学校体育学分数线 成都大学体育专业录取分数线

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本文目录一览：

• 1、北京体育大学分数线
• 2、成都大学体育专业录取分数线
• 3、河西学院体育学院英语四级分数线

北京体育大学分数线

北京体育大学分数线为583分，相关内容如下：

1.北京体育大学

学校以本科教育为基础、研究生教育为重点，是我国体育院校首批博士学位授予单位之一。现有体育教育、运动训练等41个本科专业，其中国家级一流本科专业建设点9个、省级一流本科专业建设点6个。

学科布局涉及教育学、法学、经济学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学9个学科门类。学校体育学一级学科及所辖全部二级学科为国家重点学科，拥有1个北京市重点二级学科、1个交叉学科北京市重点学科和1个北京高校高精尖建设学科。

体育学科整体水平在前3轮全国学科评估中均名列榜首，在第4轮全国学科评估中位列“A+”档次。学校现有各级各类在校学生13000余名，其中本科生9600余名，研究生3000余名。近5年毕业生的一次就业率均超过北京地区高校平均就业率水平。 30高考

学校始终牢固树立人才培养的中心地位，坚持世界眼光、国际标准、中国特色、高点定位，坚持教育、训练、科研“三结合”办学模式和办学特色，坚持高端化、贯通化、国际化和协同化四化”人才培养方法。

加强体育与教育、科技、文化深度融合，为体育强国、教育强国和健康中国建设培养输送高素质新型体育人才。

2.招生项目

冬季项目：速度滑冰、短道速滑、花样滑冰、冰球、冰壶、越野滑雪、高山滑雪、跳台滑雪、自由式滑雪（空中技巧、雪上技巧）、单板滑雪（平行大回转、U型场地）、冬季两项。

其他项目：射击、射箭、场地自行车、公路自行车、山地自行车、BMX小轮车、击剑、现代五项、铁人三项、帆船、赛艇、皮划艇静水、皮划艇激流回旋、举重、摔跤(自由式、古典式)、柔道、拳击、跆拳道、田径。

游泳、公开水域游泳、跳水、水球、花样游泳、体操、艺术体操、蹦床、手球、曲棍球、棒球、垒球、足球（十一人制）、篮球*、排球、沙滩排球、乒乓球、羽毛球、网球、橄榄球*、高尔夫球、攀岩、冲浪。

成都大学体育专业录取分数线

成都大学体育专业录取分数线2022年投档最低分444分,最高分464分。

拓展资料：

1、成都大学是一所位于四川的综合院校，其主要培养层次为本科/高职(专科)，成都大学属于四川省教育厅主管院校。成都大学1978年经教育部批准设立，是四川省和成都市共建的综合性大学，成都市重点建设大学，拥有百年历史的三级甲等综合附属医院，国家级抗生素研发基地的四川抗菌素工业研究所。

学校具有学士、硕士学位授予权，设有博士后实践基地。学校是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、教育部国防教育特色高校、四川省博士学位授权立项建设单位。

2、培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，热爱体育教育事业，掌握扎实的人文社会科学和体育教育、心理学等方面的基础知识、具有全面的体育教育专业知识技能，能适应我国“统筹城乡”背景下学前体育教育发展和应用的需要。

具有较强实践能力和创新精神，熟悉体育法律法规，能在各种中、小学、儿童教育机构、体育教育科研与行政部门，以及体育产业等部门从事体育教育、培训、科研、管理等工作的高级专门人才。

3、主干课程：主干课程：运动解剖学、学校体育学、运动生理学、学前教育学、学前体育科学研究方法、学琴儿童体育卫生与保健、幼儿园体育活动设计与指导、体育项目的理论与方法（田径、篮球、排球、足球、网球、羽毛球、武术、跆拳道、健美操、体育舞蹈、户外拓展、体育游戏）。

4、就业去向：教育系统的体育教育岗位、公安系统、部队、企事业单位群众体育岗位等。毕业后能胜任中、小学体育教师工作、各单位体育活动的组织、管理工作。

河西学院体育学院英语四级分数线

425分。

河西学院地处河西走廊中部的张掖市，是甘肃西部和千里河西走廊唯一的以教师教育为主的多科性普通本科院校。学校始建于1958年，1978年经国务院批准恢复成立，2001年5月经教育部批准改制为本科院校。

目前己向社会输送665名合格体育教师。本专业开设的主干课程有：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育心理学、田径、球类、武术、健美操等，开设的专业课程有：体育保健学、健康教育学、运动训练学、运动生物力学、人体测量与评价、体育统计学、体育绘图与游戏、体育概论与科研方法等。为拓宽学生知识面，还开设了计算机、英语、大学语文、书法、艺术教育、教育学等十几门基础课。

截止目前，拥有总价值达70多万元的教学设备、仪器1000多台，运动场地约77712
m2，包括400m标准田径场和300m田径场各一个，草皮足球训练场地一个，多功能风雨操场一座，乒乓球教学训练馆一个，2000m2专用投掷场一块，篮球场24个、排球场20个，室外乒乓球球台25付，以及活动场地5000m2，教学、训练和课外活动场地充足，体育教学设施及场地器材已达到教育部规定的办学标准和要求，具备良好的办学条件。

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