几道北京英语高考模拟题正翘首期盼着您的解答，O(∩_∩)O~ 【高考英语北京卷试题精解】高考英语北京卷

今天高考网小编为大家带来了几道北京英语高考模拟题正翘首期盼着您的解答，O(∩_∩)O~ 【高考英语北京卷试题精解】高考英语北京卷，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、几道北京英语高考模拟题正翘首期盼着您的解答，O(∩_∩)O~
• 2、【2012年高考英语北京卷试题精解】2017高考英语北京卷
• 3、求一篇英语作文：关于北京高考改革的看法

几道北京英语高考模拟题正翘首期盼着您的解答，O(∩_∩)O~

1. 此处选doesn't可以参考后一句的时态.若是won't work,那后面会说will leave;若是hasn't worked,后面会说has left~至于isn't working,和表达的语义冲突,比较ridiculous哈~

2.可以这样分析:虽然pull的意思我们不是很确定,可确定的是jump意思是"跳",而且跳是个主观的动作,不可能"被跳",既然she called for help,那into the river就决不是jump进去的了.排除AB后,CD可以根据前文描述stone rolled,那she是被动的into the river 的,所以was being pulled表现的被动状态就是正确答案了.

3.因为是i thought啊,thought的内容又比thought发生得更早,那自然不是C的现在完成时.至于had lost和lost,可以参考过去完成时和过去时的区别,可以简单的理解为:过去完成时表示过去发生的事对现在造成了影响,而过去时通常表示此动作是习惯性的或着说经常干.

4."Attending the ceremony of the 50th Anniversary this morning/are our alumni (校友) from home and abroad."这么断.

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【2012年高考英语北京卷试题精解】2017高考英语北京卷

与往年相比，2012年高考英语北京卷整体难度较大，出题灵活度有所提升，变化较多，增强了对语言综合能力的考查。下面笔者将分题型一一进行分析。(编注：文中涉及的真题请参见本期随刊赠卷，听力音频见本期免费MP3下载文件。)
听力理解
2012年高考英语北京卷听力依然沿用标准英音，在篇幅上与往年基本保持一致，但难度有所提升。该部分重在考查考生获取事实性具体信息和理解说话者意图、观点或态度的能力。录音内容覆盖了时间、地点、人物、价钱、数量、目的、原因、结果等，紧扣考纲要求，对事实性具体信息的考查较全面，同时还加强了考生对信息处理能力的要求，如数字辨听、时间排序、比较筛选、同义转换等。
说话者的意图、观点或态度也是此次听力部分的考查重点。解答这类题目可从两方面入手：一是对话本身。考生需关注对话当中表示肯定或否定的词语，同时注意听取表示观点和态度的形容词和副词。二是说话语气。考生需结合说话人的语气判断其好恶。
在此基础上，2012年北京卷听力部分对题型和内容进行了微调，在一定程度上增加了试题难度。其难点主要体现在以下三个方面。
1. 数字类题目较多，强调考生笔记能力
2012年北京卷《考试说明》调整了对语言技能的考查要求，对“听”的要求新增了“记录或加工所获取的信息”的能力。今年的听力部分就很好地体现了这点，不仅在听写填空题中出现了电话号码和人名的听写，而且各部分听力录音中包含的信息量普遍都不小。考生在解一些数字题时，光具备数字辨音能力远远不够，还必须结合录音中的其他信息。这就要求考生必须具备一定的速记能力。一起来看下短对话部分的第3题：
When does the first flight arrive in Detroit?
A. 5:18 am. B. 6:10 am. C. 8:50 am.
【录音原文】
—Midwest air. May I help you?
—Yes. What is your daily flight schedule from Chicago to Detroit?
—Let me see. Our first flight is at 5:18 am, arriving at 6:10 am, and there is one at 8 am, arriving at 8:50 am.
—OK, thanks.
【解析】本题录音原文中出现的三个难度较大的时间都在选项中体现了出来。解答此题的关键是要抓住题干中的关键词first flight和arrive，听取与之相关的信息。
2. 词汇难度增加
本次听力的词汇难度有所增加，这主要体现在第九段听力材料中。第九段材料是一段独白，说话者在开学第一天向学生们简要介绍了在校安全指导说明。其中出现了California Governor School、fire blankets、Safety Sheet、emergency equipment、laboratory regulations等较为复杂的词汇。这要求同学们在备考听力时，要事先总结和储备常考话题的词汇，这样才能在考试时不乱阵脚，应对自如。
3. 出题形式和对话量有所改变
今年北京卷听力部分首次在第一节短对话题目中出现了独白，而考生以往所做的听力练习中第一节的题目都是对话，因此在考试时很可能由于心理准备不充分而失分。为应对题型的改变，考生应重视题目预判这一关键解题步骤。下面看一下这道独白题：
What will the weather be like at the weekend?
A. Cloudy. B. Snowy. C. Sunny.
【录音原文】
Welcome to your 24/7 weather forecast, brought to you by your international service provider. The week will begin with snow which will end by Tuesday. Then it"s cloudy every day until the end of the week when we will have some sunshine.
【解析】短对话只读一遍，无法复查，因而考生做有效标注和题目预判有助于提高解题的正确率。此题中，考生可在听录音前划出题目中的关键词at the weekend，在听录音时注意捕捉和at the weekend相关的词，如the end of the week。同时，考生可将听到的天气和对应时间标注在选项中对应的地方，待确定正确选项后即可作答。
此外，第二节的长对话题目中，对话总词数和说话次数都有较大的变化。前两个对话(即第6和第7段对话)的总词数均不到80，低于往年平均值，但后两个对话总词数飙升；在说话次数上，往年的长对话说话次数为6～9次，但今年的第8段对话中说话次数高达17次，总词数达211词，属历年来北京卷长对话题目中说话次数和词数最多的一题。这种变化造成冗长信息过多，要求考生在听录音时必须注意力高度集中，捕捉其中的有用信息。因此，考生在平时的训练中应当加大练习强度，延长练习时间。
·备考建议
对于高三学生，应该采用“精听”的方法练习听力。建议同学们用历年高考英语真题的听力录音材料做听写，以此来提高听录音和记笔记的能力，同时通过这个过程检验自己的单词拼写和对基础语法的掌握程度。此外，还可选取与本地高考听力语音相同或相似的听力材料进行练习，如北京考生应选用英音的听力材料。
其他年级的学生首先应注重“泛听”。同学们平时可在晚上听着mp3中的英文材料入睡，白天则可多听英文录音或广播，让自己很自然地“沉浸”在英语中。只有熟悉了英语的节奏，才能在考试中更好地把握对话的主旨和重点。除了泛听，还应进行精听。精听的最佳材料非课文录音莫属，这样既能让你熟悉正在学习的内容，又可以“磨”耳朵。

求一篇英语作文：关于北京高考改革的看法

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考试结构：英语被砍分，语文分值加重，文综、理综更注重考察实际应用能力
通过考试“指挥棒”来推动改革，是这次北京中、高考改革推出的一个“重型武器”。
英语是这次改革方案中受关注度最高、改革力度最大，也被喻为“开刀”最狠的科目。根据征求意见稿，北京市中考中，英语的总分值由120分减至100分；高考中，英语分值从150分降到100分。为此，有人提出质疑，英语被砍分，是否会与北京国际化大都市的形象背道而驰？
对此，北京市教委委员、新闻发言人李奕解读，“从以往的英语教学来看，学习十几年张不开嘴的现象长期存在。这种状况必须改革，而且必须是教与学的方式的总体变革。要从考试这个角度切入撬动高考教学方式的整体改革。英语看似减分，但减分并不代表不重视，背后是一个立体的变化。包括题目设置、试卷结构和分值比重三个方面的调整，如在命题思路里体现应用能力，强调表达，而不是以往的简单要求单词量与完形、语法等。”
在中考方案中，尽管英语分值降低，但对听力的要求却提高，100分满分中，听力就占据半壁江山。高考的英语科目除了强化听力等应用能力之外，还推动实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩3年内有效。
与英语相反，中、高考语文科目的分值则有所提升，其背后彰显的是对母语的重视和对传统文化传承的呼唤。根据方案，北京中考语文总分值由120分增加至150分；高考总分值由150分提高到180分。据介绍，调整分值主要是为了加强对中华民族优秀传统文化的考查，充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位，发挥语文学习对促进学生逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展。
同时，中考中，化学科目将由80分降低到60分。高考中，数学分值不变，但文科综合分值由300分提高到320分，注重考查学生运用所学的基础知识、基本原理、基本观点和基本方法，从不同角度发现问题、分析问题和解决问题的能力；理科综合分值由300分提高到320分，要从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，通过生产、生活中的一些真实情境和实验观察、自然体验，考查学生联系实际深化、应用知识的策略和学科素养。
招生方式：加大优质高中学位供给，增加本科批次平行志愿学校数量
与考试结构、分值变化改革同步进行的还有招生与报考方式改革的同时推进。以中考为例，方案中指出，增加优质高中学位供给，同时在首都功能核心区、城市功能拓展区内实施优质高中校招生计划30%—50%（2014—2016年逐年增长）按公平、公开原则直接在一般初中校招生，让一般初中校的学生有机会、有通道进入优质高中。同时，还将减少特长生入学比例，改变单纯为进入优质学校而培养“特长”的现象，引导学生在自己感兴趣的领域发展特长。
方案在高考志愿填报和投档方式上也做了调整。本科志愿填报实行本科批次平行志愿组填报方式，即：对本科一批、二批、三批的志愿设置由原来的4所学校扩大到5所学校，即每批次第一志愿为两所平行的学校，第二志愿为三所平行的学校，第一志愿、第二志愿均采用平行志愿投档方式。高考本科志愿仍在考前填报。同时，在教育相对落后的生态涵养区和城市发展新区设本科专项招生计划，提高这些地区升入本科一批高校的学生人数，从而加大学生在本地接受基础教育的吸引力，不断提高当地教育教学质量。
推进教育公平是教育领域的难点问题，在高考的志愿填报和录取方式上实行本科批次平行志愿组填报方式，兼顾了志愿报考中的效率和公平问题，在一定程度上降低了考生报考志愿的风险，并努力给予考生更多的录取机会。
“此次改革以社会关注度高的中高考作为改革的切入点，就是想通过试卷结构调整和试卷分值的变化，以及招生方式的更加合理化，给全社会释放一个明确的信号。让全社会从关键性的考试变化看到此次改革的决心和目标，从而建立家长和孩子以及广大教师的信心。”北京市教委主任线联平介绍。
改革时间表：未来三年保持稳定过渡，配套措施将会陆续推出
针对改革方案将何时真正实施，北京市教委负责人给出了时间表，中考改革年度进程为：2014年，改革体现在命题思想、考试说明的研制修订，以及优质高中招生计划指标分配达到30%。减少特长生招生比例。2015年，优质高中招生计划指标分配达到40%。2016年，语文学科分值调整到150分，英语学科分值调整到100分，其中听力50分，化学学科分值调整到60分，物理、化学考试安排在同一个半天，中考时长缩短为两天。优质高中招生计划指标分配达到50%。特长生招生比例不超过学校招生计划的5%。

高考改革年度进程为：2014年，坚持2013年命题方向，继续调整试卷结构，把握好学科间的平衡，使考试内容改革成效随时间显现更加充分。调整志愿设计及投档方式，本科志愿填报实行本科批次平行志愿组填报方式。高考本科志愿仍在考前填报。2015年，在北京市规划的生态涵养区和城市发展新区设本科专项招生计划。2016年，高考文史类、理工类总分均为750分。语文（文理同卷）180分,数学（文）150分，数学（理）150分，文科综合320分，理科综合320分。英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，英语满分100分。
据介绍，北京市此次中高考改革的总体思路包括减负、均衡以及公平三个方面的内容。随着教育改革进入“深水区”，解决教育领域的重点难点问题不能仅仅通过考试方式的变革，还要统筹兼顾、系统推进。“招生制度改革是关键环节，要将这个环节紧紧抓住，同时在顶层设计上做突破，按照步骤逐年推进，其他措施也会相应提出并配套实施，在保持原有水平的同时，继续保持公平、均衡和减负。”线联平强调。

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