体育教育专业代码多少？

本文目录一览：

• 1、体育教育专业代码多少？
• 2、提前批体育本科院校代码
• 3、10653是哪个学校代码

体育教育专业代码多少？

以下是一些常见的体育类专业代码： 30高考

1、体育教育专业： P031。

2、体育训练专业： P032。

3、运动康复与健康管理专业： P034。

4、体育经济与管理专业： P046。

5、体育社会学专业： P047。

6、体育人文与社会学专业： P049。

7、体育保健与康复专业： P187。

8、体育保健与运动康复专业： P194。

9、体育舞蹈专业： P941。

10、运动康复专业： P942。

体育教育专业学习内容

1、体育教育理论与方法：学习体育教育的基本理论和教学方法，了解体育教育的目标、原则和策略，掌握有效的教学技巧和教学模式。

2、体育科学基础：学习运动生理学、运动解剖学、运动心理学、运动生物力学等基础科学知识，了解人体运动的基本原理和机制。

3、体育运动技能：学习和掌握不同体育项目的基本技能和战术技巧，包括球类、田径、体操、健美操、游泳等项目。

4、体育教学设计与管理：学习如何设计和组织体育教学活动，包括课程设计、教学计划制定、教学材料准备等，同时了解体育场馆设施的管理和维护。

5、学生体质评估与健康教育：学习如何对学生进行体质评估和健康评估，了解体质监测标准和健康促进的策略，掌握健康教育的基本知识和技能。

6、体育教育心理学：学习教育心理学的基本原理和方法，了解学生的心理特点和发展规律，掌握运用心理学知识指导体育教学的技巧。

7、体育知识传播与科研方法：学习运用传媒技术和科研方法传播和推广体育知识，培养科学研究的能力，了解相关研究领域的最新动态。

8、体育教育实践：通过实习和实践课程，学生将在真实的教学环境中实践所学知识和技能，进行体育教学、训练和指导实践。

提前批体育本科院校代码

提前批体育本科院校代码：中央民族大学是10052，天津体育学院是10071，太原科技大学是10109等。

一、中央民族大学

位于北京市海淀区，是国家民委、北京市和教育部共建的综合性全国重点大学，是国家“双一流”建设A类高校、国家“985工程”和“211工程”建设高校。校训为“美美与共、知行合一”。

截止2022年3月，学校共有海淀和丰台两个校区，占地面积为119万平方米，校园建筑面积59.2万平方米。设有1个学部、23个学院，覆盖11个学科门类的67个本科专业、27个一级学科硕士学位授权点、6个一级学科博士学位授权点、5个博士后科研流动站，教职工1945人。

二、天津体育学院

是由天津市教育委员会主管的公立普通本科院校。学校坐落于天津市，校训为“学贵立德，动必有道”。

截至2022年5月25日，学校建有团泊、河西两个校区，团泊校区占地面积1115.7亩，各类校舍建筑总面积约38.86万平方米，教职工594人；设有12个教学单位，有18个本科专业，6个学科门类，其中运动人体科学和体育人文社会学是第一批天津市重点学科。

三、太原科技大学

坐落于山西省太原市，是新中国第一所重型机械本科院校，是一所办学特色鲜明的多科性大学，也是中国重大技术装备领域重要的人才培养和科技研发基地，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校，入选教育部中西部高校基础能力建设工程支持高校。

校训为“负重奋进、笃行求实”。截至2022年7月15日，学校共有三个校区，占地1300余亩，建筑总面积近91万余平方米。

10653是哪个学校代码

10653是哪个学校代码如下：

成都体育学院。

1、考生须参加全国普通高等学校招生全国统一考试及生源省份举行的体育专业统一测试且成绩合格。

2、身体健康，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》相关规定。

成都体育学校简介：

成都体育学院简称“成体”，坐落于四川省成都市，是由国家体育总局与四川省人民政府共建，以四川省管理为主的全日制普通高等院校。

学校是教育部“卓越医生（中医）教育培养计划”改革试点高校，也是国家级社会体育指导员培训基地、国家体育总局援外教练员培训基地、国家高水平体育后备人才培养基地、全国举重后备人才培养基地、全国武术套路青少年培训基地和全国田径短跑、跨栏后备人才培养基地。

成都体育学院始建于1942年，前身系四川省立体育专科学校，1950年人民政府接管，更名为成都体育专科学校。1953年全建制转为西南体育学院，1956年更名为成都体育学院，1961年重庆体育学院并入。

学校原隶属国家体育总局，2001年划转地方，实行国家体育总局与四川省人民政府共建，以四川省管理为主的全日制普通高等院校。

截至2019年9月，学校占地总面积48万平方米；设有21个教学单位，开设22个本科专业；拥有博士学位一级学科授予点1个，硕士学位一级学科授予点4个，硕士学位二级学科授予点14个，硕士专业学位授予点4个；有各类在岗教职工1200多人，其中专任教师600余人。

有全日制本科生9300余人，博士与硕士研究生1300余人。