泊头幼师学校单招分数线 沧州幼儿师范高等专科学校分数线

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本文目录一览：

• 1、2023年河北单招学校分数线
• 2、沧州幼儿师范高等专科学校分数线
• 3、沧州幼儿师范分数线

2023年河北单招学校分数线

2023年河北单招学校分数线：

1、承德应用技术职业学院普通类最低分331分、对口类358分2

2、唐山工业职业技术学院普通类最低分449分、对口类403分

3、石家庄城市经济职业学院普通类最低分165分、对口类303分

4、河北能源职业技术学院普通类最低分419分、对口类346分

5、河北东方学院普通类最低分230分、对口类306分

6、河北机电职业技术学院普通类最低分371分、对口类358分

7、河北轨道运输职业技术学院普通类最低分431分

8、泊头职业学院普通类最低分275分

9、邯郸职业技术学院普通类最低分379分、对口类334分

10、石家庄工商职业学院普通类艺术最低分204分、对口类285分

11、石家庄幼儿师范高等专科学校普通类最低分340分

12、邯郸科技职业学院普通类最低分340分、对口类353分

13、河北软件职业技术学院对口最低分396分、普通类最低分416分

14、河北交通职业技术学院最低录取分数为423分

15、唐山幼儿师范高等专科学校一志愿最低分为205分

16、唐山职业技术学院普通类最低分430分、对口类396分

17、石家庄信息工程职业学院录取最低总分429分

18、河北正定师范高等专科学校普通类类最低分338分、对口类类最低分371分

19、河北劳动关系学院对口最低分364分、普通类最低分350分

20、河北工艺工艺美术职业学院艺术类最低分373分

沧州幼儿师范高等专科学校分数线

沧州幼儿师范专业分数线410分

沧州幼儿师范高等专科学校是经河北省人民政府批准成立、教育部备案的公办全日制普通高等学校。

学校前身为1925年9月建校的“直隶省立第九师范学校”；1949年中华人民共和国成立后，更名为“河北泊头师范学校”；2000年7月，更名为沧州师范专科学校泊头分校；2009年4月，升格改建为泊头职业学院；2021年5月，更名为“沧州幼儿师范高等专科学校”。

截至2021年8月，学校占地571亩，建筑面积17.6万平米，固定资产总值2.6亿元；设有4个系，开设有10个专业；有专任教师273人。

办学历史

泊头师范学校时期1925年9月，直隶省立第九师范学校成立，后因国家时局变化，校址数度迁转，校名亦多次改易。1949年后，重新迁返河北省泊头市，遂称河北泊头师范学校。

1993年，在教育部（原国家教育委员会）组织的中等师范学校办学评估中获得“全国一流农村师范”称号。2000年7月，更名为沧州师范专科学校泊头分校，开始招收全日制专科生，举办大学专科教育。

2007年12月，经河北省人民政府批准，升格为普通高等职业院校。2009年4月，由教育部备案改建更名为泊头职业学院。

沧州幼儿师范高等专科学校时期2021年5月，更名为“沧州幼儿师范高等专科学校”。

师资力量

截至2021年8月，学校有教职工345人，专任教师273人，拥有高级职称的教师80人，硕士以上学位122人，双师素质教师达60%。教育与体育大类学前教育2个专业教师教学团队是省级职业教育专业教师教学创新团队。

省级职业教育专业教师教学创新团队：财经商贸大类大数据与会计、教育与体育大类学前教育。

30高考

沧州幼儿师范分数线

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沧州幼儿师范分数线：374分。

沧州幼儿师范概况：

沧州幼儿师范高等专科学校是经河北省人民政府批准成立、教育部备案的公办全日制普通高等学校。学校前身为1925年9月建校的“直隶省立第九师范学校”；1949年中华人民共和国成立后，更名为“河北泊头师范学校”；2000年7月，更名为沧州师范专科学校泊头分校；2009年4月，升格改建为泊头职业学院；

2021年5月，更名为“沧州幼儿师范高等专科学校”。截至2021年8月，学校占地571亩，建筑面积17.6万平米，固定资产总值2.6亿元；设有4个系，开设有10个专业；有专任教师273人。

学院坐落于素有“中国铸造名城”、“汽车模具之乡”之称的河北省新兴城市——泊头市，东临渤海，北依京津，南接齐鲁，104、106国道、京福高速、石黄高速、京沪铁路、京沪高速铁路等交通干线纵贯全市。学院东距泊头火车站、泊头汽车站均不足2公里，校门口有多条市区公交线路通行，交通方便，地理位置优越。

以教育类专业为主导，以经济管理类、工程类专业为辅翼，服务于京津冀一体化，服务于2025中国制造，服务区域经济发展，立足沧州及渤海新区，面向全省，辐射环渤海区域，坚持应用型、开放式、有特色、高水平的办学定位，构建多元化教育体系。

截至2021年8月，学校有教职工345人，专任教师273人，拥有高级职称的教师80人，硕士以上学位122人，双师素质教师达60%。教育与体育大类学前教育2个专业教师教学团队是省级职业教育专业教师教学创新团队。省级职业教育专业教师教学创新团队：财经商贸大类大数据与会计、教育与体育大类学前教育。

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