浙江工贸职业技术学院工业设计专业分数线是多少(近三年分数线一览)

今天高考网小编整理了浙江工贸职业技术学院工业设计专业分数线是多少(近三年分数线一览)相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

一、2023浙江工贸职业技术学院工业设计专业分数线是多少

1、在青海2021的浙江工贸职业技术学院工业设计文科分数线是298，对应的最低录取位次在12493；

2、在江西2021的浙江工贸职业技术学院工业设计理科分数线是358，对应的最低录取位次在-；

3、在江西2021的浙江工贸职业技术学院工业设计文科分数线是409，对应的最低录取位次在-；

4、在甘肃2020的浙江工贸职业技术学院工业设计理科分数线是171，对应的最低录取位次在123386；

5、在江西2020的浙江工贸职业技术学院工业设计文科分数线是425，对应的最低录取位次在-；

6、在甘肃2019的浙江工贸职业技术学院工业设计理科分数线是215，对应的最低录取位次在131040；

7、在贵州2019的浙江工贸职业技术学院工业设计文科分数线是407，对应的最低录取位次在78489；

8、在江西2019的浙江工贸职业技术学院工业设计文科分数线是420，对应的最低录取位次在80084；

9、在甘肃2018的浙江工贸职业技术学院工业设计理科分数线是217，对应的最低录取位次在137711；

10、在河南2018的浙江工贸职业技术学院工业设计文科分数线是361，对应的最低录取位次在161903；

二、浙江工贸职业技术学院工业设计专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	工业设计	2021	青海	文科	-	专科批	298	12493
2	工业设计	2021	江西	理科	-	专科批	358	-
3	工业设计	2021	江西	文科	-	专科批	409	-
4	工业设计	2020	甘肃	理科	-	专科批	171	123386
5	工业设计	2020	江西	文科	-	专科批	425	-
6	工业设计	2019	甘肃	理科	-	专科批	215	131040
7	工业设计	2019	贵州	文科	-	专科批	407	78489
8	工业设计	2019	江西	文科	-	专科批	420	80084
9	工业设计	2018	甘肃	理科	-	专科批	217	137711
10	工业设计	2018	河南	文科	-	专科批	361	161903
11	工业设计	2018	贵州	文科	-	专科批	380	100907
12	工业设计	2018	江西	文科	-	专科批	396	58808

三、浙江工贸职业技术学院简介

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浙江工贸职业技术学院为省属公办全日制高等院校，由浙江第一高级技工学校与温州冶金机械厂于1999年联合改制而成立。

学校地处温州，拥有鹿城府东路校区和瓯江口校区，占地1090亩，全日制在校学生1.5万余人，教职工700余人。学校现设有光电制造学院、人工智能学院、设计与数字艺术学院、国际商贸学院、现代管理学院、人文学院、技师与继续教育学院等7个二级学院和温州知识产权学院、温州文化创意学院、温州现代物流学院、温州网球学院、眼镜产业学院等特色产业学院，开设光电制造与应用技术、人工智能、眼视光技术、电子商务、创意设计、跨境贸易、工商管理、旅游与休闲共8个专业群36个高职招生专业、1个四年制本科专业、2个“专升本”本科专业、5个中职专业。

学校入选“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”（国家“双高”）建设单位、浙江省高职高水平学校（省“双高”）建设单位，拥有全国优秀高职院、全国职业教育先进单位、国家技能人才培育突出贡献单位、全国现代学徒制试点单位、教育部高等学校创新创业教育指导委员会副主任委员单位、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家级众创空间、全国首批创新创业典型经验高校50强、浙江省高职优质建设校、浙江省示范性高等职业院校和浙江省课程思政示范校等荣誉。高考网

学校主持国家级职业教育教学资源库建设2个（智能光机电应用技术专业教学资源库、创新创业教育教学资源库），拥有中央财政支持实训基地，国家高技能人才培训基地，国家“双师型”培养培训基地，国家生产性实训基地，国家级协同创新中心，国家骨干（重点）专业，国家级职业教育教师教学创新团队，国家精品在线开放课程、教育部课程思政示范课程等优质教学资源。2014年至2020年，在浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查中，学校四次排名全省高职院校第一名、三次第二名。

学校高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，贯彻落实全国职业教育大会精神，以办人民满意的教育为宗旨，秉承“大气致远 精工诚贸”的校训精神，坚持立德树人、产教融合、校企合作、特色办学、创新发展，开启新时代职业教育高质量发展新征程。加快构建现代职业教育体系，推进“双高”建设，更快建成国内一流、国际领先的中国特色高水平高职学校；推进“一校两区”建设，依托“三园区三基地”（国家广告产业园、浙江创意园、温州市知识产权服务园、数字经济国家级高技能人才培训基地、国家中小微企业知识产权培训基地、省级特色工业设计示范基地），更强打造园区化协同育人示范地和产教融合集聚地；推进职教高地建设，谋划职教本科发展，更优服务区域产业与文化发展；推进办学模式与育人方式改革，更多培养高素质技术技能人才，为全面建设社会主义现代化国家提供坚实的支撑。

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