四川公办单招学校排名 四川单招分低的学校

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本文目录一览：

• 1、四川公办单招学校排名
• 2、四川单招分低的学校
• 3、四川收分低的公办学校二本

四川公办单招学校排名

四川公办单招学校排名：四川职业技术学院排名第一；成都职业技术学院排名第二；成都纺织高等专科学校排名第三。 在2022年四川单招学校排名评价榜中，四川职业技术学院学院排名第一；成都职业技术学院排名第二；四川交通职业技术学院排名第三。

成都职业技术学院（Chengdu Polytechnic），简称成职院，是成都市人民政府主办的全日制普通高等职业院校，学院办学历史最早可追溯到1911年同盟会四川支部创办的私立益州女子中学校。

2003年，学校由成都市新华职业高中和成都旅游职业学校两所职业高中合并组建；2010年6月，经四川省教育厅、四川省财政厅批准为省级示范性高职院校建设单位；2010年11月，经教育部、财政部批准为国家骨干高职院校拟立项建设单位，于2012年正式启动建设。

成都纺织高等专科学校（Chengdu Textile College）是四川省人民政府举办的全日制普通高等学校，直属四川省教育厅，学校是四川省普通高校职教师资和高职班对口招生轻纺食品类技能考试全省统考的组考院校，牵头成立西南纺织服装职业教育联盟 ，是以工为主，以服务纺织服装产业为特色的应用性、多学科性的高等学校。

四川单招分低的学校

有四川师范大学附属实验小学、成都市外国语学校、成都市新东方双语学校等。

四川大学锦江学院是2006年4月经教育部批准，由四川大学和四川旭峰实业有限公司合作举办的普通本科高等学校。学校位于四川省眉山市，校园占地1000亩，现设14个二级学院、53个本科专业、18个专科专业，涵盖文、理、工、经、管、艺六大学科门类，面向全国招生，现有在校生21500余人，教师1000余人。

百年川大底蕴，千年东坡文脉。学校以“创全国一流本科大学，建中国式的小常青藤”为办学目标，践行“学生为本、通专并重、知行合一、教学相长”的办学理念，恪守“尊德性而道问学，致广大而尽精微”的校训，弘扬“以人为本，求真务实，追求卓越”的锦江精神，致力于培养具有国际视野的高素质应用型人才。

单独招生：

单独招生（Independent enrollment，简称单招）是教育部为进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化的选拔录取机制。

由高等职业院校在高考前组织命题、考试、评卷、划定录取最低控制分数线，确定录取名单，直接报省教育考试院核准备案录取，参加单独招生考试录取的考生与参加高考录取的考生享受同等待遇。

四川收分低的公办学校二本

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根据往年的数据，四川分数线最低的二本大学有： 四川文理学院、乐山师范学院、成都体育学院、西昌学院等。 30高考

1、四川文理学院

学校概况：四川文理学院创建于1978年，是四川省人民政府主管的本科高校，也是四川省市省合建高职一本合并的高校。四川文理学院以工学为主，并兼备了理学、文学、经济学、管理学、法学、教育学等多个学科门类。其特色专业包括石油工程、机械设计制造及其自动化、土木工程、化学工程与工艺等。

2、乐山师范学院

学校概况：乐山师范学院成立于1978年，是一所以师范教育为主的本科高校。学校是由原四川师范学院、乐山教育学院、江安师范学校三所院校合并组建而成。乐山师范学院提供多个学科门类，拥有教育学、文学、理学、工学和管理学等多个学科领域。学校拥有教育学、文学、物理学、化学和生物学等硕士研究生专业学位授权点。

3、成都体育学院

位于中国四川省成都市，是一所以体育为特色的本科高等学府。学校的前身为创办于1978年的四川省体育干部训练班和四川省体育运动技术学校，后来于1983年合并成立成都体育学院。学校占地面积约1000亩，拥有良好的校园环境和现代化的教学设施。成都体育学院设有体育学院、教育学院、继续教育学院等多个学院和研究生部，现有本科专业30余个。

4、西昌学院

位于中国四川省凉山彝族自治州的本科高等学府。学校创建于2000年，是凉山州重点支持的本科高校之一。西昌学院占地约1230亩，校园环境优美，拥有现代化的教学和生活设施。学校设有人文科学学院、工学院、商学院、生态环境与资源学院等多个学院，涵盖了人文、科学、工程、商科等多个学科领域。

公办学校特点

1、公共性质：公办学校是公共教育资源的重要组成部分，由政府出资兴办和管理，以服务社会公众的教育需求为宗旨。公办学校普遍以提供全日制义务教育和高等教育为主要任务，致力于社会公平和教育公平的实现。

2、免费或低收费：作为公共教育机构，公办学校通常提供学费相对较低或免费的教育，以确保教育资源的普惠性，让更多的家庭可以承担得起教育费用。

3、政府资助：公办学校主要依靠政府拨款和资助进行运营和发展。政府投入资金用于学校建设、教师聘用、课程开展、设备购置等方面，保证了学校的正常运转。

4、公平和均衡：公办学校普遍奉行公平原则，不以学生的经济状况、背景等为录取和教育的标准，致力于提供公平的教育机会。同时，公办学校在区域布局上也注重均衡发展，以满足各地区学生的教育需求。

5、教育质量和稳定性：公办学校通常拥有相对较高的师资力量和教学资源，注重优质教学和学生全面发展。同时，公办学校具有较高的稳定性，多年累积的办学经验和规模化管理有助于提供稳定和可靠的教育环境。

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