安徽省内大专排名及分数线如何？

今天30高考小编为大家带来了安徽省内大专排名及分数线如何？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、安徽省内大专排名及分数线如何？
• 2、安徽大专排名单招分数
• 3、安徽省分类招生考试有哪些学校

安徽省内大专排名及分数线如何？

安徽省内大专排名及分数线如下：

理科：

1、安徽医学高等专科学校：最低分数为424分。

2、合肥幼儿师范高等专科学校：最低分数为421分。

3、芜湖职业技术学院：最低分数为414分。

4、安徽中医药高等专科学校：最低分数为413分。

5、安徽职业技术学院：最低分数为405分。

文科：

1、安徽医学高等专科学校：最低分数为474分。

2、合肥幼儿师范高等专科学校：最低分数为473分。

3、芜湖职业技术学院：最低分数为466分。

4、安徽职业技术学院：最低分数为460分。

5、安徽中医药高等专科学校：最低分数为452分。

大专考试注意事项：

1、考试前提前去考场踩点：第一次自考，或第一次到新考点考试考生，如果对考点路线不太确定，最好提前到考点熟悉下环境，熟悉公交路线，这样在考试当天就能节省很多时间。

2、证件携带齐全：身份证、准考证必须随身携带，以便在考试前的任何时候查看考场和座位。

3、准备工具：2B铅笔，橡皮擦是考生考试的必备物品。

4、把握时间：考生在考试前20分钟携带准考证、身份证等进入考场，开始考试60分钟后，经监考老师允许后可交卷离开考场。

安徽大专排名单招分数

安徽大专单招分数线为文科488，理科498。

安徽省大专院校排名及分数线：芜湖职业技术学院（357分）、安徽职业技术学院（414分）。具体信息如下：

一、芜湖职业技术学院：

学校现有文津、银湖、白马等校区，占地2400余亩，建筑面积70.48万平方米，教学仪器设备总值2.86亿元，设有17个二级学院、2个教学部以及安徽省芜湖仪器仪表研究所（下辖全资“高新技术企业”子公司1个）。

现有招生专业73个，全日制在校生20000余人，成教各类高等学历教育学生4000余人。高级职称教师比超过30%，双师素质比超90%。

拥有各类名师（大师）、教学团队和高层次人才170余个，各级各类科技平台16个；省级以上各类高水平专业群、成果奖、资源库、竞赛奖位居全省前列，连续三届获得国家级教学成果奖。

二、安徽职业技术学院：

学校现有文津、银湖、白马等校区，占地2400余亩，建筑面积70.48万平方米，教学仪器设备总值2.86亿元，设有17个二级学院、2个教学部以及安徽省芜湖仪器仪表研究所（下辖全资“高新技术企业”子公司1个）。
30高考

现有招生专业73个，全日制在校生20000余人，成教各类高等学历教育学生4000余人。高级职称教师比超过30%，双师素质比超90%。拥有各类名师（大师）、教学团队和高层次人才170余个，各级各类科技平台16个；省级以上各类高水平专业群、成果奖、资源库、竞赛奖位居全省前列，连续三届获得国家级教学成果奖。

安徽省分类招生考试有哪些学校

30高考(https://www.30gaokao.com)小编还为大家带来安徽省分类招生考试有哪些学校的相关内容。

安徽省分类招生考试学校介绍如下：

1、安徽工商职业学院：280分。

2、安徽商贸职业技术学院：114分。

3、安徽中医药高等专科学校：80分。

4、马鞍山师范高等专科学校：中职学前教育专业最低分258分、普高一志愿最低分154分。

5、马鞍山职业技术学院：普高最低分176分、中职最低分157分。

6、合肥职业技术学院：2022年普高最低分80分（汽车营销与服务）、中职最低分86分（城市轨道交通机电技术）。

温馨提示：大部分学校都没有公布分类招生考试分数线，各位考生可以电话咨询学校招生办了解情况。

拓展介绍：

分类招生考试考“文化素质+职业技能”，文化素质测试:语文、数学(文科/理科)、英语(无听力部分)三科。

分类招生即单招招生、自主招生，是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方式，必须于高考前完成录取。按教育部规定，考生参加分类招生考试，若被正式录取，无需参加全国统一高考，未被录取的可继续参加全国统一高考。

分类招生考试是进一步完善高等教育多样化选拔机制的试点，是国家高考的组成部分。学生入校后与统招的学生待遇相同。当然，如果录取后，不想读高职，可继续参加全国统一高考，就有机会录取四年本科。

分类招生报考条件：文化素质是学业水平考试必须完成11门课程考试且8门成绩在C等及以上；综合素质测试为面试。或者参加全省报名的应届、往届中职毕业生。

报名方式为：参加高考报名;填报分类考试志愿;面试和参加考试;等待录取;被录取后该生不能参加普通高考考试，未录取可以参加普通高考。

分类招生考试是把国家统一高考改革为在省教育厅和省招办的监督指导下，由各高职院校自行组织考试，扩大院校招生自主权。考生可以有更多的选择根据自身特点进入自己满意的学校，选择最喜爱的专业。这种招生制度改革最大的受益者是考生。

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