江西师范大学科学技术学院学前教育专业分数线是多少(近三年分数线一览)

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一、2023江西师范大学科学技术学院学前教育专业分数线是多少

1、在吉林2022的江西师范大学科学技术学院学前教育理科分数线是375，对应的最低录取位次在51571；

2、在上海2022的江西师范大学科学技术学院学前教育综合分数线是397，对应的最低录取位次在36844；

3、在吉林2022的江西师范大学科学技术学院学前教育文科分数线是430，对应的最低录取位次在13828；

4、在江西2022的江西师范大学科学技术学院学前教育理科分数线是462，对应的最低录取位次在103477；

5、在福建2022的江西师范大学科学技术学院学前教育物理类分数线是482，对应的最低录取位次在62495；

6、在江西2022的江西师范大学科学技术学院学前教育文科分数线是499，对应的最低录取位次在32834；

7、在福建2022的江西师范大学科学技术学院学前教育历史类分数线是499，对应的最低录取位次在19202；高考网

8、在吉林2021的江西师范大学科学技术学院学前教育理科分数线是392，对应的最低录取位次在39340；

9、在吉林2021的江西师范大学科学技术学院学前教育文科分数线是438，对应的最低录取位次在11597；

10、在江西2021的江西师范大学科学技术学院学前教育理科分数线是469，对应的最低录取位次在92411；

二、江西师范大学科学技术学院学前教育专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	学前教育（师范类）	2022	吉林	理科	-	本科二批A段	375	51571
2	学前教育（办学点:共青城市校区）	2022	上海	综合	不限	本科批	397	36844
3	学前教育（师范类）	2022	吉林	文科	-	本科二批A段	430	13828
4	学前教育（师范类）	2022	江西	理科	-	本科二批	462	103477
5	学前教育（师范类）	2022	福建	物理类	首选物理，再选不限	本科批	482	62495
6	学前教育（师范类）	2022	江西	文科	-	本科二批	499	32834
7	学前教育（师范类）	2022	福建	历史类	首选历史，再选不限	本科批	499	19202
8	学前教育（师范类）	2021	吉林	理科	-	本科二批A段	392	39340
9	学前教育（师范类）	2021	吉林	文科	-	本科二批A段	438	11597
10	学前教育（师范类）	2021	江西	理科	-	本科二批	469	92411
11	学前教育（师范类）	2021	福建	物理类	首选物理，再选不限	本科批	479	63808
12	学前教育（师范类）	2021	福建	历史类	首选历史，再选不限	本科批	495	20404
13	学前教育（师范类）	2021	云南	文科	-	本科二批及预科	525	27838
14	学前教育（师范类）	2021	江西	文科	-	本科二批	526	29854
15	学前教育（师范）（13000元/年）	2021	安徽	文科	-	本科二批	539	36497
16	学前教育（师范类）	2020	甘肃	理科	-	本科二批	401	67675
17	学前教育（师范类）	2020	吉林	理科	-	本科二批A段	416	42693
18	学前教育（师范类）	2020	吉林	文科	-	本科二批A段	448	14102
19	学前教育（师范）	2020	四川	理科	-	本科二批	475	137975
20	学前教育（师范类）	2020	河北	理科	-	本科批	479	135937
21	学前教育（师范类）	2020	甘肃	文科	-	本科二批	480	18426
22	学前教育（师范类）	2020	江西	理科	-	本科二批	484	85588
23	学前教育（师范）	2020	宁夏	文科	-	本科二批	497	5344
24	学前教育（师范类）	2020	河北	文科	-	本科批	501	38920
25	学前教育（师范类）	2020	江西	文科	-	本科二批	509	29350
26	学前教育（师范类）	2020	天津	综合	不限	本科批B段	510	33848
27	学前教育（师范类）	2020	云南	文科	-	本科二批及预科	514	25208
28	学前教育（师范）	2020	安徽	文科	-	本科二批	518	36084
29	学前教育（师范）	2019	贵州	理科	-	本科二批	405	93842
30	学前教育（师范类）	2019	甘肃	理科	-	本科二批	421	66076
31	学前教育	2019	吉林	理科	-	本科二批A段	422	45302
32	学前教育（师范类）	2019	甘肃	文科	-	本科二批	474	19650
33	学前教育（师范）	2019	贵州	文科	-	本科二批	486	29081
34	学前教育（师范）	2019	四川	理科	-	本科二批	488	138681
35	学前教育（师范）	2019	宁夏	文科	-	本科二批	507	5286
36	学前教育（师范）	2019	安徽	文科	-	本科二批	525	36625
37	学前教育（师范）	2018	贵州	理科	-	本科二批	409	97510
38	学前教育	2018	河北	理科	-	本科二批	448	126746
39	学前教育（师范）	2018	四川	理科	-	本科二批	476	149183
40	学前教育	2018	河北	文科	-	本科二批	490	40844
41	学前教育（师范）	2018	贵州	文科	-	本科二批	505	33718
42	学前教育	2018	安徽	文科	-	本科二批	515	37022

三、江西师范大学科学技术学院简介

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江西师范大学科学技术学院位于江西省国家级赣江新区核心区、鄱阳湖之滨、庐山南麓的共青城市科教城。学院占地面积800亩，校舍建筑面积20余万平方米，是一座充满“书香、人本、青春、绿色”气息的美丽校园。

学院创办于2001年5月，隶属于江西师范大学，是教育部和江西省人民政府批准设立的全日制普通高等学校。学院始终坚持党的教育方针，秉承江西师范大学优良传统和优势，砥砺出“持中秉正，知行合一”的院训，不断强化“质量立校，人才兴校，特色强校，文化铸校”的办学理念，努力追求“让人才培养更具素养，让办学治校更贴近职场”的教育价值，以培养和造就更多社会所需的应用型人才。

学院融教育学、经济学、艺术学、文学、法学、管理学、理学、工学八大学科为一体，设有10个二级教学院、47个本科专业，5个联合培养硕士点和4个研究中心。面向全国招生，以本科教育为主, 积极发展研究生教育,适度发展继续教育，现有全日制本科在校生10000余人。

学院聘请我国著名数学家、教育家、中国科学院院士王梓坤教授任名誉院长，现有专任教师420余名，其中60%以上拥有高级职称，90%以上具有硕士以上学位，一批教师入选省、市人才工程项目，一批教师当选省、市学术团体负责人，一批教师在职攻读博士学位，已初步形成一支结构合理、业务精良的专业化师资队伍。积极探索科研项目管理新模式，高水平科研成果显著增加。在全省独立学院首创获批国家自然基金、国家艺术基金项目。在省级教学成果奖、省级一流课程、省级精品课程等省教育教学成果评选中，始终保持全省独立学院前列。

学院高度重视教育教学工作，视人才培养为办学根本，注重高素质应用型人才的培养,积极倡导“品学并重、学练并重、学用并重”的知行文化，构建了“德位、学位、品位”三位一体的新型课程体系和人才培养模式,大力创建“省内一流，国内知名”的特色专业和品牌专业。自创办以来，生源质量、就业率、考研率、考公率、英语及计算机考试通过率、法律职业资格考试通过率等一直稳居全省同类高校前列，在学科专业竞赛、学术科技活动、体育竞赛活动等方面屡创佳绩。特别是在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、外研社全国大学生英语系列赛等高水平学科竞赛中处于全省独立学院领先地位。

学院坚持开放办学，积极推进教育国际化，已与英国、日本、俄罗斯、匈牙利、澳大利亚、韩国等国外十多所高校建立了稳定的校际合作关系。具有境外学历学位教师、教师赴境外进修访学、赴境外开展合作等三项指标进入江西省高校前十。在省内外建有教育实习和实践实训基地50多个。

学院在2015中国独立学院最佳专业排行榜中，入选最佳专业排名、星级专业的层次和数量均居江西省第一。在2023中国校友会网全国独立学院排名中，首次进入全国独立学院20强，蝉联江西省第1，并晋升为四星级独立学院。在江西省高校本科专业综合评价中，获第一数量和比例均居全省独立学院首位，其中美术学、音乐学获评全省本科高校四星级专业，是全省唯一获此殊荣的独立学院。10个师范类专业被教育部列为免试认定中小学教师资格专业。连续多次荣获江西省高校毕业生就业工作评估“优秀高校”、全省高校毕业生就业工作“先进单位”荣誉称号。先后被新华网、新华社客户端、人民日报客户端、人民网、央广网、光明网、学习强国平台、中国青年报、中国教育报、江西日报、江西电视台等权威媒体广泛报道，办学声誉不断提升。

新时代、新起点、新征程。2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键之年。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，继承和发扬伟大建党精神，勇于担当、主动作为，齐心协力、真抓实干,以更加饱满的精神状态投入到新的工作中去，推动学院高质量发展，努力建设让党和人民放心、让师生满意的大学，为实现第二个百年目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同努力奋斗。

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