学实验设备约8000万元，现有各类在校生约8千人。 目前有机电工程系等9个教育系，开设机电一体化技术、汽车运用与维修技术等45个紧缺专业。 学院建设7个国家级重点专业、7个省级特色专业、4个省级重点建设专业群(覆盖18个专业)、1个省级品牌专业、5个省级骨干专业、苏州市优秀新专业2个，共23个重点)品牌、特色专业。

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