苏州市职业大学录取分数线多少？

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本文目录一览：

• 1、江苏省教育考试院专科投档线
• 2、2022年高职高考分数线
• 3、苏州市职业大学2022录取分数线多少？

江苏省教育考试院专科投档线

普通类本科历史等科目类474分，物理等科目类448分。特殊类型招生控制线：普通类（历史等科目类）527分、普通类（物理等科目类）512分，用于军事院校以及强基计划、高校专项计划、地方专项计划、综合评价招生、高水平艺术团等特殊类型招生录取。

据江苏省教育考试院官网消息，江苏省2023年普通高校招生第一阶段录取控制分数线和江苏省2023年普通高考逐分段统计表出炉。

统计表显示，普通类（历史等科目类）650分及以上的有163人，630分及以上有899人，600分及以上有4244人，570及以上有11293人。普通类（物理等科目类）680分及以上有375人，670分及以上有1162人，630分及以上有13586人，610分及以上有25495人，600分及以上有32621人。

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试，教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

录取方式：

高考的录取方式多数采用网上录取，对考生的录取是根据考生的分数及所填报的志愿来进行的。如今所采用的志愿填报方式，将全国的大学分为若干批次。

主要有“提前批”（军事类院校）、“第一批”（一本大学，包括全国重点大学、普通1本大学）“第二批”（普通2本大学：包括，公办二本、民办二本）、“第三批”(3本，主要包括独立学院、中外合作办学本科院校）、“第四批”（高职高专 学校，即专科）。 30高考

此外，还有许多高校进行自主招生，但入选考生均须参加全国统考，成渣纤绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试 点学校同批次录取控制分数线。

2022年高职高考分数线

广西的高职高专批录取最低控制分数线：理工类180分，文史类180分。

广西2022年普通高校招生录取最低控制分数线公布如下：

一、本科第一批录取最低控制分数线：理工类475分，文史类532分。

二、本科第二批录取最低控制分数线：理工类343分，文史类421分。

三、高职高专批录取最低控制分数线：理工类180分，文史类180分。

四、体育类专业的录取由文化分数线和体育统考分数线双线控制。各批次的录取最低控制分数线分别为：

体育类普通本科批（文化/体育统考）：222分/83分。

体育类高职高专批（文化/体育统考）：130分/60分。

五、艺术类专业的录取由文化分数线和艺术统考分数线双线控制。各批次的录取最低控制分数线分别为：

艺术类普通本科批文化分数线：艺术理类258分，艺术文类316分；艺术统考分数线：美术类215分，书法类270分，音乐类220分，舞蹈类180分，播音主持类230分，广播影视编导类230分，航空服务类220分。

艺术类高职高专批文化分数线：艺术理类126分，艺术文类126分；艺术统考分数线：美术类180分，书法类255分，音乐类185分，舞蹈类175分，播音主持类225分，广播影视编导类215分，航空服务类215分。

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苏州市职业大学2022录取分数线多少？

苏州市职业大学2022录取分数线(在本省) 苏州市职业大学2022年在江苏省(普通类专科批)最低录取分数分别为:物理类416分、历史类459分。 苏州市职业大学2022年在江苏省(分段培养专科批)最低录取分数分别为:物理类443分、历史类471分。 苏州市职业大学2022年在江苏省(中外合作办学专科批)最低录取分数分别为:物理类379分、历史类445分。

关于苏州职高的介绍如下：

苏州高等职业技术学校、江苏联合职业技术学院苏州分院原为江苏省苏州职教中心校，是首批国家级重点职业学校、首批江苏省高水平示范性职业学校、国家技能型紧缺人才培养培训基地院校、江苏省模范学校、江苏省文明单位、江苏省现代教育技术实验学校，江苏省职业教育先进集体，江苏省园林式学校。

苏州高职的师资力量如下：

学校拥有一支以中高级为主的理论素养高、专业技术强的师资队伍，专业教师中“双师型”比例达58%以上。学校拥有一支学识渊博、治学严谨师资队伍，开放式教学，对学员实行“素质+知识+技能”一体化教育，注重学员专业教育和素质教育。

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