三门峡职业技术学院多少亩

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本文目录一览：

• 1、三门峡职业技术学院有几个校区啊？
• 2、三门峡职业技术学院多少亩
• 3、三门峡职业技术学院地址

三门峡职业技术学院有几个校区啊？

三门峡职业技术学院有两个校区，分别是天鹅湖校区和大学城校区。

学校概况：

三门峡职业技术学院坐落在三门峡市，是1999年经国家教育部批准，在豫西师范学校、三门峡工学院和三门峡广播电视大学合并基础上成立的一所由三门峡市人民政府举办，河南省教育厅实施业务管理的公办全日制普通高等职业院校。

所获荣誉：

先后获得国家绿化模范单位、河南省职业教育攻坚先进单位、河南省落实毕业生就业政策优秀院校、河南省文明校园等百余项殊荣，办学实力居全省同类院校前列。教育部第三批现代学徒制试点院校和河南省高职院校内部质量保证体系诊断与改进试点院校。

合作交流：

学院积极响应国家“一带一路”倡议，大力推进国际化办学进程，与14个国家和地区的近20所院校和机构开展校际合作和交流，建立了战略合作伙伴关系，开展了多层次、多领域的交流与合作。与泰国宣素那他皇家大学合作共建黄河学院和泰语言文化中心。

学校的招生章程：

1、招生计划

学院根据人才市场需求、自身发展规划、办学条件、生源状况、学科发展等因素变化，编制年度招生计划，制定学校分省分专业计划，经上级主管部门审核批准后，由各省（自治区、直辖市）的招生主管部门公布。

2、录取原则

根据河南省教育厅颁布的本年度《河南省教育厅关于做好普通高等学校招生工作的通知》和《河南省普通高等学校招生工作规定》，全面贯彻实施高校招生“阳光工程”，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量考生的德智体美水平，择优选拔人才。

3、收费标准

各专业学费收费标准为：学前教育、小学教育专业收费4070元/生/学年，其余文科类专业收费3700元/生/学年；计算机应用技术、信息安全技术应用专业收费4620元/生/学年，其余理工类专业4200元/生/学年；艺术类专业6000元/生/学年。

以上数据出自三门峡职业技术学院官网。

三门峡职业技术学院多少亩

三门峡职业技术学院占地1400亩。

校舍建筑38万㎡；教学科研仪器设备总值10323.92万元；馆藏图书100万余册；设有11个教学系（部）、56个专科专业（含方向）；有教师900余人、在校生22000余人（其中全日制在校生18000余人，成人电大在校生4000余人）。

三门峡职业技术学院坐落在被誉为“黄河明珠、文化圣地、天鹅之城”的三门峡市，是1999年经国家教育部批准，在豫西师范学校（始建于1946年）和三门峡广播电视大学（始建于1986年）合并基础上成立的一所由三门峡市人民政府举办，河南省教育厅实施业务管理的全日制普通高等职业院校，是河南省同类院校中办学历史最长、获得高职教育资格最早的院校之一。 30高考

学院现有食品园林学院、电气工程学院、建筑工程学院、汽车学院、机电工程学院、信息传媒学院、经济管理学院、师范学院、医护学院等9个二级学院和公共教学部、基础部2个教学部。

另设有河南省示范性软件学院1个，国际交流与合作学院1个，开设64个招生专业，涉及农林、生化、制造、土建、财经、旅游、材料能源、电子信息、文化教育、艺术设计和医学护理等专业门类，已经形成以工科为主，理、经、文、管、教育、艺术、医学等协调发展的专业体系，现有国家支持重点专业2个，省级教改试点专业7个、省级特色专业6个、省级精品课程3门、省级优秀教学团队2个，教学质量工程建设数量居全省同类院校前列。

三门峡职业技术学院地址

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根据公开信息显示，三门峡职业技术学院各校区地址如下：

天鹅湖校区：三门峡市崤山西路42号(三门峡市崤山西路与黄河西路交汇处)

大学城校区：三门峡市城乡一体化示范区（高新区）学府路3号

三门峡职业技术学院坐落在被誉为“黄河明珠、文化圣地、天鹅之城”的三门峡市，是1999年经国家教育部批准，在豫西师范学校（始建于1946年）和三门峡广播电视大学（始建于1986年）合并基础上成立的一所由三门峡市人民政府举办.

河南省教育厅实施业务管理的全日制普通高等职业院校，是河南省同类院校中办学历史最长、获得高职教育资格最早的院校之一。

学院现有食品园林学院、电气工程学院、建筑工程学院、汽车学院、机电工程学院、信息传媒学院、经济管理学院、师范学院、医护学院等9个二级学院和公共教学部、基础部2个教学部。另设有河南省示范性软件学院1个，国际交流与合作学院1个.

开设64个招生专业，涉及农林、生化、制造、土建、财经、旅游、材料能源、电子信息、文化教育、艺术设计和医学护理等专业门类，已经形成以工科为主，理、经、文、管、教育、艺术、医学等协调发展的专业体系.

现有国家支持重点专业2个，省级教改试点专业7个、省级特色专业6个、省级精品课程3门、省级优秀教学团队2个，教学质量工程建设数量居全省同类院校前列。

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