2024-07-31 15:54:13 | 高考网
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1、在吉林2022的长春健康职业学院食品检验检测技术理科分数线是158,对应的最低录取位次在78438;
2、在吉林2022的长春健康职业学院食品检验检测技术文科分数线是189,对应的最低录取位次在31316;
3、在黑龙江2022的长春健康职业学院食品检验检测技术理科分数线是238,对应的最低录取位次在104731;
4、在河北2022的长春健康职业学院食品检验检测技术物理类分数线是260,对应的最低录取位次在290640;
5、在黑龙江2022的长春健康职业学院食品检验检测技术文科分数线是263,对应的最低录取位次在50275;
6、在山东2022的长春健康职业学院食品检验检测技术综合分数线是267,对应的最低录取位次在568642;
7、在辽宁2021的长春健康职业学院食品检验检测技术物理类分数线是150,对应的最低录取位次在102737;
8、在吉林2021的长春健康职业学院食品检验检测技术理科分数线是170,对应的最低录取位次在67579;
9、在黑龙江2021的长春健康职业学院食品检验检测技术理科分数线是186,对应的最低录取位次在100622;
10、在吉林2021的长春健康职业学院食品检验检测技术文科分数线是213,对应的最低录取位次在28166;

| 序号 | 专业名称 | 年份 | 省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分数 | 最低位次 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 食品检验检测技术 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 专科批 | 158 | 78438 |
| 2 | 食品检验检测技术 | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 专科批 | 189 | 31316 |
| 3 | 食品检验检测技术 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | 专科批A段 | 238 | 104731 |
| 4 | 食品检验检测技术 | 2022 | 河北 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 专科批 | 260 | 290640 |
| 5 | 食品检验检测技术 | 2022 | 黑龙江 | 文科 | - | 专科批A段 | 263 | 50275 |
| 6 | 食品检验检测技术 | 2022 | 山东 | 综合 | 不限 | 普通类二段 | 267 | 568642 |
| 7 | 食品检验检测技术 | 2021 | 辽宁 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 专科批 | 150 | 102737 |
| 8 | 食品检验检测技术 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 专科批 | 170 | 67579 |
| 9 | 食品检验检测技术 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | - | 专科批A段 | 186 | 100622 |
| 10 | 食品检验检测技术 | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 专科批 | 213 | 28166 |
| 11 | 食品检验检测技术 | 2021 | 山东 | 综合 | 不限 | 普通类二段 | 269 | 516032 |
| 12 | 食品检验检测技术 | 2021 | 黑龙江 | 文科 | - | 专科批A段 | 293 | 39516 |
| 13 | 食品检验检测技术 | 2021 | 河北 | 历史类 | 首选历史,再选不限 | 专科批 | 318 | 165607 |
| 14 | 食品检验检测技术 | 2021 | 江苏 | 历史类 | 首选历史,再选不限 | 专科批 | 321 | 91348 |
| 15 | 食品检验检测技术 | 2021 | 辽宁 | 历史类 | 首选历史,再选不限 | 专科批 | 340 | 53993 |

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长春健康职业学院于2016年12月经吉林省人民政府批准、报教育部备案设立,是一所具有独立颁发国家高等学历证书资格的全日制普通高等学校。学校位于长春市高新大学城,占地面积12.33万㎡,建筑面积8.08万㎡,毗邻吉林大学、长春理工大学、吉林动画学院等高等学府,近百花园,风景秀丽,交通便捷,人文气息浓厚。
学校设有健康医学系、健康医技系、健康管理系、健康教育系、健康运动系。 健康饮食系、健康科技系、健康基础部、思政教研部9个系(部)。开设护理、助产、生物信息技术、康复治疗技术、医学美容技术、眼视光技术、口腔医学技术、宠物医疗技术、健康管理、老年保健与管理、中医养生保健、现代家政服务与管理、药品经营与管理、早期教育、学前教育、婴幼儿托育服务与管理、休闲体育、电子竞技运动与管理、健身指导与管理、食品检验检测技术、医学营养、药膳与食疗、大数据技术、智能产品开发与应用、智能机器人技术,25个专业。
学校以服务“健康中国”为办学理念,以“明德健行,至善康民”为办学宗旨,认真贯彻落实党的教育方针,紧密对接时代需求,立足服务地方经济社会发展,以培养高素质技术技能型人才为根本任务,通过“对应专业、融入行业、创建企业、形成基地”的产教融合、协同育人的办学机制,建成了校内外实践基地80余个。
学校实施人才强校战略,建立了一支以专业带头人为骨干、以中青年教师为中坚,专兼结合、结构合理的高水平"双师型"教师队伍,学校聘请国内外行业、企业、高校专家担任产业教授、兼职教授。建立校企人员双向交流协作共同体,实施“教师全员培训计划”,为学校教学提供重要保障。
学校基础设施完备,现有图书馆面积5000㎡,专业图书总量10.2万册;设有环校园的塑胶慢跑道、高尔夫场地、网球场,200米环形运动场、体育馆、艺术体操室、健身训练馆等多功能综合体育设施。
学校不断深化、完善校企合作模式,打造出以就业为导向的“订单式”培养模式。先后与北京、上海、大连、长春等多家企业签订专业共建合作协议,并已完成全国华东、华北、华南、华中等地区 30 个省市学生顶岗实习的布点工作,建立了“进口有规范、培养有标准、出口有保障”对应产业需求全链条的人才培养体系。高考网
学校将高举社会主义新时代健康中国和健康吉林大旗,依托行业、根植区域,成为培养“职业素养高,实践能力强”,健康产业专门人才的摇篮,为新时代中国特色社会主义健康卫生事业发展贡献力量。
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