山东工程职业技术大学好不好 山东工程职业技术大学属于几本学校

山东工程职业技术大学是一本吗，山东工程技术职业大学是几本

山东工程职业技术大学是一本，还是二本学院需要按照录取批次确定。 某省一批招生的话，通常该省山东工程职业技术大学认为是一本学院。 第二批招生，山东工程职业技术大学被认为是二本学院。

基本信息： 30高考

学校地址：山东省济南市

学校指数：学习指数4，生活指数4，就业指数4，综合评价4

亮点： 10个级别、20个级别

硕士学位：一级0个，二级0个

国家重点学科： 0

科研项目： 0

学校简介

山东工程职业技术大学由教育部批准，具有独立颁发学历学位资格本科级职业技术大学。 学校位于有历史文化名城和全国文明城之称的山东省省会济南市，占地1300多亩，校舍面积近60万平方米。 学校设有智能制造学院、建筑工程学院、人工智能学院、现代艺术学院、交通学院、数字财金学院、商学院、马克思主义学院、国防教育学院、应用技术学院、基础教育系。

在30年的发展中，学校始终坚持党的教育方针，落实“立德树人”的根本任务； 坚持以教育质量为核心、服务发展为宗旨、注重就业促进的“新工科、融合性、职业型”特色办学思路，坚持产教融合、校企合作发展之路，走“突出工科特色、注重内涵建设”的职业技术院校发展之路

学校党委始终把立德树人作为高校的根本任务，坚持改革创新型党建思想政治工作，构建思政课、日常教学与管理、校园文化建设、社会实践活动、网络教育“五位一体”的思想政治教育体系。 把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，形成了“全员育人、全过程育人、全方位育人”的格局。 在培养社会主义核心价值观、帮助学生选择主流文化、崇尚主流价值、培养大学精神等方面，起到了巨大的教育引导作用。 2022年，学校马院思政党支部批准教育部第三批“全国党建工作示范支部”创建单位，实现我校党建国家级项目重大突破。

学校根据山东省和济南市支柱产业、战略性新兴产业和现代服务业对人才的需求，适时调整优化专业结构，实现了专业链与区域经济产业链的紧密对接。 现开设本科专业20个，专科专业47个，形成了智能制造、新基础设施信息技术、新能源汽车技术、建筑类四大优势专业群。 四大专业群体因工施教建设，优势明显，相互依托，各具特色。 省级品牌专业群(建筑类专业群、智能制造技术应用专业群) 2个，省级特色专业4门，省级精品课程11门，省级、市级资源共享科各1门，省级高等级专业群1门(新建基础设施信息技术专业群)，数控技术、机电一体化技术、电子信息工程技术、省级信息技术2个省级企校共建工科项目(机电一体化技术( 3D打印技术应用方向)、智能制造---机器人应用技术)； 市学校融合发展战略项目1个(新基础设施信息技术专业群)； 市级产教融合模式专业(集团)积分培养项目2个)新基础设施信息技术专业集团，智能制造工程技术专业)； 2个市级现代学徒制试点培养项目(汽车智能技术现代学徒制试点项目、软件技术专业现代学徒制试点项目)、3个市级职业体验试点培养项目) 3D打印体验馆、汽车车身体验中心、建筑-城市-人居体验馆项目省级精品课程11门，省级精品资源共享课2门，省级思政示范课2门，省级市级精品资源共享课1门。

学校根据职业教育特点，以建设高水平“双师型”教师队伍为目标，组建了师德高尚、业务精湛、结构合理的“双师型”教师队伍。 现有专职教师891人，其中副高级专业技术职称以上教师360人，硕士及以上学位教师481人，“双师型”教师367人，兼职教师413人，学校享受国务院特殊津贴专家1人，山东省教学名师5人，山东省首席技师1人，省级灵活引进高级人才26人，其中省级以上专业指导委员会组长4人，引进最高技术、技术能手等4人，引进省级以上荣誉称号专业带头人8人，省级教育名师10人。

学校坚持“能力为本、学以致用”的办学理念，斥巨资加强实践教学基地建设。 校内建成教学、科研、实训为一体的科研基地8个，公共基础实验室和专业实验室99个，校外300多个大中型企业和实习基地300多个。 这些实习、实习、科研基地的建立为开展实践教学和科研工作创造了良好的条件。

学校针对山东新旧动能转换重大项目和“十强现代优势产业集群”，围绕国家和山东省发展战略、行业企业技术难题、职业教育高地建设和学校改革发展等方面，积极开展应用研究和技术研发推广转换活动。 五年来，承担省市教育和科研立项课题123项，其中省社科规划课题6项，省教育科学规划课题和教育教学项目12项，省教育厅大学科技课题12项。 承担行业企业技术咨询服务等横向委托科研课题49项，收款经费1200万元。 在中外学术杂志上公开发表学术论文718篇，其中SCI、EI、ISTP检索收录50篇。 主编学术著作和教材154部，取得国家专利授权99项，软件著作权61项，参与行业标准2项编制，获得各级各类科研成果奖83项。

学校注重促进就业，注重培养学生就业创业能力，构建了全员参与就业、全程指导就业、全力实现就业的就业工作体系。 一是一把手实施就业创业项目； 二是以就业指导课、创新创业计划大赛等形式开展创新创业教育；三是建立了大学生创业孵化中心和创客空间，为学生提供了实战平台；四是初步建立了1 X“多证”获取体系，使学生获得毕业证书多种职业资格证书五、建立了“小贤才”校园招聘管理系统，为学生就业提供了良好的服务。 学校获得首批“山东省中华教育社创新创业学院”称号。 近三年来，毕业生就业率一直保持在95%以上。

学校的发展得到了上级党委政府和社会各界的充分肯定，具有良好的社会声誉。 先后获得“全国百强大学”“全国创新创业成果孵化奖”“山东省先进社会组织”“山东省高校后勤、校园绿化与管理、校园治安防范先进单位”等称号。 学校党组织三次获得“山东省高校先进基层党组织”等称号； 吴梦军教授先后获得全国“三八”红旗手、第四届“黄炎培优秀校长奖”、教育部“全国职业教育先进个人”等称号。 5年来，学生参加省级以上各类竞赛共获奖436项，其中全国一等奖11项、二等奖12项、三等奖27项、省级一等奖79项、二等奖125项、三等奖182项。

站在新的起点上，向着新的目标奔跑。 作为全国首批本科水平职业教育试点院校，学校坚持高起点规划、高水平建设、高质量发展，确立了高技术技能人才培养目标和全省、全国特色鲜明高水平职业技术院校建设发展目标。 当前，全校师生在学校党政班子的坚强领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持推进锐意改革、开拓创新，以饱满的热情、昂扬的斗志、锲而不舍的精神，为实现学校新的发展目标而奋斗。

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