2024-07-31 07:35:28 | 高考网
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河南师范大学 专业代码:
表一:
表二:
表三:
表四:
河南师范大学
河南师范大学2021年普通全日制本科招生章程
招生计划及录取
第十七条外语语种要求:
1、英语专业:英语;
2、其他专业:公修外语教学为英语教学,没有其他 小语种 教学。
第 二十一条 普通类专业招生录取原则:对进档考生按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行录取:即优先满足高分考生的专业志愿;在进行专业分配时,先分配有专业志愿的考生的专业。
考生志愿无法满足时,若服从专业调剂,则调剂到招生计划尚未完成的专业,若不服从专业调剂,则作退档处理。投档成绩相同时,按照语文、数学、外语单科成绩依次排序综合考虑安排专业。 平行志愿投档 录取后,未完成的计划,按照教育部和各省级招生主管部门的规定重新征集志愿。
对于进行 高考改革 的省份,我校按照当地省级招生主管部门公布的招生工作政策和投档录取模式执行。有特殊要求的省份按照省级招生主管部门规定的录取规则执行。
第二十二条 我校部分 本科专业 按类招生。考生填报高考志愿时,将专业类视作一个专业填报即可。按同一专业类招收的新生,入学时在专业类内不分专业,在完成通识课程和学科平台课程学习后,按照有关管理规定参加专业分流,然后进入本专业类中的某个专业学习。
第二十三条 戏剧影视文学专业 录取原则
戏剧影视文学专业:使用河南省编导制作类统考成绩,在投档到我校的合格生源中,按考生文化课成绩占60%和专业课成绩占40%的百分制权重计算考生的综合总分,录取时按综合总分从高分到低分择优录取,如综合总分相同,再按照文化课成绩由高分到低分择优录取。
百分制权重计算考生综合总分的公式:综合总分=(文化成绩÷文化课满分×100×0.6)+(专业成绩÷专业课满分×100×0.4)。
第二十四条 音乐、舞蹈类专业录取原则
1、 音乐学专业 :使用河南省音乐类统考成绩,在投档到我校的合格生源中,按考生文化课成绩占40%和专业课成绩占60%的百分制权重计算考生的综合总分,录取时按综合总分从高分到低分择优录取,如综合总分相同,再按照文化课成绩由高分到低分择优录取。
百分制权重计算考生综合总分的公式:综合总分=(文化成绩÷文化课满分×100×0.4)+(专业成绩÷专业课满分×100×0.6)。
2、音乐表演专业:使用河南省音乐类统考成绩,在投档到我校的合格生源中,且专业主科成绩在96分及以上,按专业主科成绩从高分到低分择优录取,如专业主科成绩相同,则按照专业总成绩从高分到低分择优录取,如专业总成绩也相同,再按照文化课成绩从高分到低分择优录取。
3、舞蹈编导专业(音乐舞蹈学院培养):使用河南省舞蹈类艺术舞蹈统考成绩,在投档到我校的合格生源中,且专业总成绩在160分及以上,按专业总成绩从高分到低分择优录取;如专业总成绩相同,则按照文化课成绩从高分到低分择优录取。
4、舞蹈编导专业(体育学院培养):使用河南省舞蹈类 国际标准舞 统考成绩,在投档到我校的合格生源中,按专业总成绩从高分到低分择优录取;如专业总成绩相同,则按照文化课成绩从高分到低分择优录取。
第二十五条 美术类专业录取原则 高考网
1、美术学专业、设计学类( 视觉传达设计专业 、环境设计专业和 产品设计专业 ):使用河南省美术类统考成绩,在投档到我校的合格生源中,按考生文化课成绩和专业课成绩各占50%的百分制权重计算考生的综合总分,录取时按综合总分从高分到低分择优录取;
如综合总分相同,再按照文化课成绩由高分到低分择优录取。
百分制权重计算考生综合总分的计算公式:综合总分=(文化成绩÷文化课满分×100×0.5)+(专业成绩÷专业课满分×100×0.5)。
2、绘画专业:使用河南省美术类统考成绩,在投档到我校的合格生源中,按专业课成绩从高分到低分择优录取,如专业课成绩相同,再按照文化课成绩由高分到低分择优录取。
第二十六条 体育类专业录取原则
1、 体育教育专业 :使用河南省体育类统考成绩,在文化课成绩和专业课成绩均达到河南省体育类本科控制分数线的合格生源中,按考生文化课成绩和专业课成绩各占50%的百分制权重计算考生的综合总分,录取时按综合总分从高分到低分择优录取;
如综合总分相同,则按照专业课成绩从高分到低分择优录取,如专业课成绩也相同,再按照文化课成绩从高分到低分择优录取。
百分制权重计算考生综合总分的公式:综合总分=(文化课成绩÷文化课满分×100×0.5)+(专业课成绩÷专业课满分×100×0.5)。
2、运动训练专业:按照教育部和 国家体育总局 有关文件和我校公布的《河南师范大学2021年运动训练专业单独招生简章》中的相关规定执行。
3、高水平运动队:按照教育部和国家体育总局有关文件和我校公布的《河南师范大学2021年高水平运动队招生简章》中的相关规定执行。
以上内容参考: 河南师范大学本科招生网-河南师范大学2021年普通全日制本科招生章程
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