山东省单招学校排名及分数线 河北单招第二大类学校排名

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本文目录一览：

• 1、湖南单招大专学校排名及分数线
• 2、山东省单招学校排名及分数线
• 3、河北单招第二大类学校排名

湖南单招大专学校排名及分数线

湖南单招大专学校排名及分数线如下：

1、第一名长沙职业技术学院：

物理类最低分数线为347，历史类最低分数线422。

长沙民政职业技术学院于1984年由民政部创办，1999年升格为普通高等职业技术学院，2000年成为湖南省人民政府和民政部共建、省教育厅直属高校；入选首批（28所）国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校。

2、第二名湖南汽车工程职业学院：

物理类最低分数线为368，历史类最低分数线368。

湖南汽车工程职业学院是由湖南省人民政府批准设立，株洲市人民政府和中国汽车工程学会共建的一所公办高职院校。2005年建院以来，学院坚持立德树人根本任务。

3、第三名湖南铁道职业学院：

物理类最低分数线为395，历史类最低分数线420。

湖南铁道职业技术学院始建于1951年，是一所以工科专业为主，文管经等专业共同发展的公办综合性高职院校。2006年立项国家首批示范性高职院校，2015年7月立项湖南省首批卓越院校建设单位，2019年入选国家优质高职院校，为国家和湖南地方经济社会发展作出了积极贡献。

4、第四名湖南工业职业学院：

物理类最低分数线为398，历史类最低分数线420。

湖南工业职业技术学院是1999年经教育部批准设立的省属公办全日制普通高等职业院校，坐落在山水秀丽、文脉绵长、人才荟萃的岳麓山下、湘江之滨——湖南省长沙市湘江新区千亿产业园黄金地段。

学校是紧密对接装备制造业的工科校，始终秉持“植根机械装备制造业，服务湖南新型工业化”的办学定位，形成了“装备制造类专业为主体，服务装备制造为支撑”的工字号特色专业群体系，培养了大批高素质技术技能人才。

以上数据出自择校网。

山东省单招学校排名及分数线

山东省单招学校排名及分数线如下：

2023年山东专科大学排名及录取分数线中：淄博职业学院录取分为318分；山东商业职业技术学院录取分为213分、日照职业技术学院录取分为312分等。

1、淄博职业学院

淄博职业学院坐落于齐国故都山东省淄博市，是淄博市人民政府主办的一所全日制综合性高等职业学校，为“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”建设单位、国家示范校优秀建设单位、国家优质校、教育部现代学徒制试点单位、全国职业院校数字校园建设样板校。

2、山东商业职业技术学院

山东商业职业技术学院简称：山东商院，位于山东省济南市，是一所省属高职院校、国家示范性高职院校、国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职院校（A档）建设单位。学院占地面积1733000余平方米，校舍建筑面积420000余平方米。

3、日照职业技术学院

日照职业技术学院由教育部主管，位于山东省日照市，是山东省第一所公办高等职业院校、国家示范性高职院校；是教育部认定的国家优质专科高等职业院校。学校占地面积1116亩。学校下设15个系部，共计51个招生专业，涵盖14个专业大类，有在校学生17289人。

山东专科学校专业如下：

1、教育学专业

教育学专业的就业率一直很高，很多热门专业都比较有前景，比如学前教育、小学教育等。教育学主要学习教育管理、教育社会学、教育法、心理学等知识。此专业的毕业生可以从事教师职业、教育机构的工作、教育顾问或者在教育领域自己创业等，就业率好。

2、市场营销专业

市场营销类专业主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，接受营销方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决营销问题的基本能力。 30高考

毕业后能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理方面的工作，能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策划、营销推广、销售管理等营销管理工作。

河北单招第二大类学校排名

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2023年河北单招第二大类学校排名如下：

1、石家庄铁路职业技术学院：是一所省属公办全日制普通高校，是国家示范性高等职业院校、国家优质高等职业院校，位于河北省石家庄市。

2、沧州医学高等专科学校：是一所以医药卫生教育为主的公办全日制普通高等专科学校，是中国特色高水平高职学校和专业建设计划（“双高计划”）高水平专业群（临床医学专业群）建设单位、全国护理专业技能型紧缺人才培养基地，位于河北省沧州市。

3、邢台医学高等专科学校：前身为始建于1964年的河北省邢台卫生学校，2002年经教育部批准升格为邢台医学高等专科学校。

4、河北工业职业技术大学：是教育部现代学徒制试点单位、国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校，入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划（B档），获得全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校称号。

招生特点

为探索高考招生制度改革，突出高职教育特色，完善高等教育多元化选拔机制。单独招生院校可单独或联合组织文化考试。

单独招生院校生源范围主要应为其所在省区的普通高中毕业生，也可试点招收部分中职毕业生；单独招生计划纳入各校国家核定的招生计划总数内，未完成的计划转入普通高校招生全国统一考试录取时执行。

要求通知：

要继续按照《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）精神，通过扩大试点，积极引导高中毕业生向优质高等职业教育合理分流，提高高等职业院校的生源质量和办学水平。

推进普通本科和高等职业教育分类入学考试，在全社会营造大力发展职业教育的氛围，更好地为区域经济和社会发展服务。试点工作遵循公平、公正、公开，以及行政牵头、院校负责、自我约束、社会监督的实施原则。

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