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上海财经大学浙江学院软件工程专业分数线是多少(近三年分数线一览)

2024-07-29 16:18:10 | 高考网

办学层次:本科院校类型:财经院校性质:公办
标识代码:4131010272隶属于:教育部
办学层次:本科院校性质:民办
标识代码:4133014207隶属于:——
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上海财经大学浙江学院软件工程专业分数线是多少(近三年分数线一览)

一、2023上海财经大学浙江学院软件工程专业分数线是多少

1、在云南2022的上海财经大学浙江学院软件工程理科分数线是456,对应的最低录取位次在78553;

2、在江苏2022的上海财经大学浙江学院软件工程物理类分数线是458,对应的最低录取位次在145032;

3、在江西2022的上海财经大学浙江学院软件工程理科分数线是463,对应的最低录取位次在102296;

4、在福建2022的上海财经大学浙江学院软件工程物理类分数线是465,对应的最低录取位次在72626;

5、在河北2022的上海财经大学浙江学院软件工程物理类分数线是502,对应的最低录取位次在88336;

6、在江苏2021的上海财经大学浙江学院软件工程物理类分数线是442,对应的最低录取位次在137841;

7、在江西2021的上海财经大学浙江学院软件工程理科分数线是461,对应的最低录取位次在99734;

8、在云南2021的上海财经大学浙江学院软件工程理科分数线是461,对应的最低录取位次在75118;高考网

9、在福建2021的上海财经大学浙江学院软件工程物理类分数线是464,对应的最低录取位次在71164;

10、在河北2021的上海财经大学浙江学院软件工程物理类分数线是494,对应的最低录取位次在92936;

上海财经大学浙江学院软件工程专业分数线是多少(近三年分数线一览)

二、上海财经大学浙江学院软件工程专业历年分数线总汇

序号专业名称年份省份科目选科最低录取分数最低位次
1软件工程2022云南理科-本科二批及预科45678553
2软件工程2022江苏物理类首选物理,再选不限本科批458145032
3软件工程2022江西理科-本科二批463102296
4软件工程2022福建物理类首选物理,再选不限本科批46572626
5软件工程2022河北物理类首选物理,再选不限本科批50288336
6软件工程2021江苏物理类首选物理,再选不限本科批442137841
7软件工程2021江西理科-本科二批46199734
8软件工程(学费以物价局批复为准)2021云南理科-本科二批及预科46175118
9软件工程2021福建物理类首选物理,再选不限本科批46471164
10软件工程2021河北物理类首选物理,再选不限本科批49492936

上海财经大学浙江学院软件工程专业分数线是多少(近三年分数线一览)

三、上海财经大学浙江学院简介

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上海财经大学浙江学院由金华市浙中教育集团与上海财经大学合作举办,是一所按新机制和新模式运作、具有独立法人资格的全日制本科独立学院,2008年5月经国家教育部批准成立。

学院是浙江省首批“加强应用型建设试点本科院校”,坐落在著名的国家级历史文化名城、中国十佳宜居城市、全国电子商务之城金华,地处金华市金东区多湖高教园区,规划占地面积1005亩,建筑面积近21万平方米,拥有纸质图书82.3万册,教学仪器设备值4211.7万元,建有27个专业实验室、63个教学实习基地。学院交通便利,教学设施先进,生活设施齐全,校园环境幽静,是理想的求学之地。

学院名师荟萃,现有教职员工400余人,具有副高以上专业技术职务120余人,具有博士学位100余人,逐步形成了一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍。

学院现设有统计系、金融系、会计系、工商管理系、经济与信息管理系、外语系、公共基础部、马克思主义学院、继续教育学院等教学单位。设有会计学、财务管理、经济学、金融学、投资学、保险学、应用统计学、工商管理、物流管理、人力资源管理、市场营销、国际经济与贸易、国际商务、电子商务、商务英语、会展经济与管理等22个本科专业、5个专业方向,初步形成了以财经类专业为主,经、管、文、理、工等学科协调发展的多学科体系。现有在校本科生7400余人,生源覆盖全国23个省、市、自治区。

学院十分注重学生成长成才和个性发展。通过各类社团和志愿活动,持续提升学生的综合素质;通过上海财经大学访学项目,持续拓展学生的学习空间;通过全覆盖的学科竞赛和实习实训,持续增强学生的实践能力;通过与境外高校的合作交流,持续开阔学生的国际视野,目前已与英国、美国等国家及香港特区、台湾地区的知名高校建立了良好合作关系。建校十余年,已为国家和地方培养和输送了万余名高级专门人才。

学院坚持立德树人根本任务,坚持地方性、应用型、特色化的发展道路,秉承“厚德博学、经济匡时”的校训精神,践行“双学双融”发展理念,全面加强党的领导和党的建设,持续深化教育教学改革,正朝着特色鲜明的高水平应用型本科院校目标不懈奋进。



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