泉州纺织服装职业学院风电系统运行与维护专业分数线是多少(近三年分数线一览)

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一、2023泉州纺织服装职业学院风电系统运行与维护专业分数线是多少

1、在福建2022的泉州纺织服装职业学院风电系统运行与维护物理类分数线是269，对应的最低录取位次在137521；

2、在福建2022的泉州纺织服装职业学院风电系统运行与维护历史类分数线是311，对应的最低录取位次在71962；

3、在河北2022的泉州纺织服装职业学院风电系统运行与维护物理类分数线是322，对应的最低录取位次在270837；

4、在河北2021的泉州纺织服装职业学院风电系统运行与维护历史类分数线是216，对应的最低录取位次在198469；

5、在福建2021的泉州纺织服装职业学院风电系统运行与维护历史类分数线是267，对应的最低录取位次在76427；

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二、泉州纺织服装职业学院风电系统运行与维护专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	大数据与会计	2022	福建	物理类	首选物理，再选不限	专科批	269	137521
2	大数据与会计	2022	福建	历史类	首选历史，再选不限	专科批	311	71962
3	大数据与会计	2022	河北	物理类	首选物理，再选不限	专科批	322	270837
4	大数据与会计	2021	河北	历史类	首选历史，再选不限	专科批	216	198469
5	大数据与会计	2021	福建	历史类	首选历史，再选不限	专科批	267	76427

三、泉州纺织服装职业学院简介

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　　泉州纺织服装职业学院前身为石狮市私立育青学校，创办于1994年，由时任全国人大常委会副委员长王光英先生题名揭牌。1999年开始申办高等职业教育院校，并由国立华侨大学托管。2001年经省政府批准成立泉州育青职业技术学院，2005年更名为泉州纺织服装职业学院，是教育部备案的具有独立颁发高等教育文凭资格的全日制普通高等院校,也是福建省唯一一所以“纺织服装”命名的高职院校。

　　学校位于东亚文化之都、我国历史文化名城、著名侨乡、“古代海上丝绸之路”起点——福建省泉州市，坐落在泉州湾南岸、滨海城市石狮宝盖山风景区旁，校园占地面积350余亩，现有全日制在校学生8000余人，教职工350余人。学院紧贴市场需求，设立了纺织服装学院、艺术学院、教育学院、医学护理/管理学院、数字经济学院、乡村振兴学院、社会管理学院9个二级学院。开设了纺织服装、文化艺术、财经商贸、交通运输、学前教育、电子商务、医药护理等34个专业。建校至今已培养毕业生2万余人，就业率超过98%，为海峡西岸经济区建设和地方产业发展做出了贡献，被中国纺织工业联合会(原中国纺织工业部)授予“中国纺织行业人才建设示范院校”。

　　学校与大中型企业合作成立华宝学院、大帝学院等产业学院;与企业合作联合开展教学培训和毕业设计，与企业共建实践教学基地及专业教学实验室等，形成“主体多元、模式灵活、相互作用、社会满意”的产学合作教育格局。在校企紧密合作的基础上，学校积极开展人才培养模式改革，联合帝牌集团、柒牌男装、卡宾服饰、华宝集团、凤竹集团、信泰集团、祥华集团等80多家企业，扎实推进现代学徒制人才培养试点工作。当前，学校共有“捆绑式”纺织服装现代学徒制试点、电子商务现代学徒制试点及酒店管理现代学徒制试点等3个省级试点项目，试点专业在校生2000余人，教育教学成效明显，深受企业和上级教育主管部门的肯定。

　　学校充分发挥电商专业的优势，围绕市政府打造的“超千亿规模的电商网红区域中心”的战略目标，依托学院资源优势，通过招企入校、校企合作、共建直播基地等一系列措施，积极搭建平台，以项目带动教学，推进联办企业计划，与森马电商达成战略合作，与京东教育研究院达成校企合作，每年实现电商销售额4000多万。为规范、提升直播电商行业人才职业技能，商务部培训中心(商务部国际商务官员研修学院)联合中国国际贸易学会在我院成功举办了“直播电商行业人才职业技能培养暨首期产业带头部企业直播电商培训班”，为学员们提供最前沿的行业直播电商知识以及实操技能，为直播电商领域输送人才。

　　学校立足实际，着眼未来，以办人民满意教育为宗旨，以“特色化办学、规范化管理、为地方经济服务、让每个学子成才”为办学理念，以“立德、弘美、笃学、精艺”为校训，以“敬业、爱生、严谨、文明”为教风，坚持因材施教，强化管理，引导学生自信、自强、自立，毕业学生深受用人单位好评，教育教学质量稳步提高。

　　办学30年来，办学成果得到了上级有关部门和社会的好评，被评为国务院劳动力转移培训示范基地、福建省高校毕业生就业工作优秀单位、福建省模特行业先进单位、泉州市纺织服装职教集团理事长单位、泉州市纺织鞋服职业院校联盟理事长单位、中国直播电商产业发展联盟副主席单位、泉州市产业工人技能培训基地等，学校“服装设计与工艺”专业群被省教育厅评为高水平专业群建设项目。

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