天津生物工程职业技术学院医疗器械维护与管理专业分数线是多少(近三年分数线一览)

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一、2023天津生物工程职业技术学院医疗器械维护与管理专业分数线是多少

1、在甘肃2022的天津生物工程职业技术学院医疗器械维护与管理理科分数线是194，对应的最低录取位次在112006；

2、在甘肃2022的天津生物工程职业技术学院医疗器械维护与管理文科分数线是221，对应的最低录取位次在78883；

3、在陕西2022的天津生物工程职业技术学院医疗器械维护与管理理科分数线是233，对应的最低录取位次在161406；

4、在河北2022的天津生物工程职业技术学院医疗器械维护与管理历史类分数线是348，对应的最低录取位次在134863；

5、在陕西2022的天津生物工程职业技术学院医疗器械维护与管理文科分数线是364，对应的最低录取位次在63759；

6、在河北2022的天津生物工程职业技术学院医疗器械维护与管理物理类分数线是387，对应的最低录取位次在224943；

7、在江西2021的天津生物工程职业技术学院医疗器械维护与管理文科分数线是161，对应的最低录取位次在-；

8、在内蒙古2021的天津生物工程职业技术学院医疗器械维护与管理理科分数线是162，对应的最低录取位次在71928；

9、在陕西2021的天津生物工程职业技术学院医疗器械维护与管理理科分数线是168，对应的最低录取位次在162321；

10、在江西2021的天津生物工程职业技术学院医疗器械维护与管理理科分数线是209，对应的最低录取位次在-；

二、天津生物工程职业技术学院医疗器械维护与管理专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	医疗器械维护与管理	2022	甘肃	理科	-	高职（专科）批R段	194	112006
2	医疗器械维护与管理	2022	甘肃	文科	-	高职（专科）批R段	221	78883
3	医疗器械维护与管理	2022	陕西	理科	-	专科批	233	161406
4	医疗器械维护与管理	2022	河北	历史类	首选历史，再选不限	专科批	348	134863
5	医疗器械维护与管理	2022	陕西	文科	-	专科批	364	63759
6	医疗器械维护与管理	2022	河北	物理类	首选物理，再选不限	专科批	387	224943
7	医疗器械维护与管理	2021	江西	文科	-	专科批	161	-
8	医疗器械维护与管理	2021	内蒙古	理科	-	专科批	162	71928
9	医疗器械维护与管理	2021	陕西	理科	-	专科批	168	162321
10	医疗器械维护与管理	2021	江西	理科	-	专科批	209	-
11	医疗器械维护与管理	2021	吉林	理科	-	专科批	237	65519
12	医疗器械维护与管理	2021	黑龙江	理科	-	专科批A段	241	91872
13	医疗器械维护与管理	2021	新疆	理科	-	专科批	246	-
14	医疗器械维护与管理	2021	云南	理科	-	专科批	271	160661
15	医疗器械维护与管理	2021	新疆	文科	-	专科批	272	-
16	医疗器械维护与管理	2021	内蒙古	文科	-	专科批	282	30426
17	医疗器械维护与管理	2021	黑龙江	文科	-	专科批A段	292	39769
18	医疗器械维护与管理	2021	云南	文科	-	专科批	301	122712
19	医疗器械维护与管理	2021	吉林	文科	-	专科批	301	25488
20	医疗器械维护与管理	2021	河北	物理类	首选物理，再选不限	专科批	333	201049
21	医疗器械维护与管理	2021	河北	历史类	首选历史，再选不限	专科批	371	128785
22	医疗器械维护与管理	2020	甘肃	理科	-	专科批	206	122525
23	医疗器械维护与管理	2020	宁夏	理科	-	专科批	226	27617
24	医疗器械维护与管理	2020	宁夏	文科	-	专科批	250	17713
25	医疗器械维护与管理	2020	甘肃	文科	-	专科批	259	82656
26	医疗器械维护与管理	2020	福建	理科	-	专科批	275	123386
27	医疗器械维护与管理	2020	湖北	理科	-	专科批	280	166150
28	医疗器械维护与管理	2020	云南	理科	-	专科批	294	154097
29	医疗器械维护与管理	2020	黑龙江	理科	-	专科批A段	300	90894
30	医疗器械维护与管理	2020	吉林	理科	-	专科批	311	67219
31	医疗器械维护与管理	2020	四川	理科	-	专科批	323	237916
32	医疗器械维护与管理	2020	重庆	理科	-	专科批	353	99570
33	医疗器械维护与管理	2020	辽宁	理科	-	专科批	367	99016
34	医疗器械维护与管理	2019	天津	文科	-	专科批	165	16846
35	医疗器械维护与管理	2019	甘肃	理科	-	专科批	194	132063
36	医疗器械维护与管理	2019	湖北	理科	-	专科批	200	184006
37	医疗器械维护与管理	2019	内蒙古	理科	-	专科批	282	68717
38	医疗器械维护与管理	2019	云南	理科	-	专科批	302	146900
39	医疗器械维护与管理	2019	重庆	理科	-	专科批	303	108075
40	医疗器械维护与管理	2019	河北	文科	-	专科批	304	140647
41	医疗器械维护与管理	2019	内蒙古	文科	-	专科批	328	33511
42	医疗器械维护与管理	2019	河北	理科	-	专科批	328	219939
43	医疗器械维护与管理	2019	吉林	理科	-	专科批	331	64032
44	医疗器械维护与管理	2019	辽宁	理科	-	专科批	353	103741
45	医疗器械维护与管理	2018	甘肃	理科	-	专科批	207	138706
46	医疗器械维护与管理	2018	宁夏	理科	-	专科批	227	20424
47	医疗器械维护与管理	2018	内蒙古	理科	-	专科批	270	69771
48	医疗器械维护与管理	2018	湖北	理科	-	专科批	273	161349
49	医疗器械维护与管理	2018	内蒙古	文科	-	专科批	310	32471
50	医疗器械维护与管理	2018	黑龙江	理科	-	专科批	320	80296
51	医疗器械维护与管理	2018	河北	理科	-	专科批	336	192880

三、天津生物工程职业技术学院简介

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一、办学规模

天津生物工程职业技术学院（以下简称学院）是2006年经天津市人民政府批准、教育部备案，市教委直属的高职院校，为公益二类自收自支事业单位。学院坐落于天津滨海新区核心区，辐射京津冀和环渤海经济技术产业带，多渠道与生物医药企业合作，不断创新人才培养模式，为生物医药产业培养了大量高素质技术技能人才。学院现有两处房产，占地202250.7平方米（约303亩），建筑面积87107.61平方米。其中：开发西区占地面积200408.9平方米，宙纬路占地面积1841.8平方米。现有校级领导班子6人（党委书记1人、院长1人、纪委书记1人、副院长3人），设立部门25个。学院目前有在校生五千余人，教职员工二百三十余人。

二、专业情况

学院坚持为生物医药行业经济发展服务的办学方向，是一所涵盖药品基础研发、生产、销售、用药指导、中药技能、医疗器械、制药设备等领域具有生物医药专业特色的高职院校；是天津市唯一的生物医药类特色鲜明的优质高职院校。学院也是天津市生物医药行业职业教育教学指导委员会主任委员单位、全国医药行业职业指导委员会单位。

学院开设20个生物医药特色专业：药品质量与安全（药品质量检测）、药学、药物制剂技术、化学制药技术、食品检验检测技术（食品分析与检测）、中药学、中药制药、康复治疗技术、中药材生产与加工（中药炮制与配制）、中医养生保健、生物制药技术、药品生物技术、医学生物技术、生物产品检验检疫、药品经营与管理、电子商务（医药）、医疗器械维护与管理、智能医疗装备技术、医用电子仪器技术（医用材料）、制药设备应用技术。其中骨干专业4个，市级优质骨干专业2个，优质特色专业4个，中央财政支持重点建设专业1个，国际化专业教学标准专业3个，全国健康服务类示范专业点1个。

三、校徽注释

1、校徽图形为圆形。象征学院的凝聚力和规范化，以及作为教育机构的包容万象、有教无类的办学思想。

2、校徽图形由内外两部分结合构成，外环内容为学院中英文对照规范名称；内核为校徽基本图形。

内核上方Y形图案，似医药的汉语拼音声母，代表学院的办学特色、主要的专业方向和社会服务领域；三个方向的中心连接图案代表着学校、企业、社会齐心协力办好教育，培养合格的专业技术人才，为国家的发展做出贡献。

内核下方的水体波浪图案，一方面代表学校坐落在渤海之滨的地理位置，另一方面彰显我校教学知识面丰富，是学生遨游知识海洋的处所之寓意。

3、校徽的整体颜色采用代表生命的绿色，喻意着学院的办学宗旨是为人类健康服务，昭示着学院的勃勃生机和旺盛活力。

四、学院校训

校训一词意为：学校教诲或学校法则。校训代表着学校办学准则及宗旨，奋斗方向和学校精神，培养目标及教学目的，全体师生都必须铭记在心。高考网

本校训可释为：在校学习、探求学问精细严密；从事职业诚实守信。对现实中所闻见的有悖道德规范之言行不同流合污，主持正义并严格约束自己。

校训体现了以人为本的理念，兼顾到学校教育者和受教育者两个主体的存在。

严谨求学是针对师生而言，治学求学，均应以严谨务实，崇尚科学为根本。

诚信从业则是对师生终生的职业操守约定，在各自岗位从业都要以诚实守信为标准。

自洁律己知行规范，更是告诫师生应以此作为加强道德修养谨言慎行，在思想追求和实践作为上坚守的准则。

医药业自古就是视诚信为生命，自身修养为重中之重的仁业，对从业者资质要求之高非一般行业可比。校训亦秉承发展了这一传统行规，在大反商业贿赂诚信制药的今日更具现实意义。

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