哪些专业对身高有要求

本文目录一览：

• 1、哪些专业对身高有要求
• 2、体育教育好不好
• 3、男生读师范就业前景

哪些专业对身高有要求

哪些专业对身高有要求如下：

1、军校和体育类院校专业

军校和体育类院校对身高那可是硬性要求了，身高必须要达到标准才可能被录取。

比如军校的体检规定中，身高一栏男生至少要在162cm以上，女生要在160cm以上才合格;体校也是，各个地区的体校不同的专业对身高的要求也会有所差异;

比如北京体育大学，体育教育、社会体育专业男生身高在170cm以上，女生身高在160cm以上;而非体育专业(体育产业管理、新闻学、应用心理学、运动人体科学、运动健康与康复、英语等)要求男生身高在170cm米以上，女生身高在158cm以上。

2、师范类院校和专业

师范类院校的很多师范类相关专业也会有身高要求，必须华东师范大学、上海师范大学、重庆师范大学等学校，所有男生必须在160cm以上，女生在150cm以上。

3、管理类和医学类院校专业

管理类院校也会有要求身高的，这种情况一般出现在旅游管理和酒店管理等，比如东北师范大学旅游管理专业要求男生身高需172cm以上，女生身高在162cm以上;天津商业大学和桂林工学院要求男生在170cm以上，女生在160cm以上。

还有医学类专业中也有相关要求，比如皖南医学院和山西医科大学的法医学要求男生身高在170cm以上，女生在160cm以上;湖南中医药大学护理学要求男生在168cm以上，女生在156cm以上。

4、特殊类院校专业

如外交学院对考生的条件是：原则上男生身高在170cm以上，女生身高在160cm以上。国际关系学院会有要求，男生身高须在170cm以上，体重50公斤以上;女生身高须在160cm以上，体重45公斤以上。

体育教育好不好

前言:
体育教育学比较适合男生学习，因为这个专业需要有强健的身体，更需要吃苦耐劳的精神，最主要的就是体育锻炼及基本技能。
我的一位朋友就是学习这个专业的，他和我说他训练一天跑30圈人都要累得虚脱了。

1个人感受
我朋友学习这个专业已经两年了， 从一开他在体育院校学习这门课程的时候，他就知道这门课不简单 ，虽然师范大学和其他综合性大学的体育学院都有的专业,但也是体育类历史悠久的王牌专业，所以虽然他在这里训练每天都是汗流浃背，但是对他这个体育生来说不值一提，因为他已经习惯了这种体育训练。所以，他觉得这样的专业很适合他这种体育生。

2专业介绍:
这个专业的学生 主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识需要掌握体育教学、训练、竞赛的基本能力 ，毕业后很多选择继续读体育教育训练学方面的研究生或从事体育教师工作。
我同学觉得学习这个专业主要难的就是体育教学方面的基本理论， 因为内容很多，如果要学好的话需要费很大的功夫，所以最难的就是这个课程。

3.课程介绍
体育教育专业主要的课程: 体育心理学、运动生理学、运动解剖学、体育保健学等。 其实这些课程基本上的学分都比较平均，而且也比较容易过，但是如果有些理论课不认真那么就很容易挂科，所以需要特别留意一下。

4.就业前景
推动体育运动发展需要大量专业人才, 目前这些人才还远远不够，面临巨大的人才缺口，而体育教育专业的学生正满足这一需求。
体育教育专业的毕业生毕业后可以进入学校 从事教练、教师工作，也可以成为体育协会、运动队的训练竞赛人员。 学校体育活动在终身体育活动体系中，起着中介作用，是终身体育重要的一个环节。重视学校体育教育，同时也加强体育教师队伍的培养，因此体育教育专业的学生就业前景还是很不错的，我同学他也就不用担心找不到工作。

【写在最后】
总之，这个专业还是很不错的一个专业，我同学出身自体育生，原本以为体育就业前景窄，但是这个专业给了他就业的希望，如果你也喜欢那就去报考这个专业吧。

男生读师范就业前景

男生读师范就业前景好。

1、男教师考编竞争压力较小：

在进行教师招聘时，很少会有男性教师，这时如果出现一个男性教师，那就很容易脱颖而出。同时由于人数稀少，招聘学校会相对降低要求，为了平衡学校中教师队伍中的男女比例，很多男生会更加容易被选择。

在男女同时竞争岗位时，由于男性不需要休产假，会有更多的工作时间，在教师编制考核时，男生相比于女生会更加具有优势。 30高考

2、男教师稀缺，待遇从优：

男生确实很少人会选择师范专业，这也就代表了男生是教师招聘时的稀缺资源，很多时候会在成功工作后有更好的工作待遇。

很多男性教师都会最终在学校从事行政岗位，而女教师为了平衡家庭则很少会走上行政岗位。担任学校的领导或者在其他行政岗位任职会有更高的薪酬待遇，这确实是不容忽视的一点。

男生报师范的体育、汉语言等专业好就业。

1、体育教育专业：

体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的。

2、汉语言教育专业：

对汉语言教育以及中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师；或者在大学中文系、新闻系任教。这类专业就很有前景。

3、数理化专业：

对教育事业而言，男生读师范类大学还可以改善当前教师结构，毕竟当下男教师太少了，尤其是幼儿园，孩子们需要从男教师身上学习阳刚之气。

而且，男生的逻辑思维能力相对来说更加强一些，适合教数理化等科目，便于培养学生的理科思维。种种这些，对于我国的教育事业而言，都是一大利好。