青海师范大学招生信息介绍 青海师范大学排名情况如何

2022年青海师范大学教育技术学专业招生

青海师范大学教育技术学专业2022年招生信息是怎么样的？这是很多想要报读该校的同学都很想要知道的问题，下面，网络小编针对学校的专业招生信息做了如下介绍，希望能对同学们有所帮助.

一、基本信息

二、专业简介

教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与教学实践紧密地结合在一起，综合利用多媒体进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉获取更多的知识。教学过程的追求形声并茂、色彩逼真和表现手法灵活多样，使教育技术学具有广阔的发展前景。

三、主要课程

教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学、教育信息技术导论、C语言及面向对象程序设计Ⅰ、C语言及面向对象程序设计Ⅱ、数据结构、操作系统、计算机网络、多媒体技术及应用、数据库原理、数字图像编辑技术、人机交互、网站设计与开发、移动应用开发技术、二维动画制作技术、三维动画技术、教学设计原理与方法、远程教育原理与技术、网络教育资源设计与开发、信息系统设计与开发等。

四、招生要求

1.相关考试科目成绩特别优秀的考生，总分相同情况下优先录取。

2.对进档考生的专业安排根据考生专业志愿优先，由高分到低分排序，择优录取。所填报专业录取满额且志愿无法满足时，若服从专业调剂，则可在未录取满额的其他专业中进行调剂;若不服从专业调剂，则予以退档处理。

3.报考英语本科专业的考生英语单科成绩要求90分以上。

4.各专业录取的体检标准执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会共同颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。

五、培养目标

1.掌握教育技术学科的基本理论和基本知识;

2.掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术;

3.具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力;

4.熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规;

5.了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

六、就业方向

1、去师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作。

2、各省市、区县电教馆(站)主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设相关工作。

3、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门，特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点。

4、中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等。

七、教育技术学专业小知识

教育技术学专业人才的培养与学科特点是密不可分的。教育技术是一门交叉学科，也是一门应用型的综合性学科。教育技术专业培养的应用型高级专门人才除了具备基本道德素质和职业素质，拥有扎实的专业理论基础，还应具备获取知识的能力和一定的创新性思维和探索能力;具有一定的教育技术理论、实验、应用研究和实际工作能力。

以上内容就是有关青海师范大学教育技术学专业招生方面的全部信息了，若同学们或者家长朋友还有疑问，可以通过网站右侧的联系方式向我们的专业老师进行咨询。

青海师范大学排名及最新全国排名第几？

高考填报志愿时，2023青海师范大学全国排名第几是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，但是目前国家教育部门并没有发布权威的大学排名榜单，以下是根据第三方机构（软科、校友会）发布的排名榜单为大家整理的青海师范大学最新排名情况，由于各机构排名指标不一样，排名位次仅供初略参考，不代表权威结果，还请综合多方面因素考虑。

历年青海师范大学排名【软科版】

历年青海师范大学排名【校友会版】

青海师范大学简介

青海师范大学（Qinghai Normal University），简称“青海师大”，位于青海省西宁市，是博士学位授予单位、国家级藏汉双语人才培养培训基地、全国培养高水平运动员试点院校、国家社会体育指导员培训基地、民政部社会工作专业人才培训基地、全国汉语言水平测试（HSK）主考单位、中国教育和科研计算机网络青海省主节点院校、CALIS青海省文献信息服务中心、全国50所毕业生就业典型经验高校之一、全国深化创新创业教育改革示范高校、教育部卓越教师培养计划入选单位、国家级新工科研究与实践项目入选单位，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格的省属重点大学，由北京师范大学等高校对口支援。

学校始建于1956年，初名青海师范专科学校，1958年升格为青海师范学院，1984年更名为青海师范大学。1997年后，青海教育学院、青海民族师范高等专科学校、青海省银行学校、青海省水利学校陆续并入，共同组建形成了新的青海师范大学。