湖州中职学校单招专业分数 湖州现代农业技术学校分数线

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本文目录一览：

• 1、湖州现代农业技术学校分数线
• 2、鹤壁职业技术学院单招分数线？
• 3、湖州学院护理单考单招分数线

湖州现代农业技术学校分数线

湖州现代农业技术学校分数线如下：

2022年湖州市中考分数线为264到594分。

湖州市中学各校综合分折算方法：

1、湖州中学创新实验班：中考成绩×50%+校测成绩×6.3×50%。

2、湖州中学西山漾校区创新实验班：中考成绩×60%+资格认定赋分×6.3×40%。

3、湖州二中创新实验班：中考成绩×60%+校测成绩×6.3×40%。

4、吴兴高级中学日语创新实验班：中考成绩总分＋综合素质评价成绩。其中综合素质评价要求品德表现良好及以上，运动健康、艺术素养、创新实践三个维度按A等为7分、B等为6分赋分。中考成绩总分原则上不低于吴兴高级中学创新实验班录取分数线以下20分,否则不予录取。

5、湖州市行知中学（暂定名）多语种课改实验班：中考成绩×60%+资格认定赋分×6.3×40%。

6、华东师范大学湖州实验学校卓越人才培养班：中考成绩×60%+资格认定赋分×6.3×40%。

7、湖州一中音乐美术特色班：中考成绩×60%+校测成绩×6.3×40%。中考成绩总分不低于湖州一中普通高中录取分数线以下30分，否则不予录取。

关于2022年市区中考志愿和高中录取与去年相比变化之处：

1、是增加提前批学校录取。湖州中学、湖州中学西山漾校区和湖州二中三所学校的创新实验班列入提前批填报志愿和录取。新增吴兴高级中学日语创新实验班、湖州新世纪外国语学校多语种课改实验班和华东师范大学湖州实验中学卓越人才培养班招生，列入提前批填报志愿和录取。各普通高中特长生的招生均列入提前批填报志愿和录取。

2、二是第一批和第二批招生可填报志愿数增加。第一批招生可填报志愿数由去年的5个增加到6个。第一批普通高中新增华东师范大学湖州实验学校普通班和湖州帕丁顿双语学校卓越班志愿。中职学校招生可填报志愿数由去年的1个增加到2个，新增湖州艺术与设计学校和湖州市现代农业技术学校职普融通班志愿。

第二批设7个平行录取志愿，中职学校普通专业志愿5个，新增了民办普通高中志愿2个。从去年开始，根据省教育厅的统一部署，将多年来市区外民办普通高中面向市区一直采用线下自主招生的政策作了调整，通过公布学校招生计划、考生填报志愿，根据考生中考成绩和志愿择优录取。

鹤壁职业技术学院单招分数线？

鹤壁职业技术学院2023单招录取线如下：

鹤壁职业技术学院是河南省重点职业院校之一，以培养应用型、技能型人才为宗旨，为社会经济发展提供了大量的优秀人才。每年的招生录取工作备受关注，2023年的招生录取分数线也备受瞩目。

鹤壁职业技术学院2023年招生录取分数线为：

一、高职类

1、机械制造与自动化：文科320分，理科350分

2、电气工程与自动化：文科310分，理科340分

3、计算机科学与技术：文科330分，理科360分

4、商务英语：文科300分，理科330分

二、中职类

1、机械制造：文科260分，理科290分

2、电气工程：文科250分，理科280分

3、计算机应用技术：文科270分，理科300分

4、会计：文科240分，理科270分

以上分数线仅供参考，具体录取标准还需以学校最终公布为准。

学校师资:

学校现有教职工1080人，专任教师998人，高级职称教师318人，教授43人，具有研究生学历或硕士学位的教师531人，“双师型”教师490人。

省学术技术带头人、省职业教育教学专家、省教学名师28人次;全国优秀教师6人，省级优秀教学团队3个，省级优秀基层教学组织2个，河南省高校黄大年式教师团队1个. 30高考

人才培养:

建有中央财政支持的实训基地、国家级“双师型”教师培养培训基地、国家级生产性实训基地、国家级紧缺人才培养基地6个，河南省中华优秀传统文化传承基地、河南省第批养老服务人才培养基地和实训基地。

河南省第一批邮政行业人才培养基地，建设中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力重点建设专业2个。

教育部创新发展行动计划骨干专业2个，省级创新发展行动计划骨干专业、省级高等学校综合改革试点专业、省级教学改革试点专业、省级特色专业20个。

鹤壁职业技术学院一直以来都以优质的教学质量和出色的师资力量著称，学校致力于打造一支应用型、技能型的人才队伍，为社会经济发展做出贡献。

在录取分数线方面，学校也一直保持着公正、公平、透明的原则，确保每一位符合条件的考生都有机会进入鹤壁职业技术学院学习，实现自己的人生梦想。

湖州学院护理单考单招分数线

531分。
湖州学院护理专业在2021年护理学本科专业在浙江单独考试医学护理类投档分数线为531分。
护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年。该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。

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