2024-02-07 13:20:17 | 30高考
体育统招各大学分数线为:
上海体育学校文化控制线180分,专业控制线200,其中其他40分,田径70分,游泳90分。
北京体育学院文化控制线231分,专业控制线篮球、排球、足球、橄榄球67分,其他项目80分。
首都体育学院文化控制线运训200分、民传180分,田径、游泳、足球、排球、乒兵球、羽毛球、跆拳道、网球、篮球、柔道、摔跤、艺术体操、国际象棋70分,民传:80分。
天津体育学院文化控制线180分,专业控制线篮球、排球(含自由人、沙滩排球)、足球(含守门员)、檄榄球、铁人三项及冬季项目67分,其他项目:80分
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英式橄榄球
运动是上个世纪九十年代传入我国的,作为
夏季奥运会
的正式比赛项目,此后加快了该项目的发展。自国内第一支
橄榄球队在
北京农业大学
诞生至今,已有 29 所高校相继开
展此项运动,橄榄球运动已成为我国一项新兴体育项目。本文旨在调查了解目前
国内高校英式橄榄球队伍的发展状况,存在的问题及影响因素,找出适合我国国
情的高校英式橄榄球的发展对策。
一,我国高校英式橄榄球运动现状
(1)英式橄榄球在我国宣传力度和普及程度有待提高,学校是发展和普及新
兴运动项目的一个重要发展场所,是后备人才的培养基地,可根据各高校的办学
特色和方法大力发展和宣传英式橄榄球运动.
(2)运动员虽然每周训练频率和每次训练时间安排合理,但是参加比赛次数
少,缺乏比赛经验,参加比赛规模固定且规模较小,没有大赛经验,不能通过比
赛的形式反馈训练效果,训练水平得不到快速提升。
(3)经过近几年的发展,资金投入得到一定的增长,但是还是经费缺乏,高
校英式橄榄球队伍资金补助较为单一。
(4)部分高校缺乏专业的训练器材和装备,训练器械配备不够齐全,影响队
伍的对抗能力的练习,制约着球队的发展。
二,我国高校英式橄榄球运动发展对策
(1) 加强师资队伍建设
教育者是组成教学三要素不可或缺的因素之一,高校的教练员扮演着教育者
的角色,运动员就是受教育者,而训练手段、训练方法、训练内容充当着教育媒
介的角色,在每次的训练和教学中都离不开这三个因素的存在,因此,教练员的
师资力量在高校的体育教学中承担着重要作用,在英式橄榄球训练和比赛中也发
挥着重要的影响。
(2)培养优秀的后备人才
丰富我国英式橄榄球运动项目的后备人才,是发展此项目的有效手段之一。
目前,我国英式橄榄球后备人才欠缺,后备人才的培养和健全机制也十分的不完善,未能做到科学化和合理化,若要培养优秀的后备人才,就可以通过输送体
育人才,改进招生制度,扩大招生来源等方面来进一步完善。高校可以推荐优秀的运动员毕业后与各省的专业队签约,从而继续从事该
项目运动为我国英式橄榄球运动继续增砖添瓦,也可推荐优秀运动员去中小学从
事英式橄榄球的教学工作,让此项目得以继续的繁衍和发展;其次,在高校中增
设英式橄榄球的专项课和选修课,让更多的高校普通学生接触到这个项目,让了
解和熟知英式橄榄球的知识,使更多的人参与到这个项目中去。
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