高考能加分的项目是哪些

今天30高考小编整理了高考能加分的项目是哪些相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、全国英语等级考试几级高考才能加分
• 2、春季高考志愿录取规则
• 3、高考能加分的项目是哪些

全国英语等级考试几级高考才能加分

完全不享受任何加分政策
英语4 6级报名对象及条件
各考点可接受符合以下条件的考生报名：
1、全日制普通高等院校本、专科、研究生在校生。
2、各类全日制成人高等学校本、专科在校生。
3、修完大学英语四级课程的学生才能报考CET4。
4、修完大学英语六级课程且CET4达到一定分数要求（425分以上含425分）或具有CET4合格证书的学生才能报考CET6。
所以不好意思啊,高中阶段不能报考四六级,至少现在还没这样的文献下达.

春季高考志愿录取规则

春季高考志愿录取规则如下：

（一）“依学考录取”投档办法

省招生办公室在各类别最低录取分数线上，按照平行志愿“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档。 30高考

1，普通类：按照考生2023年第一次广东省普通高中学业水平合格性考试语文、数学、英语3门科目成绩合成总分（含加分，下称“学考成绩”）排序情况从高到低依次检索考生填报的院校专业组志愿。

2.艺体类：在考生学考成绩、术科统考成绩双上线的基础上，按照考生合成总分排序情况从高到低依次检索考生填报的院校专业组志愿。

3.当考生符合所填报院校专业组的投档条件时，则进行投档，由高校择优录取。考生档案一旦投出，不再检索考生后续院校专业组志愿。

4.学考成绩排序规则

（1）根据考生春季高考成绩合成总分(含政策性加分)从高到低确定投档位序。总分(含政策性加分)相同时，比较语文、数学、英语总分（不含政策性加分）高低，高者优先。

（2）语文、数学、英语总分（不含政策性加分）仍相同时，按以下原则进行排列：

第1位序，比较语文加数学两门合计成绩高低，高者优先;

第2位序，比较语文和数学两门中的单科较高成绩高低，高者优先;

第3位序，比较英语成绩高低，高者优先;

第4位序，艺体类专业比较术科统考成绩高低，高者优先。

所有单科成绩都相同时，排位相同。

（二）“3+证书”考试投档办法

“3+证书”考试分本科批次和专科批次，按先本科、后专科顺序进行录取。

本科批次院校：在本科批次录取最低控制分数线上，省招生办根据考生填报的志愿，将符合招生专业对应的证书要求且中职就读对口专业、职业技能测试考核合格的考生，投档给高校，由高校按照5:4:1比例（全省统一文化科目考试成绩占50%、职业技能测试考核成绩占40%、专业

技能课程证书考试等级折算成绩占10%）合成总分（满分450分），择优录取。证书折算成绩占总分的10%（满分45分），证书要求及折算方法由各招生院校自行研究确定，并提前向社会公布。

2.专科中职生、退役士兵和内地西藏新疆班批次：按考生统一文化科目考试合成总分投档排位从高到低检索，排序高的优先检索，再按考生填报的院校专业组志愿依次逐个检索投档，由招生院校按照招生章程公布的录取原则，根据考生报考专业志愿和相关证书分档录取。其中，退

役士兵、内地西藏新疆班考生单独划定最低录取分数线。原则上，先进行中职生批次投档录取，再进行退役士兵批次投档录取，最后进行内地西藏新疆班批次投档录取。

3.“3+证书”考试统一文化科目考试合成总分排序规则

按考生成绩总分从高到低排序。符合政策性加分的考生，排序时以统考成绩总分加上政策性加分后的分值参与排序。考生排序成绩总分相同时，则按统考总分（即不含政策性加分）从高到低排序，统考成绩总分仍相同时，按以下原则进行排序：

第1位序，比较语文加数学两门合计成绩高低，高者优先；

第2位序，比较语文和数学两门中的单科较高成绩高低，高者优先；

第3位序，比较英语成绩高低，高者优先。

所有单科成绩都相同时，排位相同。

高考能加分的项目是哪些

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高考加分项目有20分、10分。

一、增加20分

应届高级中等教育学校毕业考生有下面几类：

1、高级中等教育阶段思想品德方面有突出事迹受到省级及以上党委、政府表彰者；

2、高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖的考生；

3、高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；

4、高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者；

5、高级中等教育阶段获得国家一级运动员称号的考生和参加重大国际体育比赛、全国运动会、全国中学生运动会、世界中学生体育比赛选拔赛获前六名以及参加上述比赛获得国家二级运动员称号的考生均须经由省教育考试院组织的全省统一认定。

二、增加10分

考生包括少数民族考生、归侨及归侨子女、华侨子女、台湾籍考生以及烈士子女。

高考加分存在问题

由于加分制度设计本身不够严密，由于对权力的制约监督形同虚设，由于运作过程的不透明不公开，高考加分政策因此在一些地方严重异化，成了一部分人以权谋私的工具。长期以来，中国二级运动员审批都是由地市级体育行政部门执行，一些人千方百计拉关系、走后门，弄虚作假，蒙混过关。

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