体育与健康教育融为一体是体育专业改革的方向，有什么好的做法？

今天30高考小编整理了体育与健康教育融为一体是体育专业改革的方向，有什么好的做法？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、五年一贯制体育专业就业前景
• 2、体育与健康教育融为一体是体育专业改革的方向，有什么好的做法？
• 3、大学读什么专业能与NBA这样的体育挂钩的

五年一贯制体育专业就业前景

体育专业的毕业生因其专业性较强及自身的一些缺陷，在就业市场竞争中所面临的挑战和压力越来越大，体育教育专业就业前景不容乐观。 体育教育专业是体育专业中的第一大专业，其学生的就业工作开展如何，对今后我国体育事业和体育院（系）的发展都将产生极大的影响。
五年一贯制大专教育，又称“初中起点大专教育”，是我国高等教育的一种重要形式，招收对象为初中生和初中毕业生。学生达到录取条件后，直接进入全日制普通高等专科院校学习，学制共5年，系统学习文化基础课和专业技术课，专业考试合格，学习期满，达到规定的学分，颁发全日制普通高等院校专科毕业证书。例如北京国际经贸学院部分专业开设五年一贯制预科学习班，前两年学习高中课程，后三年学习大专课程，成绩合格获得国家承认全日制大专毕业证书，进而获得专升本、考研(课程)、考博、考公务员(课程)、评职称、提干等机会。
就业前景排名一、 民航管理专业
初中生学民航管理专业薪资较高。根据大量详实的调查，通过专业、薪资、职业、地区等不同的专题，综合得出就业率最高的10大专业，民航学以98.2%的平均就业率高居榜首。近年来，我国民航业迅速发展，中国民航总局局长杨元元在全国民航工作会议上提出：到2020年，中国将再新增2600多架飞机，民航总局将投入超过5000亿的资金用于机场建设。而民航业却存在着巨大的人才缺口，许多民营航空公司为此展开人才大战，高薪挖角。国内主流航空公司优秀空乘人员平均年薪在几十万元人民币，国外航空公司空乘人员的薪资水平更高。
就业前景排名二 、电子商务专业
初中生学电子商务是很明智的选择，因为目前市场对电子商务专业人才需求量很大。从社会调查实践来看，绝大多数企业已陆续步入电子商务行列，采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营。互联网用户正以每年100%的速度递增，该行业的人才缺口相当惊人，预计我国在未来10年大约需要200万名电子商务专业人才。
就业前景排名三、 工商管理专业
初中生学工商管理专业就业较广。根据中国经济高速发展的需要，至少急需35万名工商管理专业人才，目前实际具备从业资格的只有8万人左右，远远达不到行业需求。赵主任称，近年来北京国际经贸学院报名学习工商管理专业的学生占了很大比例。初中生学工商管理专业能从事市场营销、企业管理、国际商务、人力资源和国际物流等工作，就业面十分广泛，待遇也处于各行业较高地位。
就业前景排名四 、学前教育专业
初中生学学前教育受到中央重视，学生热捧。学前教育是就业率排名较高的专业之一，幼儿教师需求量日益增大，具有幼儿教育专业学历的教师更是供不应求，很多幼儿园都需要提前下"订单"。学前教育是一门综合性非常强的学科，就业范围广，学生不但可以从事幼师，还可以去一些亲子机构，早教中心发展，另外还能自主创业。赵主任称，学前教育行业发展迅速，在未来十年对幼儿教育专业人才要求会更高。
就业前景排名五、 法学专业
初中生学法学专业前景好。由于近年来国家公务员考试对法学专业人才需求数量较多、比例较大，报考各级机关公务员已经成为法学专业学生的就业首选。伴随着我国社会活动逐步纳入法制化的轨道，工商管理、税务、海关等政府部门的调控和监管作用日趋明显和重要。海关、税务等政府行政执法、经济监管部门，以及金融、证券、保险等行业近年来招收大量法学专业人才，预计社会对法学专业人才需求会持续增长。
就业前景排名六 、财务金融专业
初中生学财务金融专业是顺应社会潮流。21世纪，最盈利的项目之一就是投资。因此，社会上越来越多的金融公司林立而起。社会对财务金融类人才需求量越来越大。学生毕业后从事的都是比较"时尚"的行业，在基金公司主要从事基金绩效评估、风险控制、资产配置等工作；在证券公司主要从事会计、审计等工作；在银行从事财务管理、风险投资等工作。在未来几年里，财务金融还将有很大的发展空间，人们把理财放在首位将是大势所趋。
就业前景排名七、 外国语专业
初中生学热门专业当属外国语专业。从上世纪80年代流行起来的英语(课程)学习热潮，到如今社会各行各业迫切需求的外语(课程)人才，外国语专业表现出持续火热的态势。外语专业毕业生毕业后能到金融、通信、传媒、物流等领域就业，获得较多的出国机会。赵主任称，据北京国际经贸研修学院外国语专业学生就业情形来看，学生毕业后多数能顺利地进入外资、中外合资企业工作，拥有良好的工作环境和较高的待遇。还有部分毕业生在国家机关或者事业单位工作，工作环境优越。
就业前景排名八 、高级护理专业
初中生学高级护理专业也是不错的选择。随着社会经济的发展及全面建设小康社会目标的逐步实现，广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需求越来越高。我国护理人力资源短缺明显，远远不能满足人们健康保健的需要。我国每年需要各层次护士15万人。在国际上"护士荒"的情况也十分严峻，全球将急需232万护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。各国政府为吸引外籍护理更是提供各种福利，比如，绿卡、高薪等。初中生通过学校培养和自身努力成为国际护理、高级护理等人才，年薪高达10-15万元。
就业前景排名九 、汽修专业
初中生选择汽修专业好就业。随着汽车消费市场的日渐火爆和汽车产业的迅速崛起，汽修人才的缺口持续扩大。根据权威部门统计，目前国内汽修人才的缺口至少达到100万。尤其是随着私家车的迅速普及，再加上绝大部分车主"会开车、不会修车"，造成社会对汽修人才的需求量急剧扩大。初中生学汽修专业，将是集汽车维修、销售、美容、物流等于一身的全能型人才。
就业前景排名十、形象设计专业
形象设计产业链是一个发展速度比房地产、IT业还快的产业，一个和我们生活密切相关的产业，一个整体经济效益保持良好的产业。2013年，中国的形象设计产业链服务收入达到了8000亿，未来3年，这个数字还要持续增长，为广大毕业生提供了广阔的就业和创业机会！目前二、三线城市的形象设计师、美发师和美容师的年收入集中在8万-10万元，一线城市收入高达15万左右，甚至更高。因此，形象设计专业是前景大好的朝阳专业。

体育与健康教育融为一体是体育专业改革的方向，有什么好的做法？

首先要出具相应的文案，然后召开相应的报告会。其次，要加强对教师和校长的教育，提高他们的知识和教学能力。体育课程的设计应该更健康。您可以在课堂上锻炼孩子的身体，让孩子的身体素质变得更强。然后可以结合一些小游戏来锻炼孩子，吸引孩子对体育的兴趣，进而让孩子更健康，可以结合这些课程。

解决学生的身体健康问题。

为确保2030年学生体质健康国家标准达到要求，《通知》从八个方面对提高学生体质提出了指导性要求。强调课堂体育教学的要求和课外体育活动的要求。体育课是学校体育课的主渠道，对提高学生的身体素质尤为重要。根据《通知》精神，结合我国学校体育教学现状，今后，体育教学改革要从以下几个方面不断深化，解决学生身体健康问题。 30高考

健康课程改革也要注意个体差异

其实这个观点早就提出来了，我也在网上看到了体育与健康课程改革的基本概念。从这里，我可以清楚地知道为什么提出这样一个改革理念。其实目的是为了促进学生的健康发展，而在这个过程中，就是激发学生对体育的兴趣，从而进一步培养学生的终身体育意识。在这个过程中，必须以学生发展为中心，强调学生的主体地位。在健康课程改革中，也要注重个体差异，培养学生的素质。

然而，职位似乎非常有限

首先，你可以选择成为一名体育老师。体育专业大专毕业生可报考高中及以下体育教师专业。教师资格证是必不可少的证件。

可以关注事业单位的招聘信息。成功录取后，即可成为学校正式的体育老师。虽然上学是最好的选择，但职位似乎非常有限。体育毕业生也可以选择去一些院校担任教练或裁判。私立小学的体育教师、体育教练等民营企业也可以成为毕业生的选择。

大学读什么专业能与NBA这样的体育挂钩的

30高考(https://www.30gaokao.com)小编还为大家带来大学读什么专业能与NBA这样的体育挂钩的的相关内容。

一、大学读体育经济与管理、运动人体科学、运动康复、体育教育等专业能与NBA这样的体育挂钩的。

二、体育经济与管理专业
体育经济是现代经济学的组成部分，属于交叉性新兴科学，是用来分析体育经济问题的新兴应用经济理论，其产生和存在是为了更好地运用经济学的原理分析和解决体育经济在发展过程中碰到的问题。

（一）培养目标
本专业培养熟悉现代经济学的基本理论与体育理论，掌握现代经济分析的基本方法，能在经济、体育、文教等部门从事体育市场经济分析、体育事业规划、体育经济管理和从事体育俱乐部经营以及体育经济学教学与科研的高级专门人才。

（二）培养要求
本专业学生主要学习体育经济与管理的基础知识，受到相应学科的技能训练，具有从事竞技体育活动和群众性体育活动的经营开发、组织管理、咨询指导等方面的综合能力。

（三）知识技能
1.掌握体育经济与管理的基本理论和基本知识；
2.掌握体育经济与管理的学习和研究、分析方法；
3.了解有关体育经济与管理的方针、政策和法律法规；
4.具有较强的语言、文字、表达、人际沟通、组织协调的基本能力；
5.了解体育经济与管理的发展动态；
6.了解本学科理论的前沿和动态，具有在科研部门、政策研究部门工作的基本能力。

（四）课程设置
体育产业概论、体育企业战略管理、体育产业经济学、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、运营管理、会计学原理、公司财务管理、营销学、管理信息系统、体育场馆管理、体育赛事的经营与管理、俱乐部管理、体育经纪人、体育赞助、体育风险管理等。
由于本专业具有体育学科的特征，报考本专业的考生应具有较高的体育素养和一定的体育特长。运动能力达到运动员三级及以上者优先录取。考生在报考时，应将身高、体重、体育特长等在特长栏中如实填报。
本专业基本修业年限为4年。学生修满规定的学分，并达到学位授予要求的，授予管理学学士学位。

（五）就业前景
各级国家体育行政部门、各项商业体育赛事组织部门、各类体育咨询公司、个大型体育产品公司、各类健身俱乐部、各类体育经纪人公司、各类体育企业、职业体育俱乐部、健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等。

三、运动人体科学
运动人体科学是研究体育运动与人的机体的相互关系及其规律的学科群。

（一）学科概况
包括运动解剖学、运动生理学、运动生物力学、运动生物化学、运动康复及运动医学等学科。它是经过有关专家酝酿，讨论后于1997年在原学科专业目录基础上概括拓宽而形成的专业。

（二）主干学科
生物学、临床医学、体育学、教育学、心理学

（三）主要课程：
人体解剖学、人体生理学、运动生物化学、运动生物力学、临床医学基础、中医基础、运动训练学、运动心理学、运动免疫学、运动实践与分析等

（四）主要实践性教学环节：
包括运动队实习、毕业论文等。

（五）主要专业实验：
运动员科学选材、运动员身体机能诊断与评价、医务监督与康复

（六）修业年限：四年

（七）授予学位：理学学士教育学学士

（八）研究方向
A：运动生物力学
B：运动解剖学
C：运动生理学
D：运动生物化学
E：运动医学
F:运动治疗学

（九）培养目标
培养坚持四项基本原则，德智体全面发展，掌握坚实的运动人体科学的基础理论系统的专业知识，适合我国现代体育事业发展需要的高层次人才。毕业后能从事高等体育院系和科研机构的教学和科研工作。

具体要求是：坚持结合思想，实事求是，具有开拓进取、锐意改革的精神。愿意为振兴祖国体育事业而献身。有坚实的运动人体科学理论基础，了解现代运动人体科学的进展及动向，掌握运动人体科学的实验技术、测定资料的处理和分析技能。具有良好的理论研究和应用能力。具有组织和进行科研工作或实验室及运动现场进行实验测试的研究能力。能研究和解决运动人体科学领域相关的理论和实际问题，并有一定创新。较为熟练地掌握一种外语，较熟练地阅读本专业的外文资料，并能撰写论文摘要。较熟练掌握计算机的有关操作和运用。

本专业培养具备运动人体科学理论和实验研究能力，能在中等以上学校、体育科研机构、运动训练基地和保健康复等部门，从事运动人体科学方面的教学、科研、竞技运动和康复指导的高级专门人才。

本专业学生主要学习运动人体科学方面的基本理论和基本知识，受到专业实验技能方面的基本训练，掌握教学和科学研究方面的基本能力。

（十）毕业生应获得的知识和能力：
1.掌握生物科学、临床医学和体育学的基本理论、基本知识；
2.掌握运动员身体机能诊断与评价、运动损伤与康复的分析方法；
3.具有从事运动人体科学教学、研究和实验操作的基本能力；
4.熟悉党和国家有关体育事业、科学研究、社会发展的方针、政策和法规；
5.了解本专业及相关学科的发展动态和理论前沿；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

四、运动康复专业
运动康复专业是新兴的体育和医学交叉结合的前沿学科，是为弥补中国健身康复人才紧缺的局面而开设的。

（一）实践教学
教育见习、实习、社会调查、教育调查等。

（二）培养目标
本专业培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。

（三）培养要求
本专业学生主要学习运动康复学的基本知识和理论，受到运动康复学的基本训练，具有处理基本疾病的能力。

（四）知识能力
1.熟悉国家体育卫生的工作方针、政策及有关法规；
2.掌握运动康复专业的基础理论、基本知识、基本技能；
3.了解中外运动康复方面的学术动态和发展趋势；
4.具备独立思考、合作精神和从事康复治疗工作的实际能力。

五、体育教育专业

本专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专体育教育专业复合型人才为目的的。

（一）培养目标
本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

（二）培养要求
本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。

（三）核心能力
1.掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识；
2.掌握体育教学的基本理论与方法；
.掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与力法；
4.具有学校体育科学研究的基本能力；
5.熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；
6.了解学校体育改革和体育科学的发展动态。

六、NBA（美职篮），全称美国及加拿大职业篮球联盟（NationalBasketballAssociation），是一个国际体育及媒体集团，由三个职业体育联盟组成：美国男子职业篮球联盟（NBA）、美国女子职业篮球联盟（WNBA）以及NBA发展联盟（NBADevelopmentLeague）。其中NBA是世界上水平最高的篮球联赛、美国四大职业体育联赛之一。

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