2023-12-30 12:34:54 | 30高考
小语种这一文科专业也是经历了很多事情与变更,有过一段辉煌,有过落寞,但随着时代的发展,每个行业与岗位的需求程度也会有不同,
为什么有那么学生选择文科,因为他们实在是理科学不明白。在文科专业中,有一个曾经的热门专业如今变成了天坑专业,这一文科专业就是——小语种。
2022年在高考大省河南,上海外国语大学的理科最低录取位次掉到了5万多名。广东外语外贸大学的理科最低录取位次在河南更是掉到了7万多名。
四川大学的日语、法语、俄语和西班牙语,重庆大学和中山大学的外国语言文学类专业,北京第二外国语学院的朝鲜语和阿拉伯语等小语种专业录取位次也都下跌明显,小语种为啥成天坑,为什么会有这个现象的出现,下面我们来从不同点分析一下。
第一:学习压力大 30高考
小语种专业的大学生课余压力很大,期末考试有难度容易挂科。课业繁重,有些在大四还一周有8门课要上而且毕业也是有一定难度的。有的院校是要求有专业四级才能毕业的,很多人都会觉得在学习小语种之后,英语水平就会直线下降,因为当某一门语言作为我们的主修课程时,大部分时间学习的都是该课程的相关知识,而英语作为辅修课程只会有很少的时间去学习,而如果想要一边学好小语种,一边学好英语,课业的压力就会很大,没有好的毅力真的是很难坚持的。
还有有些人选择申请辅修语言专业是为了将来找到更好的工作,但事实上,在现实生活中,英语仍然是全世界的主流语言,所以在把辅修语言作为谋生技能的同时,他们应该继续学习英语。这样,学习的压力就会大大增加。
第二:就业难
并没有进入到光鲜的外企或外交部,据统计2022年小语种专业的大学生就业大多是分布在民运营或者客服岗位占比能达到13.4%,进入教培行业的占比能达到12.6%,从事销售岗位的占比11.9%,从事人事、行政、法务岗位的占比9.3%,还有一小部分是分布在咨询、翻译和法律岗位或者从事市场公关广告、影视、传媒、采购、贸易和IT互联网技术等等不对口的工作。
所以呢大家纷纷跑路在985、211院校中有52%的小语种学生选择了读研,其中跨专业的比例更是高达了65.41%。985、211院校都如此更别提普通大学了。
第三:投入多,回报少
大多人的英语和母语者的差距也还是多少有一些的,更何况从零再学习一门新的语言,想要迅速从零到精通还是需要很多努力的。所以别人的大学专业可能在读书、读论文、搞课题、参加竞赛、做案例、搞实验、搞项目;很快就给人一种你好专业,你做的事好高级,好像很快构建起了专业的壁垒。而小语种专业的同学,大一大二基本都在背课文、背单词、做习题、编对话、做pre
并且小语种专业同学花在学习上的时间其实很多很多的,因为语言学习确实是需要很多练习的过程,而且大部分专业是站在高中的层面上继续向前推,向前研究在某个领域构建自己的思维。而小语种专业则是一种倒退的过程,一上大学就有一种回到幼儿园的水平从学说话开始,怎么自我介绍、怎么写日记、怎么介绍自己家乡、怎么学问路;和其他专业的思维深度会拉开很大的差距,会投入的时间比较多。
但毕业的时候感觉自己除了外语本身什么都不会。想要去辅修,自己的能力又不行,先要学好,学更多的知识很重要,但是保证本专业的GPA也同样重要,尤其是对想要继续深造的同学加上学生工作、学校课程安排可能冲突等等,所以要面临很多取舍问题。
今天我从上面三点分析了小语种的转变,希望大家在选择小语种的同时也要慎重的考虑一下选择适合自己的道路。
在提前批次批,招收小语种专业的学校有:天津外国语高校、对外经贸大学、天津南开大学、 北京语言大学、人民大学、哈尔冰理工大学、北京传媒大学。北京外国语大学座落在北京海淀区西三环北街,在三环路两侧单设东、西2个教学区。
是国家教育部直属、“985”优势学科创新平台和第一批我国“211工程项目”基本建设的国家重点大学。新中国成立后,院校 归中国外交部领导干部,1954年改名为北京市外语学院,1959年与北京市德语学校合在一起建立一个新的北京外国语学 院。1980年后隶属中国教育部领导干部,1994年宣布改名为北京外国语大学。
对外经贸大学坐落于国家首都,在小语种专业层面,对外经贸大学跟北京外国语 大学大学对比确实差一些,终究北京外国语大学主推技术专业便是语言类。可是对外经济贸易贸 易高校对小语种专业的重视程度并不逊于北外,终究出口贸易的进行是离不了小语种专业人 才的。黑龙江大学坐落于哈尔滨市,黑龙江大学的小语种专业强大在我国都是很出名的,发展趋势很不错。
黑龙江省发展趋势最好的小语类型便是德语,俄语专业学生人数也较多,就业机会也非常高, 毕业之后不用愁找个工作。除此之外,黑龙江大学的环境很好,校园风格很是吸引人。天津外国语高校创立于1949年12月,是新中国成立后开办的第一所高等学校英语名校,是新 我国外语教育的发源地之一, 是教育部直属并与上海共创、进到我国“211工程项目”和 “双一流”基本建设的国家重点大学.
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